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永恒的愛(ài)戀歌詞篇一

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩(shī)常用于描寫(xiě)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)品質(zhì)，老師是我們的思想啟蒙者，光明引路人。老師的愛(ài)像春雨一樣滋潤(rùn)著我們，像微風(fēng)一樣呵護(hù)著我們。他們是我們的第二任大家長(zhǎng)，除了父母，他們是陪伴我們時(shí)間最長(zhǎng)的人。歷史上也記錄了很多感人的師生故事，可最令我敬佩和感動(dòng)的是我曾經(jīng)的班主任，李老師。

李老師是一位年輕的女教師，梳著馬尾辮，穿著樸素，給人一種干練的感覺(jué)。第一次見(jiàn)到她，我并沒(méi)感到她有多好，反而對(duì)她很擔(dān)心。但后來(lái)她用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己的實(shí)力：驚人的記憶力，準(zhǔn)確的表達(dá)力以及處理人際關(guān)系的能力等等，都讓我對(duì)她刮目相看。可是李老師讓我這么難忘的不僅僅是她作為老師所該具備的這些必須的技能，而是她對(duì)我們的態(tài)度，她與我們之間不是師生間那種教育與被教育的關(guān)系，更像是友好相處、共同成長(zhǎng)的伙伴關(guān)系。當(dāng)然，我感受更多的是一個(gè)媽媽對(duì)于孩子的愛(ài)。

七年級(jí)下學(xué)期的最后一個(gè)月，我家里突遭變故，我不得已暫時(shí)休學(xué)，在那一個(gè)月里，我整天待在家里，像一只發(fā)了瘋的小鳥(niǎo)到處亂撞，傷了媽媽?zhuān)瑐死牙眩矀俗约海晌抑皇窍氤鋈ィタ纯此{(lán)天、白云，去瞧瞧外面的世界，瞧瞧我的學(xué)校。但我不敢，因?yàn)槌鋈ズ笪抑粫?huì)受到別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，在那個(gè)時(shí)候，其他孩子都在上學(xué)，而我是一個(gè)“無(wú)業(yè)游民”。我陷入了無(wú)盡深淵。就在這時(shí)，李老師打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的情況，我跟她說(shuō)我好想回去，她也說(shuō)了很多安慰我的話(huà)，她讓我自己好好復(fù)習(xí)，不能把學(xué)業(yè)落下。她的聲音好溫柔，像一縷溫暖的陽(yáng)光一樣照進(jìn)了我的心房，驅(qū)散了黑暗，把我從深淵中拉了回來(lái)。結(jié)束通話(huà)后，我哭了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣落下來(lái)，漸漸匯成了河。從那以后我不再封閉，我會(huì)和媽媽一塊出去買(mǎi)菜，逛街。我會(huì)挺直腰板，抬起頭，自信的走出去，那時(shí)我看到的天特別藍(lán)，周?chē)囊磺卸甲兊们逦恕＿@是李老師的魔法嗎？

新學(xué)期后，我只見(jiàn)了李老師一面，但我卻連一聲“謝謝”都沒(méi)能說(shuō)出口。那次后，我一直期待下次見(jiàn)面，親口跟她表達(dá)我的感謝。直到姥姥去世，我才明白：時(shí)間不等人，機(jī)會(huì)不等人。想做什么就大膽去做，放手去做，錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再有了。所以，我嘗試著給老師發(fā)了短信，老師回復(fù)了，我跟她說(shuō)了想說(shuō)的話(huà)，從那以后只要我有什么想法都會(huì)與老師分享，我們成為了真正的朋友。一年后，地生會(huì)考結(jié)束，我跟老師說(shuō)了自己的好與差，老師也給了我正確的評(píng)價(jià)。沒(méi)想到幾天后，我竟然碰到了那位最欽佩的朋友，我們坐在樹(shù)下聊起了天，微風(fēng)輕撫，柳葉飄絮，一切仿佛又回到了美好的當(dāng)初。

李老師說(shuō)，人總會(huì)有消亡的一天，但愛(ài)不會(huì)消失，它會(huì)一直縈繞在我們身邊。每一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，都是愛(ài)的傳遞。愛(ài)是永恒!