在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文篇一

這位離開(kāi)的老人，是我的奶奶。心中的思念如涌出的泉水一般連綿不斷。

曾憶得兒時(shí)，我最喜歡你給我洗頭了。一老一少拿著小凳子來(lái)到門(mén)口，你細(xì)心地調(diào)好水的溫度，你的手法很嫻熟很溫柔，而那時(shí)的我會(huì)淘氣用頭頂?shù)呐菽K你的衣服，可你并沒(méi)有絲毫地責(zé)備，卻也“淘氣”地把頭頂?shù)呐菽蟪梢粋€(gè)個(gè)小玩意兒。我十分驚嘆你的手巧，便會(huì)洗到一半時(shí)跑到伙伴家炫耀，而你則在叫著“丫頭，泡沫還沒(méi)淋干凈呢。”但嘴角滿(mǎn)是笑意。重新坐到凳子上，你用清水將滿(mǎn)頭泡泡沖掉，用手輕輕揉著我的耳朵和眼睛，然后輕輕擦干。在陽(yáng)光下，頭發(fā)顯得烏黑發(fā)亮，還有淡淡的香……

還記得，兒時(shí)的我纏著你要一雙鞋子，你笑著允了；還記得，夏夜的繁星燦爛著小院，你抱著我，講牛郎織女；還記得，你我手拉手手走在翠綠的田間，你采下野花，為我編織花環(huán)；還記得，看戲的人很多，你總是將我架在脖子上，把自己的'身體調(diào)整到我能看到，而你一直踮起腳尖，對(duì)著別人的后背……無(wú)盡的思念，內(nèi)心的牽掛就如張殘缺的畫(huà)面，拼湊著記記憶的碎片。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶如電影般播放。

時(shí)間不緊不慢地走著，記憶卻在生根、發(fā)芽。伴隨你的年齡毫不客氣地增加。我說(shuō)，你一定會(huì)活過(guò)一百歲的。你聽(tīng)后幸福而滿(mǎn)足，說(shuō)這話(huà)時(shí)，我總會(huì)揉著她背。我在成長(zhǎng)，你卻在老去，當(dāng)白色的發(fā)絲壓抑著茍殘的黑發(fā)，我很想拔下，似乎那樣，時(shí)間才會(huì)停止。

當(dāng)沉重的學(xué)業(yè)限制了探望的時(shí)間，我渾然不知這里令我后悔莫及的選擇，我記得，你身體健康，很少生病。你可是要成為百歲老人的呀!

人類(lèi)不能掌握時(shí)間，如果時(shí)間暫停一秒，我的腦就會(huì)隨她的離去而一片空白，隨后來(lái)的是無(wú)數(shù)的記憶。

你會(huì)給我燒綠豆湯解暑，你在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)將電視調(diào)到靜音；你會(huì)在我的中藥里細(xì)心地加入幾勺糖；你會(huì)在冬天把我的被子坐暖……

淚水擦試后，時(shí)間履行它的職責(zé)，風(fēng)干心中的痛苦。然而，記憶頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，即使被時(shí)間碾過(guò)，卻依會(huì)生根發(fā)芽。

一剎那，記憶生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花，無(wú)數(shù)的花辨輕輕搖曳，承載著我的思念，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，卻讓它開(kāi)了花。

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文篇二

“嗚……”隨著火車(chē)那美妙的汽笛聲，我激動(dòng)地走進(jìn)了車(chē)廂，火車(chē)那“哐當(dāng)，哐當(dāng)……”的聲音，在別人耳朵中也許是難聽(tīng)的噪音，但在我聽(tīng)來(lái)卻是有著無(wú)限趣味的天籟之音。來(lái)自偏僻山村的我，看著這一切感到是那么好奇、驚訝。

這次長(zhǎng)途之旅給了我下許多的第一次：中學(xué)生獲獎(jiǎng)感言作文第一次坐火車(chē)，第一次到十堰，第一次到武漢，第一次到北京，第一次進(jìn)入人民大會(huì)堂，第一次參觀故宮……太多了！這許多的第一次將深深地烙在我心上。

