學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

二泉映月欣賞后心得體會篇一

小阿炳跟從師父到二泉聽淙淙的流水聲， 年幼的阿炳卻什么也聽不懂。阿炳長大成人以后，師傅就離開人世。加上他的雙眼換上疾病，身體弱，家里沒錢，他只好上街頭賣藝。他飽經(jīng)風(fēng)霜，生活環(huán)境卻并不見好。這時，他想起了二泉，就把一生所受的屈辱化作美妙的音樂，全部發(fā)泄了出來。

他愛這陪伴他度過困苦一生的音樂，所以后來才有成就。

是啊，阿炳是多么堅持。他沒有向生活低頭，他用長滿繭的雙手緊緊抓住了那樂器！

“堅持就是勝利”這句話說的一點(diǎn)沒錯，阿炳就是個例子。我們要不放棄，才能追尋到一生的目標(biāo)。我們也不要像生活低頭，這樣才不會活活餓死。這讓我想起了一個故事：

兩個人，第一個人是杏仁眼，柳葉眉，是個美女樣。可是，他卻被迫嫁給一個老實(shí)巴交的農(nóng)民。從此，她便怨天怨地，罵兒女罵丈夫。

第二個人也是嫁給一個窮的響叮當(dāng)。可她卻不怨天尤人，自己和丈夫蓋房。結(jié)果蓋了3次都拆了。自從蓋了第四間房子以后，生活環(huán)境越來越好。這兩個人，第一個是作者的媽媽，第二個是奶奶。媽媽的臉上布滿皺紋；而奶奶看起來是那么和藹。

生活不會不公平，只要有好的心態(tài)，什么都會好起來的。

二泉映月欣賞后心得體會篇二

最近，我學(xué)習(xí)了一篇課文《二泉映月》，透過這篇課文，我仿佛聽到了那委婉纏綿、恬靜激蕩、扣人心弦的琴聲。

我仿佛看到了盲人阿炳在茫茫的月夜中來到了二泉，用二胡彈奏著奇妙的二泉映月，他在深沉地嘆息，傷心地哭泣，激憤地吶喊。我不由得對阿炳肅然起敬。

阿炳，他雙目失明，家境十分貧窮。然而，他與疾病和貧窮頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑧阎鴮σ魳返臒釔酆蛯饷鞯南蛲刻觳僦伲髦R，賣藝度日，并終日勤學(xué)苦練，終于創(chuàng)作出了不朽的樂曲《二泉映月》，享譽(yù)國際樂壇。

我在課余時間學(xué)習(xí)電子琴，有時練著練著，手指練疼了，人也累了，便不想電子琴，打退堂鼓。但我想到阿炳失明了還勤練二胡，我這點(diǎn)困難算什么？于是我繼續(xù)練琴。終于，我通過了電子琴國家級7級了。

海倫·凱勒說過：“雖然人生充滿苦難，但苦難總是被戰(zhàn)勝的”。著名科學(xué)家愛迪生也說過：“強(qiáng)者敢于向命運(yùn)的風(fēng)雨作斗爭。”保爾·柯察金雙目失明后以鋼鐵般的意志寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》名著。張海迪身殘志堅，不屈不撓、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為青年的楷模。司馬遷雖受極刑，但發(fā)憤寫出巨著《史記》，傳頌后人。這些人都是在逆境中抗?fàn)帲L(fēng)雨中成長，他們堅持真理，堅持夢想，通過不懈的努力，終于讓夢想成真。

道路是曲折的，前途是光明的。世上無難事，只要肯登攀，就一定會成功。

二泉映月欣賞后心得體會篇三

每一首樂曲都有著它們獨(dú)特的風(fēng)格，并且包含著不同曲作家意識深處的情感。在他們煩躁不安時奏出的旋律帶給聽者的也是憤怒與躁動，包括偉大的貝多芬、莫扎特。

有時，平凡中也能綻放出絢爛的煙火，一如荒漠中盛放著嬌艷欲滴的花朵一般，奇跡也會恩顧普通的游者。在他們身上，也有著常人不易察覺的音樂星光在閃爍著，神秘而又美麗。

而這其中，又有一位偉大的二胡演奏家——瞎子阿炳，創(chuàng)造了中國音樂史上的奇跡。一個盲人乞丐，是如何創(chuàng)作出如此登峰造極的二胡樂曲的呢？在寒冷臘月之時，他又是以怎樣的心情來面對當(dāng)時的世界？

初聽時，我們也許并沒有什么感觸。但在細(xì)細(xì)咀嚼、慢慢品味后，卻可以看見它背后的凄涼苦楚。委婉流暢、跌宕起伏的曲調(diào)流露出如泣如訴、如悲似怒的情調(diào)及對光明和理想境界的憧憬，配合蒼勁的運(yùn)弓處理，將他內(nèi)心中的悲愴和蒼涼完美地呈現(xiàn)了出來，讓我們有了身臨其境般的真切感受。

