在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初三范例成長(zhǎng)的故事篇一

當(dāng)別的孩子?jì)蓩沙鍪罆r(shí)；當(dāng)別的孩子被迫離開(kāi)父母時(shí)；當(dāng)別的孩子被逼學(xué)習(xí)時(shí)。我卻在奶奶的呵護(hù)下成長(zhǎng)。

兒時(shí)爸媽早早出門(mén)打拼，留下我獨(dú)自一人和爺爺奶奶生活。那時(shí)全家以我為中心，我就是家中的掌上明珠。我在爸媽放下我時(shí)，就一個(gè)人玩，一個(gè)人耍，完全不記事的我，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有哭聲，如同平常那樣。漸漸地我長(zhǎng)大了，奶奶依然向小時(shí)寵著我，我們的話很少，每每都是奶奶在耳邊的叮囑。

還記得有一次奶奶告訴我，小時(shí)候你媽媽想你，把你接到余姚玩，我也去了。那天你在屋里玩，你的舅舅喝醉了，抱起你就搖，一個(gè)不小心，你就順勁被扔了出去，當(dāng)時(shí)我們嚇壞了，他把你扔出二三米多，過(guò)后你只是哭，到了晚上連哭也不哭了，不說(shuō)話，不哭不鬧。我們帶你去醫(yī)院后才確定過(guò)沒(méi)事，我們一家人才放心。聽(tīng)了奶奶講我以前故事一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。

有一次奶奶跟我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了總會(huì)忘，到時(shí)，你爸媽就會(huì)把你接走，我也就輕松了。”說(shuō)這句話時(shí)，頓時(shí)我看到奶奶眼中的無(wú)奈和不舍。“不會(huì)的，我和爸爸媽媽的感情不如和你深。“我一口否認(rèn)到。也許是當(dāng)時(shí)的不懂事，是一個(gè)孩子對(duì)奶奶的依賴吧。我想如果還讓我回答這個(gè)問(wèn)題，我依然那樣，不想離開(kāi)奶奶。

可快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我和奶奶離開(kāi)了家鄉(xiāng)，來(lái)這里上學(xué)。五年級(jí)，六年級(jí)。直到現(xiàn)在的七年級(jí)。我長(zhǎng)大了。不會(huì)再因?yàn)槟阍?jīng)的問(wèn)題而亂說(shuō)。我心中那樣清楚。一回首才發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)老了，蒼白的頭發(fā)，證明了歲月的殘酷，無(wú)情。也推使了我的成長(zhǎng)。您的老去，成就了我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的過(guò)程中是痛苦的，是快樂(lè)的。太陽(yáng)總是要升起，地球也是要轉(zhuǎn)，成長(zhǎng)在不斷！

初三范例成長(zhǎng)的故事篇二

當(dāng)公交車(chē)停在七塔寺時(shí)，車(chē)上來(lái)了一個(gè)年過(guò)七旬的老人，他左拎著一大袋生活用品，右手提著一把雨傘，身上大汗淋漓，嘴里喘著粗氣，顯然已經(jīng)很疲勞了，可車(chē)上的人們就像沒(méi)看見(jiàn)這位老人一樣，看著窗外的還在看窗外，玩手機(jī)的還是在玩手機(jī)，仿佛這位老人從來(lái)都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。是人們真的沒(méi)注意到這位老人，還是根本就不想讓座呢?我想大部分人一定是后者的想法。

公交車(chē)又到站了，“咯”的一下，前車(chē)門(mén)打開(kāi)了，一陣寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，把老人吹的瑟瑟發(fā)抖，并且把他放在那堆物品頂端的那一張小票給吹走了，若是你見(jiàn)了這場(chǎng)景，一定會(huì)去幫他撿起來(lái)吧，可奇怪的是，沒(méi)有一個(gè)人幫他撿起來(lái)，于是，他只好一邊走，一邊扶著扶手。

當(dāng)他走到一半時(shí)，車(chē)輛來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，他險(xiǎn)些摔倒，盡管如此，也沒(méi)有一個(gè)去扶他，給他讓個(gè)座，我甚至看見(jiàn)，一位小伙子把頭抬了起來(lái)，看看老人，又很快低下，仿佛這一切與他無(wú)關(guān)。因?yàn)槲覀冏诤竺妫J(rèn)為老人站在前面，讓座也是前面人的事，也沒(méi)讓座。

接下去便是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的辯論，媽媽為兒子說(shuō)盡了美德的重要，兒子為母親說(shuō)盡了利益的好處，最終，這是這位母親為老人讓了座。那一刻，我被深深的感動(dòng)了，也感到有些愧疚。在別人都無(wú)動(dòng)于衷的情況下，犧牲自己的利益，這是多么高尚的品質(zhì)啊!