回家后，老師、家長(zhǎng)、朋友都勸我不要太在意這次旅行，要安安心心地學(xué)習(xí)，我知道他們都是為我好。可是我怎能不在意呢？對(duì)于我這個(gè)從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的孩子來(lái)說(shuō)，這一切的經(jīng)歷太令我難忘了。

最難忘的還是我們?cè)诼飞辖Y(jié)識(shí)的.那群好友：中學(xué)生獲獎(jiǎng)感言作文活躍、開(kāi)朗的陳威給我們帶來(lái)了那么多的歡笑；聰明可愛(ài)的肥仔——高昂是我這位做大哥的敬佩不已；還有文靜淑雅的劉奕，她總是那么彬彬有禮……他們的音容笑貌是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。

我可以毫不害羞地說(shuō)我這次學(xué)到的最有價(jià)值的是學(xué)會(huì)了說(shuō)“謝謝”“不用謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”這些禮貌用語(yǔ)。也許有人認(rèn)為這都是一些不屑一提的事情，但對(duì)于在農(nóng)村長(zhǎng)大，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的我來(lái)說(shuō)，這是最珍貴，最有意義的了。

對(duì)于我的這次成績(jī)，很多人都很羨慕，但我要告訴他們的是羨慕是沒(méi)有用的，你們要知道成功的背后是汗水，要想拿到這份成績(jī)就得付出艱辛的努力。如果你做到了這些，那么你就離成功不遠(yuǎn)了。

在回校后，我們進(jìn)行了一次模擬考試，這次的成績(jī)下降了70個(gè)名次。我不禁有些傻眼了，經(jīng)過(guò)一番思考我終于認(rèn)識(shí)到自己失敗的原因：中學(xué)生獲獎(jiǎng)感言作文我太過(guò)陶醉于我的成績(jī)了。再后來(lái)，我終于越過(guò)了這道坎——這只是我人生的一次小小的浪花，以后還有更多的美麗的浪花等待著我們采擷。

這次長(zhǎng)途之旅，我有太多的話(huà)想說(shuō)，一時(shí)間又不知該說(shuō)什么，所以有一些亂。

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文篇三

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋到了！后天，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱(chēng)為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日；中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)有著共同的.信念嗎。

中秋最美是親情，一家人團(tuán)聚在一起，有講不完的話(huà)，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

中秋最美是感恩！無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福！

老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心！中秋最美，美不過(guò)真心的祝福！在此，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)，一切圓滿(mǎn)！

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文篇四

參加年級(jí)排球比賽活動(dòng)是我們高二（9）班的一件“盛事”，因?yàn)槲覀儼嘧詈螳@得了冠軍！它留給我們的不只是勝利的喜悅，還有永不言棄的拼搏的信念。

我們付出了多少？體育課自習(xí)課，我們的身姿在呼嘯的風(fēng)中堅(jiān)毅如鋼；午休時(shí)，我們頂著正午的驕陽(yáng)揮灑汗水；晚飯時(shí)間，我們餓著肚子共赴球場(chǎng)。或許我們不是最有天賦的，不是最有底氣贏球的，不是最有實(shí)力奪冠的.，但我們決不允許不經(jīng)拼搏就輕言放棄。

三月，冬日的寒冷逐漸驅(qū)散，春日和煦的暖陽(yáng)撒在每個(gè)人臉上，也照在我們的心里，排球場(chǎng)上我們神情堅(jiān)定，立誓為最后的榮譽(yù)放手一搏。

一路披荊斬棘來(lái)到?jīng)Q賽，同學(xué)們都激動(dòng)不已，對(duì)接下來(lái)的最后一戰(zhàn)拭目以待。即使對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)勁的三班，我們也同樣不會(huì)低頭。劉xx的巧妙吊球、修xx的大力扣殺、湯xx的起跳攔網(wǎng)、任xx的舍身救球、郭xx的關(guān)鍵二傳、蘇xx的發(fā)球得分，都是必不可少的制勝因素。場(chǎng)外班主任闖xx的運(yùn)籌帷幄，陳芙蓉老師的殷殷關(guān)切，張園園老師的助威吶喊。還有全班同學(xué)的掌聲與歡呼，這一切更是讓我們無(wú)所畏懼。