阿炳將畢生的悲哀和凄苦都傾吐在他的音樂上了。從琴弓飄灑出的樂符，曲折悠揚(yáng)，如同苦澀的淚水從臉頰上滑落，帶著無盡的哀慟，從冥冥的暗空中落下來；又如同哀傷的白雪，飄落在無人問津的寒冷荒川上，無聲無息地被埋沒。你看不見它們，接不住它們，卻真切而悲哀地感覺到它們的存在，如詩如畫。在這一幅畫卷中，我看到了阿炳坐在街邊的石階上，拉奏著這首《二泉映月》，懷著對昔日美好景色的回憶，對黑暗社會的控訴，在白雪紛飛的嚴(yán)冬悲歌著。

我可以聽見曲中悲愴的情愫，聽見那位乞丐藝人對人情冷暖，世態(tài)嚴(yán)涼的評訴，看見他早已快冰凍的，哀傷的心。在這段深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊后，我也強(qiáng)烈地感受到作者對未來的希望和向往，讓我覺得耐人尋味。

既有對世事的感慨，對自己現(xiàn)境的悲涼，又有對光明的渴望，這多種情感讓《二泉映月》這首二胡曲響徹大江南北，也讓它在我心中留下了不可磨滅的印象。

二泉映月欣賞后心得體會篇四

“……但是生活的窮困和疾病的折磨泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。……”讀了《二泉映月》這篇課文，我的淚水情不自禁地落了下來，在艱苦的生活下，阿炳身患?xì)埣玻珗猿至讼聛怼?/p>

阿炳小時候聽不出二泉里的奇妙的聲音，長大后他因?yàn)橐淮渭膊《鴮?dǎo)致雙目失明，這對他是多么痛苦啊！眼睛是心靈的窗口，沒有了眼睛，什么也看不見。他在人生的道路上經(jīng)過了千辛萬苦，終于體會到師父告告訴他的話。在二泉邊回想自己坎坷的經(jīng)歷，創(chuàng)作出《二泉映月》二胡曲。

阿炳的命運(yùn)是多么苦啊！失去了雙眼就失去了光明；失去了雙眼就看不到美好的一切；失去雙眼的生活就充滿了黑暗……沒有了眼睛的生活更是痛苦呀！而且阿炳連一個親人都沒有！這樣的生活誰能受得了？阿炳卻堅持了下來！這，能不令人感動，能不令人佩服，能不讓人流淚嗎！這是一個正常人無法做到的。而阿炳卻做到了！難道我們就不能學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)他在逆境中能勇敢面對困難，充滿著對光明的向往，對幸福美好生活的向往和對音樂的熱愛。他難道不偉大嗎？即使他雙目失明也不放棄對音樂的熱愛，對光明的向往。如果換了我，肯定做不到，會失去生活的勇氣，不會堅持下去！和阿炳相比，我相差太遠(yuǎn)。

阿炳的事令我感動，由此我也想到了另一些名人事例，他們身患?xì)埣玻珣{著自己的自強(qiáng)不息，最終取得了成功。張海迪由于２／３的身體都失去知覺，一生在輪椅上度過。頑強(qiáng)、向往著美好生活她自強(qiáng)不息，從小沒有上過學(xué)，知識全都是通過自學(xué)而掌握的。我們正常人做不到的，殘疾人做到了！這說明了什么？

殘疾人并不比我們差，有時我們根本沒法跟他們比。阿炳在身患?xì)埣病⑸钬毨У那闆r下對音樂得熱愛還是那么強(qiáng)烈！如果是我肯定做不到。是呀！在現(xiàn)實(shí)社會中，和阿炳同樣的人也是那么有困難，他們的經(jīng)歷也是那么坎坷！記得有一對雙目失明的夫妻，為了養(yǎng)家糊口，有一個安定幸福的生活，不顧烈日寒風(fēng)，賣藝度日，一位彈破鋼琴，另一位演唱。阿！賣藝度日對于殘疾人是多么苦，多么難呀！

阿炳的生活就是這么坎坷！但他與命運(yùn)抗?fàn)帲瑢γ篮梦磥淼臒o限向往值得我們?nèi)ベ潎@，去學(xué)習(xí)，去敬佩！從這篇課文不僅讓我們感受個到阿炳在逆境中自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，戰(zhàn)勝苦難的精神，讓我們感觸更深的是：殘疾人的生活是多么不容易，成功的殘疾人更不容易呀！讓我們都來關(guān)心殘疾人吧！

二泉映月欣賞后心得體會篇五

一片不知從哪里飄來的落葉，驚醒了遲來的秋風(fēng)。孤月獨(dú)明，我獨(dú)自一人走在這深沉寂靜的古巷，并沒有奢望能如戴望舒一般“逢著一個丁香一般結(jié)著幽怨的姑娘”，腦海里卻總會浮現(xiàn)這樣一個畫面：