在現(xiàn)實(shí)生活中，多數(shù)人都因?yàn)槟巧贁?shù)的各別的事例對(duì)整個(gè)社會(huì)失去了信心，只有極各別人還懂得幫助別人。這是難得的，更是可貴的，俗話說(shuō)：一顆老鼠屎害一鍋粥，不錯(cuò)，都被這顆“老鼠屎”蒙住了雙眼，可曾知道，這碗“白粥”是好是壞?只有去實(shí)踐了，才會(huì)明白。我們都要有這種樂(lè)于助人的精神，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。

初三范例成長(zhǎng)的故事篇三

“啊，我還沒(méi)有睡醒呢！我還要睡……”我迷迷糊糊地說(shuō)。

“今天還要去同欣學(xué)鋼琴呢！快起來(lái)”

“求你了，媽媽，再睡五分鐘……”

“不行了，來(lái)不及了！”

我被媽媽硬拉了起來(lái)，起床、刷牙，我不由得想，“雙休日”要變成“雙學(xué)日”了。

我和媽媽匆匆忙忙地吃了早飯，便坐上媽媽的車(chē)，去了“同欣藝術(shù)學(xué)校”。這是媽媽給我報(bào)名的學(xué)鋼琴的學(xué)校。我不喜歡鋼琴，是硬被逼著學(xué)的，我問(wèn)她“我為什么要學(xué)？”時(shí)，她說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)的”，我聽(tīng)這句話已經(jīng)聽(tīng)得耳朵都生老繭了。但是沒(méi)辦法，她是我媽媽。

我們到了同欣學(xué)校，去了鋼琴班，因?yàn)槔蠋熒。矣袃蓚€(gè)月沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的鋼琴老師了。我一進(jìn)房間，老師就笑著對(duì)我說(shuō)：“喲，小伙子長(zhǎng)高了嘛……”我聽(tīng)了心煩，但也只能無(wú)可奈何地笑了笑。

接著，老師拿出了一本鋼琴書(shū)。我害怕極了，因?yàn)槲揖毜煤苌佟Ｎ疫€看見(jiàn)老師拿出了她的“武器”——水筆。由于我彈得太不熟練，老師的水筆不停地敲在我的手上。在老師生病的62天里，我像飛出籠的小鳥(niǎo)，根本沒(méi)有自覺(jué)地好好練琴……老師的'水筆不停地?fù)]動(dòng)著，批評(píng)聲接踵而生……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我?guī)е蠋煹呐u(píng)和要求回到了家。

哎，這種日子什么時(shí)候才能過(guò)去啊！

這些日子就沒(méi)完沒(méi)了地循環(huán)著，而且是在媽媽加強(qiáng)督促的情況下度過(guò)的。雖然練習(xí)的時(shí)候感到厭煩、痛苦、勞累，但是我的鋼琴水平卻有了快速的提高，我終于通過(guò)了鋼琴五級(jí)，拿到了證書(shū)，我辛苦的學(xué)習(xí)終于有了回報(bào)！在我拿到證書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)到爸爸媽媽的贊揚(yáng)的時(shí)候，我不僅感到了幸福、自豪，更懂得了做任何事情只要不怕艱苦堅(jiān)持到底，就一定能成功。

初三范例成長(zhǎng)的故事篇四

逝水無(wú)痕，用這個(gè)詞來(lái)形容時(shí)光的飛逝最恰當(dāng)不過(guò)了。電影《歲月神偷》中有這樣一句話：在變幻的人生中，歲月，才是最大的小偷。當(dāng)你開(kāi)始回憶的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)時(shí)光匆匆，童年已經(jīng)離我們而去。

童年，這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)親切又陌生的詞在無(wú)數(shù)平凡的事的映襯下，燈火闌珊。

小時(shí)候，我很調(diào)皮，幾乎天天摔跤。每次放學(xué)到家，母親第一件事就是一手拿著紅藥水，一手拿著棉簽奔上來(lái)，“照料”我的膝蓋，她低下頭，輕輕吹著傷口，然后用棉簽蘸了些紅藥水，在我的膝蓋上“畫(huà)”一個(gè)桃心——那是愛(ài)的痕跡，不僅在我膝蓋上，更是在我心里。可是，當(dāng)時(shí)我并不懂那就是愛(ài)，也不知珍惜，直到失去了我才知道擁有。

妹妹誕生后母親的重心開(kāi)始轉(zhuǎn)向了她。我漸漸地認(rèn)為母親不再疼愛(ài)我了。她總是抱著妹妹在我面前左看看，右看看，似乎我已不存在于她的眼前。