看看我們收獲的：中學(xué)生獲獎(jiǎng)感言作文不光光是第一名的榮耀，還有同樣可敬的對(duì)手和朋友。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神也像一股繩，將六十多個(gè)人緊緊聯(lián)系在一起。

人生能有幾回搏！平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的人生更需要拼搏，只有拼搏，才能看見(jiàn)絢麗的彩虹。有一天，我們回首遠(yuǎn)眺曾走過(guò)的路，曾留下的足跡時(shí)，也一定會(huì)記起當(dāng)初的吶喊：“十四班，加油！”

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文篇五

我，就這樣經(jīng)過(guò)了他，目不斜視。與之前無(wú)數(shù)的路人一樣走過(guò)。靜靜地，默默地，一言不發(fā)。

我一直在心里對(duì)自己說(shuō)：“夠了，世界上像他這樣的的乞者太多太多了，我無(wú)法施舍每一人，我改變不了什么的！”但這樣的自我暗示顯然無(wú)用。我的良知又一次將我推回那人面前。

那是怎樣的一個(gè)人呀！虛瞇著空洞無(wú)神的毫無(wú)光亮的雙眼，雜亂的頭發(fā)零散地垂下，側(cè)著頭，耳朵靠在二胡邊，一只布滿(mǎn)裂口、傷痕累累的手操著琴弓，另一只費(fèi)力地壓著琴弦，在全身的擺動(dòng)中拉出幾個(gè)夾雜著刺耳雜音的聲響，充斥著一種無(wú)力感。

“刺啦——”

雖無(wú)力，但他依舊是用心地拉著，唱著。咿咿呀呀的歌詞像是經(jīng)過(guò)了漫漫長(zhǎng)路才費(fèi)力地從他口中擠出。一細(xì)聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)，這本不是什么歌詞，更多的是“發(fā)發(fā)善心”之類(lèi)的`乞語(yǔ)夾著幾個(gè)不成調(diào)的句子“思念呀——那家鄉(xiāng)在何方”也不知是哪首歌的歌詞，硬生生地埋進(jìn)《二泉映月》的曲調(diào)中。空洞地沒(méi)有一絲情感。

有人可憐他，幾個(gè)硬幣挾著風(fēng)聲丟入進(jìn)他面前的破碗中，滴溜溜地轉(zhuǎn)著，聲音大得驚人，甚至打斷了他的歌聲。

他卻宛若毫不知情，繼續(xù)唱著。只是本就臘黃的臉顯得更加蒼白。而那一句未完的“思念呀——我這個(gè)苦命的人”竟由原有的空洞無(wú)力化為心酸與悲傷，甚至還有著那么些許的絕望。或許這千磨萬(wàn)轉(zhuǎn)的殘酷社會(huì)，對(duì)于他也是一個(gè)擺托不盡的魔影吧！

我終究聽(tīng)不下去了，“他只是一個(gè)乞者，茫茫人海中毫不起眼。即使有人見(jiàn)了，心生憐憫，但終究是幾元錢(qián)夾著他的自尊棄于碗中。我只是個(gè)學(xué)生，我改變不了什么。”我就這么地安慰自己，一狠心，向前走去。終于，那把蛇皮都將凋落的二胡與它的主人，一同消失在我的眼前。

可是不知為何，每次望見(jiàn)二胡，無(wú)論新舊，總感覺(jué)有沙啞不成調(diào)的歌聲不時(shí)響在我的耳旁……

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文篇六

世上最美的風(fēng)景，不是天，不是海，而是一顆顆熱情的心。——題記

天高，云淡，海灘上人流如織。海南的初春時(shí)暖時(shí)冷，但也不妨礙那自然勾勒出的風(fēng)景線(xiàn)給人帶來(lái)美感。傾斜而下的陽(yáng)光并不花哨，溫柔地?fù)崦恳淮缤恋兀唤屓吮陡袦厝帷Ｓ谑牵紤兄袀鞅槿怼?/p>

