在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

有趣的飛花令作文篇一

所有的人來到后集合，天使老師就宣布飛花令正式開始，所有的同學都精神抖擻，因為我們早已做好了充足的準備。

第一輪，詩句中含有春”花”秋”月”任一字皆可。好了，比賽開始，同學們一個一個接一個地成功過關。輪到我了，而我正焦急地在我的大腦儲存庫中努力搜索著，對了那句，我以迅雷不及掩耳之勢，站了起來，心還在不停呯呯直跳，報出：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！蔽曳€穩當當地坐了下來，但我的同桌鄧博文站起來似乎在學嬰兒叫：咿咿呀呀。”引起全員哄動，大家抱著肚子大聲笑起來，笑得四腳朝天，笑得喘不過氣，笑得亂蹦亂跳。out”鄭老師叫到。但鄧博文的風波并沒停息，鄧博文爭辯道：他們都看書，一點也不公平！”他邊說邊做出一副絕望、悲傷、無奈的模樣。

是你自已沒有準備反倒怪罪于我們？”其它同學一致反駁。

比賽就是比賽，敗了就是敗了，鄧博文站在我后面，做出一副絕望而搞笑的表情騷擾我，將我和他一起拉下水，從二輪的比賽開始直到第二輪比賽結束。

第三輪比賽開始，游戲的規則是：你坐在第幾個位置，那你的春”字就得在那句詩第幾的位置上。我在第二個位置上，我不停地查春在第二個位置上的詩句，心里又慌又急，因為馬上就要到我了。而鄧博文更是急，因為他根本沒有書或資料，在廣大群眾的目光下走來走去，還像唐僧一樣念著經。最終他還是被淘汰了。

第三輪比賽精彩而緊張，不過由于時間關系，天使老師不得不結束了讓大家驚心動魄的飛花令。

我們又投入到寫作的挑戰中去了。

有趣的飛花令作文篇二

在這周六下午，鄭老師讓我們玩了一場飛花令，這是一次令我開心的活動。

飛花令原本是古人喝酒時行的一種酒令。鄭老師稍微改變了一下形式，變成了闖關游戲。第一關：只要所說的詩句中含“春”“花”“秋”“月”任一個字皆可。

在第一關中我第一個站起來，清了清嗓子脫口而出：“月落烏啼霜滿天?！毕乱粋€接著站起來嘻嘻哈哈的說：“明月幾時有，把酒問青天?！苯酉乱粋€更搞笑，他拿著書大聲朗讀：“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！本瓦@樣，大家一個個背得振振有詞，全都通過了第一關飛花令。

第二關緊接著也開始了，這關不能隨便飛，只能飛“春”字，但不限制這個字在哪里。

我又刷的一下站起來，摳了摳腦想了一下，張口便說：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”坐在我旁邊的黃思瀚想了老一會兒，站起來眨了眨眼睛說：“春風吹又生。”袁乙鵬拿著他的《古詩詞八十首》，低著頭說：“春草明年綠。”大家一個個奮勇向前，不停的飛“春”字的詩。但也有說不出來的同學，就地陣亡。

第三關是最精彩的一關，也是損傷慘重的一關，更是我最倒霉的一關。這一關，鄭老師要求我們必須這樣對詩，第一個人飛“春”字是詩句中的第一個字，第二個人飛“春”字是詩句中的第二個字，第三個人飛“春”字是詩句中的第三個字，以此類推，詩句字數必須是七個字的。

開始了，我連忙開口說：“春潮帶雨晚來急。”黃思瀚在位置上亂編詩，說：“一春一夏一秋冬?！痹挳?，全班笑倒。接著袁乙鵬手忙腳亂的翻著他的《古詩詞八十首》，說：“春色滿園關不住。”下一個接著說，全班居然誰都沒有發現他接的位置沒對。慢慢地，一個個同學被“擊殺”，全班只剩下三個同學接飛花令了，他們一個個抓緊一切時間馬不停蹄地翻著手中的資料，不停地接著飛花令，說得唾沫橫飛。最后他們三個并列第一。

這就是我覺得最有趣的飛花令，也是我玩的第一場飛花令。

有趣的飛花令作文篇三

今天下午，我們在作文課上玩了一個有趣的游戲——飛花令。剛上課時，同學們都興致勃勃，想讓這個游戲快點開始，所以還沒宣布游戲規則，這個原本很安靜的書香小屋就被同學們的說話聲打破了寧靜，就像剛熱的油鍋里滴了幾滴冰涼的冷水一樣，馬上就炸開了鍋。

在老師一次次的提醒下，終于可以開始玩游戲了。老師為了可以讓我們慢慢適應真正的飛花令，所以從簡到難，給我們適當改了一下規則。而這一次的關鍵詞便是“春”。

第一輪最簡單，規則如下：不管關鍵詞在什么位置，詩句是幾字，只要有關鍵詞都可以。

我們是一個人一個人輪流起來說。

第一圈還挺順利的，每人都說得上一句，可到了第二圈，某些同學就表現不耐煩了，腦中的詩匯量就明顯不足了。有些同學還說自己“詩窮”！嘿，真慘！第一輪就被out了！

后面兩輪可就有趣多了！

第二輪難度升級了許多，規定了關鍵詞順序，不重復。過了幾人，很多同學就明顯急了很多。突然，一個同學明目張膽地拿起書讀了起來，不是我們不敢，是我們沒有一個領頭羊。頓時，同學們都拿出了自己準備的資料，看的看，讀的讀。這個原本溫馨的書吧又像菜市場一樣，沸騰了。老師也沒有辦法了，只好就讓我們這樣玩游戲。

終于，第二輪在我們的吵鬧下結束了?？勺屛覜]有想到的是，真正的噩夢其實還在后面。

第三輪和第二輪的規則一樣，不過前面用過的詩句不可再用了。難度加大了，同學們能應付得了嗎？讓我們看一下同學們的表現吧！

第三輪坐在前面的同學都詩窮了，還臨時組成了一個“詩窮四人組”，還做了一個好笑的組合“破撕”，逗得老師同學們哈哈大笑。沒辦法，雖然好笑，但游戲仍得繼續進行??！可一些同學知道，一些同學不知道的，還怎么玩兒??！沒辦法，只得索性改規則了，只要知道就可以舉手搶答，不過游戲玩了一會兒就結束了。

真是亂套了！

這次飛花令雖然很亂，但我也很期待下次飛花令游戲！