每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

三年級尋找春天的作文300個字左右 三年級尋找春天的作文400字篇一

我們走過一條條蜿蜒的山路，來到一大片金黃色的油菜花叢中。油菜花也許是春天的象征之一。細細地品聞它，有一種陽光的味道。一只只勤勞的小蜜蜂在花叢中來來回回地采著花蜜。也許是平時太過勞累，油菜花的味道竟然使我感到十分放松，非常舒心，一種被溫暖包圍的感覺油然而生。為此，我和妹妹采了一大把油菜花。美麗的油菜花令我們兩姐妹愛不釋手。

往前走一大片茶樹萌出了嫩黃嫩黃的小芽苞，活像一個個可愛的小寶寶。我和妹妹用手指尖輕輕觸碰那一個個穿著綠衣的小寶寶，眼底充滿了對新生命的喜愛。

再往前走，有一條清澈的小溪。聽著溪流潺潺的水聲，真是春意盎然啊！小溪中還有幾只小鴨子，不時傳來一陣陣嘎嘎的叫聲，使我更快、更早地拋開生活中煩惱回歸到了大自然母親的懷抱。

走著走著有點累了，我和妹妹跑到一塊開滿蒲公英的草坪上。爸爸、媽媽在大樹下坐下來休息。而我和妹妹卻仍然精力充沛，在草坪上跑來跑去互相追逐嬉戲玩耍。這時不知從哪兒飛來一群花蝴蝶。我和妹妹趕忙卯足了勁，不停地地草坪中追趕那撲閃著美麗翅膀的花蝴蝶。我們真像兩只可愛淘氣的小貓咪。

踏青真好玩！我下次還要去踏青！

三年級尋找春天的作文300個字左右 三年級尋找春天的作文400字篇二

春天像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我想找到春天，想讓它大膽一點，于是我出發(fā)了。

春天在哪里？春天在小溪里，解凍的小溪正彈一首叮叮咚咚，叮叮咚咚的曲子。

春天在哪里？春天在草地上，許許多多的小草從地下探出頭來，那綠油油的`小草就像給大地披上了一件綠色的外衣。

春天在哪里？春天在茂密的桃花林里，盛開的桃花，就像姑娘們那一張張歡快的笑臉，笑的那樣美麗、動人。初綻的桃花，剛剛張開了一點嘴，花瓣還沒有完全展開，露出一點米黃色的花蕊，它仿佛是一位怕羞的小姑娘，臉漲得通紅。

春天在哪里？春天在柳樹上，柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在空中翩翩起舞，真是美不勝收，妙不可言。

春天在哪里？春天在天空中展翅高飛的大雁里……

我找到了許多春天，希望春天變得越來越美麗。

三年級尋找春天的作文300個字左右 三年級尋找春天的作文400字篇三

春姑娘悄然無聲地來到了人間，大地上又充滿了色彩，生機勃勃。

聽，小溪解凍了，冰塊融化的聲音叮咚，叮咚，如同一支優(yōu)美的交響曲，田野里的昆蟲歡快地唱起歌來，好像在呼喚著：伙伴們，起床了，春天來了，春天來了。

看，小草紛紛從地里探出頭來，注視著這歡騰的世界，玉蘭花開了，枝頭上插著一朵朵粉白色的花骨朵兒，柳樹的柳條如同一條長長的綠絲帶，一陣風吹來，綠絲帶翩翩起舞，婀娜多姿，空氣中夾帶著一絲絲桃花的香氣，令人心曠神怡。

春天，太陽公公也在湛藍色的天空中露出了燦爛笑容，為大地又添上了一種新的色彩；河里的金魚也快活地翻騰著，跳躍著，展示著自己金光閃閃的魚鱗；變化多端的白云如同一塊棉花糖粘在藍悠悠的天空上。

春天來了，人們也紛紛脫下厚厚的棉襖，穿上了五顏六色的花衣裳，更令人歡喜的是孩子們，他們在廣闊的原野上盡情的奔跑著，使大地又多了一分生機；而大一點的孩子就不同了，他們在草地上放風箏，天空中，各種各樣的風箏在天上飛翔著，令人眼花繚亂。

春天是五顏六色的，也是生機勃勃的。它為大地帶來了溫暖，帶來了色彩。

三年級尋找春天的作文300個字左右 三年級尋找春天的作文400字篇四

我做了個夢，我夢見自己想去哪兒就去哪兒。

春天來了，我想看看“雪鄉(xiāng)”的雪是否已經(jīng)開始融化？結果我看到了“雪鄉(xiāng)”的紅燈籠映照的依然是那潔白的雪花。我想看看爺爺家的屋檐下小燕子是否已經(jīng)搭好小窩？結果我看到了小燕子還在海南玩耍。我想看看西湖的鴨爸爸、鴨媽媽是否已經(jīng)帶著孩子出來散步？結果我只看到了微風過后湖面泛起的層層浪花。

我走出家門，看到的是灰霾的天空，沒有陽光，看不到一絲的藍天。我看到人們依然裹著厚厚的棉襖，還有那急匆匆的步伐。沒有聽到春天的動聽歌聲，聽到的卻是那無聊的汽車喇叭。

微風吹過，天又開始下雨，已經(jīng)沒有那么冷了。

慢慢地，慢慢地，我依稀看到了墻角發(fā)芽的小草，看到了西湖暢快游泳的小鴨，看到了遠處那灰白的樹枝上泛起了點點鵝黃的小嫩芽。啊，我聞到了，聞到了，空氣中彌漫的生命的氣息，那是春天的氣息。

我開心地跳了起來，結果我醒了。但春天正從容不迫地向我走來。