后來(lái)，我開(kāi)始討厭這個(gè)家，甚至計(jì)劃著離家出走。一個(gè)清冷的夜，我傷心地走出了家門(mén)甚至跟自己說(shuō)著不再回家。“咕咕”的肚子聲提醒著我時(shí)間已經(jīng)不早了，臨街的幾戶人家家中已飄出飯菜的香味。敵不過(guò)肚子的抗?fàn)帲抑缓勉鼗亓思遥逐I又氣的我又摔倒了，進(jìn)了家門(mén)，看見(jiàn)焦急的母親正等在門(mén)口，見(jiàn)到我便是一頓責(zé)備：“你這孩子，上哪瘋?cè)チ耍彼牢伊?看又摔了吧!這孩子……等著，我去拿紅藥水!”“我不要!”我聲嘶力竭地叫喊著，便回到了自己的房間。

又急又氣的我哭著撲倒在床上，慢慢睡去了，醒來(lái)后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)傷口處是那再熟悉不過(guò)的“紅桃心”。

歲月雖然偷走了時(shí)間，但卻偷不走這留在心中的愛(ài)。愛(ài)便是付出。

初三范例成長(zhǎng)的故事篇五

生活中，我們會(huì)碰到很多事情，處理好它們，往往能讓我們成長(zhǎng)。

下課鈴響了，我像往常一樣收拾好課本，帶著我的跳繩走向陽(yáng)光明媚的室外。可就在快要上課的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我氣憤的事情。

一踏進(jìn)教室，眼前的景象讓我大吃一驚。我的座位上已是一片狼藉：椅子“四腳朝天”地躺在一旁，書(shū)包則口朝下，里面的課本、筆袋，一個(gè)不剩地被倒了出來(lái)。地上不知何時(shí)多了一灘污水，而且竟然把我心愛(ài)的摘抄本弄得又濕又臟！就連我的水杯都沒(méi)有幸免。我頓時(shí)火冒三丈，恨不得一把揪出這起惡作劇的罪魁禍?zhǔn)祝屗堰@件事兒說(shuō)明白，并向我認(rèn)錯(cuò)。但生氣歸生氣，我又不知道是誰(shuí)干的，只好擦凈課本，憤憤不平地上課了。

下課時(shí)間又到了，我并沒(méi)有出去跳繩，而是開(kāi)始偵查惡作劇到底是誰(shuí)干的。但我?guī)缀鯁?wèn)遍了我的好朋友，卻找不到一點(diǎn)線索。我苦惱極了，揮舞著手臂生氣地嘟囔著：“我就不信找不到他！”就在這時(shí)，我的胳膊肘碰翻了同桌的保溫杯。我急忙把杯子扶起來(lái)。還好，他的杯子蓋兒擰得緊，水才沒(méi)有潑出來(lái)。

于是，一起“偵查案”徐徐落下了帷幕。

雖然是一件讓我生氣的事情，但它卻讓我從中學(xué)會(huì)了寬容，助我成長(zhǎng)！

初三范例成長(zhǎng)的故事篇六

一個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，總有很多故事。當(dāng)然，我也不例外。

自私的我

在我上幼兒園之前，我是家中唯一的小孩子，家里人把我寵得像公主一樣。所以，我一直覺(jué)得家里所有的好玩的，好吃的，都是屬于我一個(gè)人的。

有一次，表姐到家里來(lái)玩，拿起了我的芭比娃娃。我生氣得又喊又叫，不讓她玩。表姐哭了，我卻堅(jiān)持不給她玩。

唉，那時(shí)候的我，可真自私呀！

學(xué)會(huì)分享的我

記得剛?cè)胗變簣@的時(shí)候，班里有個(gè)女孩過(guò)生日。她買(mǎi)了一個(gè)大大的蛋糕，和小朋友一起分享。那時(shí)我心想：那么大的蛋糕，買(mǎi)來(lái)跟小朋友一起吃，真是亂花錢(qián)啊！可是，看到老師和小朋友們一起給她唱生日歌，看到大家臉上幸福快樂(lè)的笑容，我突然覺(jué)得自己的想法也許不對(duì)。

從那以后，我就懂得了分享。

樂(lè)于分享的我

因?yàn)橛變簣@老師的那次講話，我明白了分享使人快樂(lè)。于是，在我生日到來(lái)的前一天，我請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)三層的蛋糕。媽媽詫異地問(wèn)：“為什么要買(mǎi)這么大地蛋糕啊？”我說(shuō)：“媽媽，我在學(xué)校學(xué)回了分享，所以我要跟好朋友們分享這好吃的蛋糕。”媽媽聽(tīng)了，露出了舒心的笑容。

這就是分享的收獲，這就是我的成長(zhǎng)故事。