在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

責任篇一

青春美好的一道風景線。我們在青春中慢慢成長，慢慢成熟。

記得那是一個下雨天，我用一把綠傘將她送回家，以后的每次放學。我都會將她送回家。她告訴我說：“我喜歡你。”我羞澀的說了一句：“我也是。”她曾告訴我，她喜歡綠色。因為綠色不僅代表著新生，更代表著希望。

盡管一開始我并不喜歡綠色。但由于她的影響，我也漸漸愛上了綠色。我們經常在一起談論人生，談論學習。互相學習對方的優點與長處。一到下雨天，我們都會帶著那把綠傘，一起去野外，一起去山坡上尋找那份動人的綠。草是綠的，樹是綠的，山是綠的，就連刮的風都是綠的。這一片片，一團團的綠盡收眼底。我們看到了生機，看到了前方前所未有的希望。

漸漸的，我的學習成績下降了。她將這發生的一切都看在了眼里。她漸漸的開始忽視我，冷落我。又是一個下雨天，我們一起打著那把綠傘，走在回家的路上。她忽然對我說：“我們分手吧。”說完便從傘下跑開了。我不知道要說什么，也不知道發生了什么。只是看著她逐漸遠去的背影，從清晰變得模糊。直到最后消失在前方的岔路口。雨中只剩下我一個人。看著這把綠傘。看著這無處不在的綠。滿腦子里都是她的影子。

后來我不知道發生了什么？她離開了這所學校，離開了這個城市。我只能在心里默默的思念著她。大概過了幾個月吧，我收到了她的來信。信里寫到：當初選擇離開你，不是因為我不喜歡你，而是因為你的成績一天比一天差，我想你的成績下降，我也有一定的責任，你應該追尋更大的一片綠，綠代表著夢想，代表著希望，我并不是你該追尋的那份綠，等待你中考的佳音。加油，去尋找屬于你的那份綠色吧。

原來這一切都是為了我好，我會將這份“落紅不是無情物。化作春泥更護花。”的相思埋在心底。去追尋屬于我該擁有的那份綠。

謝謝你給我上了“尋綠”的一課。你在我的心中永遠最美。

責任篇二

為增強科內職工安全意識，促進科內各項工作的順利進行，根據公司安全管理目標，結合我科實際，制定本責任書。

一、安全目標

科內安全工作的總目標是：保持內部的穩定和安全，確保科內各項工作順利進行。

1、堅持以防火安全為中心，杜絕火災事故發生。

2、堅持以交通安全為重點，杜絕重大以上、負同等責任以上的交通事故，減少一般事故，無交通死亡事故。

3、加強內部治安管理，減少盜竊案件發生。無重、特大治安、刑事案件。

4、無吵架、斗毆、無理取鬧等干擾正常工作事件。

5、無參與黃、賭、毒及flg邪教組織人員。

二、安全責任

(一)、科負責人責任

1、按照公司與本科簽訂的安全目標責任書的總體要求，鍵全各項管理制度，全面抓好本科安全工作。

2、擬定本科安全目標管理責任書與科內人員進行簽訂，切實將“一級抓一級、一級對一級負責”的安全管理方針落到實處。

3、加強對科內人員的安全教育和指導工作，增強人員的安全意識和法制觀念，切實做到“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”。

4、組織科內人員及時整改科內出現的安全隱患。

(二)、科內人員責任

1、按照本責任書制定的安全目標和相關要求，樹立“安全第一”的思想，切實將安全工作貫穿到自己的具體工作中，確保安全。

2、科內人員私有的機動車輛，必須按照國家的相關法律規定完善相關手續方可上路行駛，否則一旦出現交通事故，概由要本人負責。

3、科內人員因工作需要乘座非本單位的機動車輛時，必須注意該車輛及駕駛員的手續是否齊備、有效，嚴禁乘座“三無”車輛。

4、下班時，最后一個離開辦公室的人員必須認真檢查辦公室的用電設備的電源是否已全部關閉，門窗是否鎖好，確定無誤后方可離去。

5、科內放假期間被安排為值班人員的人員，必須認真履行職責，確保科內公有財產不發生盜竊、火災等安全事故。

6、禁止進行“黃、賭、毒、邪”等非法活動，否則因此而導致的后果一律自負。

7、科內人員使用或保管的公有設備和其它物資，必須按照公司安全管理方面的有關規定進行使用和保管。

8、發現科內存在安全隱患時，應即行整改，自己無力整改時應及時向科領導反映。

三、責任時限

本責任書自雙方簽字之日起生效，至次年雙方續簽之日止。

本責任書一式兩份，由科負責人與科內人員進行簽訂，簽字雙方各執一份。

科負責人簽章：

科內人員簽章：

__年六月二日

責任篇三

大家好！

高爾基說過：世界上有許多你不愿做的事，但這就是你的責任。責任這個詞是我們一生的啟明燈，只有做好自己的責任才能在社會上站住腳，我們應該去做好自己分內的事情，就像老師的責任是教書育人，清潔工的責任是讓到路變的整潔……一個人只有做好自己的事情，才夠一個真正的勤勞的好公民。

現在的各行各業的人他們都背負著職責，他們都把自己的目標放在首位，不斷攀登，不斷進步。只有去努力的朝著責任前進，才會有收獲，成就。在生活中，就應該嚴于律己，做好每一個點點滴滴，要把自己的事情完成的漂漂亮亮，對自己要有目標，要有做到不達目的決不罷休的精神。要對自己對家人對社會有責任感，這是每個人的必修課，也是為人生的未來鋪上一條陽光大道！