我正入神地望著過(guò)往的郵輪，忽然，一道略帶蒼老卻不乏活力的聲音傳入耳中：“小妹妹，你的瓶子還要嗎？”我瞄了一眼，是個(gè)約莫五、六十歲的老奶奶，留著上個(gè)世紀(jì)的學(xué)生頭，穿的則是清單的花衣。我沒(méi)太在意，只是把空瓶子遞給了她便不再說(shuō)話(huà)。

“空瓶子可千萬(wàn)別亂丟啊。”又是那道聲音傳來(lái)，令我不由一怔。一個(gè)收購(gòu)廢品的，怎么還會(huì)說(shuō)這些無(wú)關(guān)緊要的話(huà)呢？我開(kāi)始好奇地打量起了她——渾濁卻有神的眼睛，臉上無(wú)法掩飾的皺紋，白發(fā)中還有依稀可辨的黑色，舊卻整潔的衣衫，以及一雙略顯深沉的拖鞋——分明是個(gè)尋常的老奶奶，哪是個(gè)拾荒者？

帶著一絲好奇與疑問(wèn)，我問(wèn)道：“老奶奶，您應(yīng)該不是以拾荒為生的吧？”老奶奶笑著搖搖頭，和藹而有耐心地回答道：“不是的'，我家就在附近，我兒子還在工作。”

我更覺(jué)奇怪了，已經(jīng)得到贍養(yǎng)的老人，何必要頂著炎炎烈日來(lái)?yè)炜掌孔樱靠傇摬皇情e得無(wú)聊來(lái)干這苦差事的吧！百思不得其解之下，我便眼巴巴地望著她，渴望得到答案。

似乎看穿我心中所想，他便開(kāi)口了：“現(xiàn)在的年輕人啊，嘴上嚷著‘建設(shè)國(guó)際旅游島’，手里的空瓶子卻隨便丟。這么個(gè)建法，怎么得了哦？我這把老骨頭在家也是閑得慌，還不如出來(lái)收拾收拾，就當(dāng)是為建設(shè)出份力吧，呵呵。”

這番話(huà)，說(shuō)得雖不輕不重，卻是讓我心中翻騰不已。建設(shè)國(guó)際旅游島的生力軍正是我們年輕一代，卻讓老一代收拾爛攤子，豈不遭人笑話(huà)？美麗若讓垃圾代替還何談旅游？該到我們?nèi)ゾS護(hù)美麗了！

回過(guò)神來(lái)，我剛要對(duì)老奶奶說(shuō)些什么，卻發(fā)現(xiàn)她已不見(jiàn)了蹤影。抬頭一看，忽見(jiàn)一個(gè)瘦小身影正拖著一個(gè)大袋，緩緩而行。她締造了一種美。

這便是最美的一道風(fēng)景——老奶奶那顆熱情的心……

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文篇七

我向往陽(yáng)光。

其實(shí)很多人明明向往陽(yáng)光卻堅(jiān)持黑夜是其最?lèi)?ài)。雖然其實(shí)陽(yáng)光也是黑夜。

還很小的時(shí)候，總是醒來(lái)在陽(yáng)光照在被子上的平靜早晨。陽(yáng)光最鮮活的美麗像花一樣綻放在我的被子上。在睡夢(mèng)中被陽(yáng)光的味道誘醒，甜甜的；在被子里呼吸陽(yáng)光的香味，暖暖的。

特別到了冬天，陽(yáng)光像流金一樣美麗，一樣絢日，一樣彌足珍貴。最單純的陽(yáng)光最初照在青翠翠的屋瓦上。被絕情的寒風(fēng)吹了一夜的青瓦如沙漠中饑渴的人一般撲哧撲哧高興地喝起了陽(yáng)光。小鳥(niǎo)聽(tīng)到這聲音也跑來(lái)邁著小步，悄無(wú)聲息的。靜靜的，靜得只剩下青瓦和陽(yáng)光的對(duì)話(huà)。等到喝足了，被按了暫停鍵的一切都突地播放了。小鳥(niǎo)在電線(xiàn)上跳躍著，像五線(xiàn)譜上的音符。于是，音符滑出來(lái)了，音樂(lè)奏起來(lái)了。青瓦便慵懶而得意曬在太陽(yáng)，將一切歸功于自己美妙的前奏。