清瘦的冷月如鐮，映照著寂寥深寒的湖水，月色下凄切哀怨的二胡聲，從街頭傳來。只見一位蓬頭垢面的老婦用一根竹竿牽著一個瞎子步履蹣跚的向街的盡頭走去，他們的背影被昏暗的燈光拉得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。瞎子的右腋夾著竹竿，背上背著琵琶，左手卻依然拉著二胡，凄涼哀怨的樂曲在街上久久回蕩……

是的，他就是阿炳，一位一生命途坎坷，卻意志堅強(qiáng)的盲人。他的《二泉映月》我已不知聽了多少次，但每次傾聽都會讓我的思緒頓時澄澈，也總會在我的心底產(chǎn)生一縷悠悠的哀怨。往往一曲未了，余音未歇，淚卻早已滿襟。

雖然我對音律一竅不通，但卻絲毫不會影響我從《二泉映月》中讀懂他的一生，也許這正是音樂的神奇之處。樂曲的開始，如深沉痛苦的嘆息，仿佛藝人將積聚多年的愁苦在這瞬間爆發(fā)，而后他向世人娓娓道來他悲苦的一生，讓人即使身處美景之中亦不自知，只能隨著阿炳的講述而唏噓不已，總是感嘆命途多舛，世事無常。仿佛那如泣如訴的哀怨，貯滿了惠山的梅樹；那凄涼悲憤的淚滴，吻過了二泉池里片片荷花的清純；阿炳那酸楚的情愫，蓄滿了凄清寂寥的深夜冷月下阿炳憔悴的容顏?zhàn)屓诵乃椋屓擞幸环N“心似泉水冷，蕭蕭風(fēng)吹月獨(dú)明”的凄清悲涼之感。而當(dāng)我還沉浸在阿炳悲苦的一生而黯然神傷之時，忽然音色一轉(zhuǎn)，悲愴、跌宕而又委婉的旋律，以復(fù)雜深邃的內(nèi)涵向人們傾訴了對人生無盡的憤怒、無奈與不甘，其中纏綿不盡的愁思，絮繞不去的指天慨嘆，像深夜里涌動的潮水，陣陣揪心。是的，阿炳應(yīng)對人生的考驗(yàn)并沒有一味的怨天尤人而是與命運(yùn)抗?fàn)帲ぐ旱臉芬翥殂樵V說著他對坎坷命運(yùn)的憤憤不平，以及他內(nèi)心的吶喊。這一聲聲聲嘶力竭的吶喊將凄清的心湖漾起一圈又一圈的漣漪，所有的風(fēng)景霎那間被琴音譯成凄美的詩句，一行又一行。仿佛天地之間只有一月、一泉、一人。樂曲結(jié)尾藝人阿炳仿佛仍在默默地傾訴著，傾訴著自己坎坷的一生。即使樂音已絕，卻依然讓人有余音繞梁三日而經(jīng)久不息之感，讓人為之動容，為之唏≤≥噓不已。難怪世界著名的交響樂指揮家小澤征爾，在中國第一次聽到宋飛用二胡演奏的《二泉映月》時會淚流滿面，他以東方人特有的虔誠態(tài)度說：“這種音樂只就應(yīng)跪下去聽，”說著便從椅子上順勢跪下去，“坐著和站著聽，都是極不恭敬的。”

還依稀記得東山魁夷曾說過“人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，掩蔽了它的聲音，當(dāng)你夜半醒來會從心靈的深處，聽到悠揚(yáng)的聲音，那正是潺潺的泉水啊！”不禁想到當(dāng)年的阿炳形單影只，飄零在外，唯有這一泉、一月陪伴那根凄涼哀怨的琴弦。這泉，這月，這琴音，原是他內(nèi)心那一灣潺潺泉水的再現(xiàn)啊！

是的，現(xiàn)實(shí)之中，人們往往為蠅頭微利，蝸角虛名而爾虞我詐，仿佛這些就是人生好處的全部，卻從未真正的回歸心靈。試想陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”是何種恬適，李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”又是何等氣魄……在生命的洪流之中，人們總是無視于自己心靈的呼喚，總是為紅塵所累，總是為外界的風(fēng)聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖；為世事的榮辱成敗而錙銖必較；為生命的瞬乎飄逝而惆悵莫名。在恐懼與壓力之中，他們的心靈之泉不再澄澈。直到等到他們老去之時才幡然醒悟，這樣的醒悟就如同考試之后公布的結(jié)果，雖然恍然大悟，卻為時晚矣！

人生百年，恍若一瞬，在有限的歲月里，不好再為紅塵瑣事而無心傾聽心靈之泉。傾聽自己內(nèi)心那股潺潺流動的泉水，發(fā)奮做到與春秋同心，如纖草幽菊淡然，生則自呈個性，死則從容奔赴，這才是生命真正的好處所在呀！