那時(shí)我以為，有太陽(yáng)的日子里，總會(huì)有甜甜的陽(yáng)光。

由于出生在農(nóng)民人家，所以還小就懂事了。那時(shí)正逢父母要將寄養(yǎng)在奶奶家的我?guī)У匠鞘欣锶ァＲ灰怪g，一切的青瓦，一切的音符，一切的陽(yáng)光，都像積木一樣被推翻了。我們以為固不可毀，其實(shí)它的毀滅和它的產(chǎn)生一樣簡(jiǎn)單。聳立的鋼筋水泥支撐起一眼望不見(jiàn)頂?shù)母邩谴髲B，熙熙攘攘的街道似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。時(shí)間停不下腳步，日子卻像在夜里倒帶，在白天重放。

我剛轉(zhuǎn)學(xué)到新班級(jí)，城市里的總是朝天說(shuō)話(huà)，可是以前我見(jiàn)過(guò)的人都是低著頭說(shuō)話(huà)。沒(méi)有人理我，沒(méi)有人找我說(shuō)話(huà)，更沒(méi)人和我一起玩“跳房子”。我陷入了無(wú)盡的黑暗中，那是太陽(yáng)永遠(yuǎn)照不到的角落。陌生的城市讓人想哭，陽(yáng)光會(huì)碎落成一面湖。

濕淋淋的陽(yáng)光是否美麗依舊？手心的水流盡，手心忽然產(chǎn)出糾纏的曲線(xiàn)。陽(yáng)光掃過(guò)，幻化出詭異的.光暈，縱橫的軌跡似乎都在轉(zhuǎn)移，就像一個(gè)生命的奇跡，靈魂的訴說(shuō)，命運(yùn)并不是天注定。從此，在難過(guò)的時(shí)候我會(huì)把臉朝向陽(yáng)光，那里不會(huì)有陰影。

那一刻我明白，陽(yáng)光不總是甜的。從前的我活在大人守護(hù)的光圈里；活在太多太多的童話(huà)故事里；活在自己編織的美夢(mèng)里；活在表瓦白墻的簡(jiǎn)單里……陽(yáng)光，是苦盡甘來(lái)。

長(zhǎng)大了，失敗過(guò)，受傷過(guò)，放棄過(guò)。普希金的《假如生活欺騙了你》被念了一遍又一遍，上帝被召喚了一次又一次。我深深覺(jué)得生命缺少時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間去紡織自己的夢(mèng)；沒(méi)有時(shí)間去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音；沒(méi)有時(shí)間去欣賞“鳥(niǎo)朦朧，月朦朧”。沒(méi)有時(shí)間就是我的時(shí)間。日子仍在重復(fù)著，重復(fù)著，包裹的還有我的忙碌。

可那天，意外地，我看見(jiàn)了母親在曬被子。陽(yáng)光，母親，被子，和諧而有節(jié)奏地平靜著。可那平靜之下，陽(yáng)光籠罩母親，將它的光，將它的熱傳給母親，母親手中的被子乖巧地伏著，看似無(wú)情還有情，撫一寸，暖一寸。

我驀然發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光也許只是淡淡的。

日子雖然一天天在過(guò)，會(huì)不會(huì)每一天都有有一樣的表情？淡，卻是“淡極始知花更艷”。人生本就沒(méi)有那么多的“驚心動(dòng)魄”，那是一種幸福屬于童話(huà)，屬于純真，屬于夢(mèng)。在平淡的日子里，總有一種幸福是屬于平淡的人。

夜，我望著天際一彎殘?jiān)拢龅匕l(fā)笑，以前以為有太陽(yáng)才有陽(yáng)光，其實(shí)陽(yáng)光的美并不在其本身，而在體現(xiàn)其美的景物。

我回頭，看著母親，璨然一笑……

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文篇八

想海灘上的沙礫，小小的，不易察覺(jué)，堆積起來(lái)，就成了一片沙漠……逐翻開(kāi)那發(fā)黃的日記，將往年的回憶，細(xì)細(xì)品讀。

總喜歡用一張用過(guò)的作文紙疊一架紙飛機(jī)，爬上高高的屋頂，將它扔向遠(yuǎn)方看它搖搖晃晃飛過(guò)大樹(shù)，飛過(guò)河流，緩緩的，飛機(jī)消失在我的視線(xiàn)里，天空卻留下了“飛鳥(niǎo)的痕跡”；總喜歡在在溫暖的鵝卵石鋪成的江邊，光著腳丫子散步，然后看竹筏漸漸遠(yuǎn)去，風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，水潺潺淌過(guò)年幼的心田。每一個(gè)細(xì)胞仿佛都被激活了，那是我最?lèi)?ài)的自己。

想要拾起這分記憶時(shí)，已經(jīng)找不到老家的瓦片屋頂，找不到鋪滿(mǎn)鵝卵石的江邊，也丟了夢(mèng)一般的童年……有了高樓大廈，有了汽車(chē)電腦，有了寬敞大道。恍惚間就進(jìn)入了這分繁華。

總喜歡用肥皂水吹出好多大泡泡，泡泡調(diào)皮地飄呀飄，渾身上下散發(fā)著彩虹般的色彩，在陽(yáng)光的撫摩下，它們總不舍得結(jié)束自己的旅程；總喜歡牽著爸爸媽媽的手，去郊外散步，像一只小兔，圍著蹦蹦跳跳，天地間，回蕩著我們爽朗的大笑聲；那些時(shí)候，我總喜歡，閉上眼睛，享受云的自由風(fēng)的輕快。總覺(jué)得自己像空氣一樣輕，暖陽(yáng)照得我昏昏欲睡。

想要留住這分美好時(shí)，他們總說(shuō)“爸爸媽媽很忙，你已經(jīng)長(zhǎng)大了”，他們工作忙，一回家就累得不行，只得給他們泡一杯熱茶。不經(jīng)意間，闖入一個(gè)異度空間，我成了一個(gè)普通的父母的女兒，過(guò)著一個(gè)平凡的“90后”的生活。

我的童年哪兒去了？騎上紙飛機(jī)，拿著放大鏡細(xì)細(xì)尋找，才發(fā)現(xiàn)，一切都變了，帶著鈴鐺的白龍馬成了按著喇嘛的奔馳寶馬；大森林里的新鮮空氣成了大城市里的烏煙瘴氣，可愛(ài)的小蘑菇屋成了拔地而起的高樓大廈。

我的`童年在哪里？多想向多啦a夢(mèng)借臺(tái)時(shí)光機(jī)，多想向白雪公主借條花裙子。我的童年好像一個(gè)走失了的孩子。我要騎著掃把，戴這竹蜻蜓找你，騎上紙飛機(jī)找你，然后想福爾摩斯一般叼這個(gè)大斗，拿著一個(gè)放大鏡，不放過(guò)一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。

小時(shí)侯老師在我的額頭上貼著一張“好孩子”的貼貼紙，我就會(huì)開(kāi)心不已，那個(gè)樣子有多甜蜜。長(zhǎng)大了，總能猜透別人的心思，才知道，世界并不是小時(shí)侯想象的那樣簡(jiǎn)單。人的一生難免得獨(dú)自承受一些后悔，一些倉(cāng)促。

最后，我明白了，時(shí)間帶得走歲月，帶得走年齡，卻帶不走回憶，有回憶伴著，我就是快樂(lè)的，我就是幸福的，微笑地面對(duì)過(guò)去式，勇敢地面對(duì)進(jìn)行式就是我們?cè)撟龅摹?/p>

原來(lái)，消逝也是一份美好。

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文篇九

中秋節(jié)，美好的節(jié)日。家家戶(hù)戶(hù)都團(tuán)聚在一起，吃月餅，賞圓月。一大家子幸福的團(tuán)聚在一起，親親熱熱的交談著……

我趴在陽(yáng)臺(tái)上，迎面吹來(lái)的風(fēng)拂在我的臉上，涼涼的，好清爽！

抬頭看著這輪又大又圓的月亮。淡淡的黃色，上面還閃著隱隱約約的黑影，閃出嫦娥多愁善感的身姿，玉兔活蹦亂跳的樣子，還有一棵桂花樹(shù)，默默地發(fā)出清香……

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)嫦娥姐姐的'身影越來(lái)越清晰了。不再只是一團(tuán)模糊的黑影了，有顏色，有質(zhì)地，有美感，有真實(shí)感，款款地向我走來(lái)，越來(lái)越清晰。我甚至都聞到了她身上散發(fā)的香味，感受到了她的氣息。

近了，更近了。我把她仔細(xì)的端詳了一番，發(fā)現(xiàn)她真的好美。容止端莊，性格柔婉。肌如雪暈，唇若朱涂，眼橫秋水，眉插春山。雖然沒(méi)和她說(shuō)一句話(huà)，但從她的儀貌上來(lái)看，是粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。現(xiàn)在她離我好近，只差幾步了。我連她長(zhǎng)裙下藏的百麗鞋什么顏色、什么紋理都看得一清二楚。

接著，嫦娥姐姐對(duì)我微笑起來(lái)。她笑得也好美，嘴瓣兒像恬靜的彎月，不卑不亢，感覺(jué)很舒服。

“上來(lái)玩玩吧。”嫦娥姐姐竟對(duì)我說(shuō)話(huà)了！她的聲音很溫柔，很甜美。我一下子就愣了。不知怎么的，我竟然上來(lái)了，和嫦娥姐姐站在一起。

嫦娥姐姐拉起我的手，她的手溫溫的，柔柔的，摸起來(lái)很舒服。她的手白皙修長(zhǎng)，美麗極了。

嫦娥姐姐拉著我的手，我感到輕飄飄的，便和她一起走，嫦娥姐姐帶我游覽了廣寒宮的處處美景。正當(dāng)我贊嘆著美景時(shí)，嫦娥姐姐指著一面大鏡子對(duì)我說(shuō)：“這是廣寒神鏡，可以看到天下的人在干什么，我們來(lái)看看他們是怎么過(guò)中秋的吧。”

慢慢的，鏡子上變了。最后成了古代的一位詩(shī)人。他從小因要去外地讀書(shū)而離開(kāi)家鄉(xiāng)。以后，他每年都會(huì)回家一兩次，可今年因?yàn)槿蝿?wù)繁多，不能回家與親人團(tuán)聚。這位詩(shī)人便借酒消愁，兩行清淚隨風(fēng)流，端著酒杯，對(duì)著明月吟詩(shī)。

嫦娥姐姐長(zhǎng)袖一揮，鏡中的詩(shī)人便在一眨眼之間與親人團(tuán)聚了。我瞪大了眼睛，關(guān)于嫦娥的傳說(shuō)我聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少，可每年中秋讓不能回家的人與親人團(tuán)聚，這個(gè)傳說(shuō)我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

接著，鏡中又出現(xiàn)了另一幅畫(huà)面。在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小茅屋里，一家人幸福的團(tuán)聚在一塊兒有說(shuō)有笑，飯桌上只有寒酸的飯菜。但可以看出來(lái)，這一家人雖然寒酸，但是過(guò)得很幸福。

嫦娥姐姐看到后，竟傷心地哭了起來(lái)，我被嚇得不知所措。嫦娥姐姐抽抽答答地說(shuō)：“要不是我吃了靈藥，這時(shí)候我就會(huì)和我丈夫幸福的生活在一起。而不是被困在這冰冷冷的廣寒宮孤獨(dú)的哭泣了。”我趕緊安慰起嫦娥姐姐。嫦娥姐姐又和我說(shuō)了好多她的心事。慢慢的，她不再哭了，和我談起了快樂(lè)的事。

“小潤(rùn)，快來(lái)吃飯，你趴在那兒能看飽啊！”

什么？我愣了。

一陣清風(fēng)刮過(guò)，我清醒了。這才發(fā)現(xiàn)自己趴在陽(yáng)臺(tái)上，看月看入迷了。“剛才的一切都是想象嗎？”我不覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。

“來(lái)吃飯嘍！”媽媽又在招呼我吃飯了。我戀戀不舍地看了最后一眼月。嫦娥姐姐竟用手絹遮住了半邊臉，向我微笑著打招呼哩！