竇老師就是這樣的人：孜孜不倦，一絲不茍，盡職盡責，為自己想得少，為別人想的多的人。

我們也該想竇老師一樣盡自己的一份責任，盡到自己的義務。

或許生活中有很多很多的事情你不愿意做，寫作業，看書，做家務，寫博客。練琴……但是你必須去做，因為它們是你的責任，你要進全力去把它們完成到最好。進到你作為一個人應該去做的事情。更要不斷地刷新自我，挑戰自我，敢于向責任挑戰。

人類始終只提出自己能夠解決的任務，因為只要仔細考察就可以發現，任務本身，只有在解決它的物質條件已經存在或者至少在形成過程中的時候，才會產生。

這就是人的根本，人生就要去把那些不愿去盡到的責任感到最好，最完美！加油，同學們！

責任篇四

大家好，我是就業局的xxx，我的演講題目是《責任在我心中》。

我作為青春煥發、有著滿腔熱情與活力的青年，無不希望在這“風華正茂”的時候把有限的精力奉獻給勞動就業的事業中，成為對人民、對國家有用的人才。然而，成為這樣一個人才，首先要具備的，不是才華，不是熱血，而是擁有責任心。

何為責任？責任可以很小，小到可以是拾起果皮，可以是好好工作；責任也可以很大，大到熱愛我們的父母，我們的就業局，我們的祖國，甚至每一個生命。

作為兒女，孝敬父母是我們的責任；作為勞動就業人，做好就業和再就業工作是我們的責任；作為公民，熱愛國家是我們的責任。

責任無處不在，只看你愿不愿意承擔。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有事業、友情、家庭、兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。

或許在承擔責任的過程中會遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責任不是自己想要的，但既然我們已經肩負起責任，就應將責任放在心中，要相信——承擔意味著要付出，付出意味著收獲。因為有責任，才會有這么豐富多彩的世界，也因為有責任，才能擁有一個豐富多彩的人生。成為一個有責任心的人吧！

就業和再就業工作責任重于山，使命大于天！按照”三大主題教育“的活動的要求，結合本職工作，用科學發展觀的思維引導自已，把勞動就業事業作為我實現抱負、施展才干的舞臺。作為財務室的會計，我要認真負責任地算好每一筆賬，發好每一筆就業保障金，保證準確無誤發到下崗職工的手里。

最后，我們應將責任放在心中，以飽滿的熱情、務實的態度、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務，立足本職崗位，用實際行動履行一名勞動就業人的職責，為勞動就業的大事業增光添彩。

我的演講到此結束，謝謝大家！

責任篇五

古人云‘百事孝為先’，可見在很久以前，人們就已經推行、重視孝道了。一個孝字，道出了多少歷史的辛酸與滄桑，古代的賢德明君就推行以‘仁孝’治天下，由此可知，孝在人們心中的地位之大。自古以來，不孝之人必遭千古罵名。孝，乃一種人倫、道德之孝。看一個人是否孝順父母，就大致可以看出這個人的本性善惡如何。如果連自己的父母都可以不顧，那跟動物有何分別？不管是出于什么方面的原因，父母畢竟是給我們生命的恩人，我們有責任義不容辭地照顧他們。如果不盡人情地去孝順父母，那么我想還是那句話，這跟禽畜有什么區別呢？*道路之發展，人類之誕生，歷史之變遷。承接著層層血脈關系，譜寫著人類點點滴滴的人性美，正是在這樣進步和發展中，使人類認識到了，血脈親情，血濃于水的關系孝義是不可拋的。

今天，我們是站在21世紀文明的腳下，我們以為不忠不義的事情也已經消失殆盡了，文明的觀念，使得‘孝’這個文明傳統已經倍加深入人心。可是我卻要說‘no，no，no。’其實，在我們的社會生活中，還存在著少部分不孝之人。父母辛辛苦苦把他們養大*，可卻落了個無人送終的下場。他們不顧親情血脈，人情道義，不孝順父母，不贍養父母，不關心父母，不給父母精神上的支持與安慰。這種人相對于孝順的人而言，顯得薄情寡義，是個泯滅人性的動物。‘孝’不管任何時候，任何緣由，都要抱以寬恕、理解的態度，因為作為子女，百事孝為先嗎？相反，一個孝順父母的人，他就會從心底上去用心回報父母對他的愛，懂得知恩圖報，會為父母做一些力所能及的事，會給予父母精神上的物質財富，使得父母舒心、快樂。同時，作為一個孝順的人，我認為他還應該懂得去克制自己，不去做違法違規的事，就是不讓父母為他操心過度。今天站在自己的角度上，我也要提出自己一些看法，來對‘孝’這個字以透徹的理解。

自從人類有了親情開始，孝道便與我們好像永遠脫不了關系了。小時候，我們從一個嬰兒呱呱墜地的那一刻，我們的父母就要為我們操勞了，他們日夜不停，無時無刻地守護著我們，生怕我們生出一點毛病來。給我們喂奶，換尿布，一直呵護我們不停。有時候是夜以繼日地操勞著，連個安穩覺都不能睡好。*時不管工作有多忙，有多苦，他們只是‘啞巴吃黃連’，默默地承受著這一切，連個怨言也沒有。到了我們漸漸長大的年齡了，我們也許都應該學會懂事了。可是事實并不是這樣，父母要為我們更加擔心了，他們擔心我們的學習，健康成長，為我們將來的出路而感到無比擔憂。他們‘費盡心機’一切只為我們打算，為了讓我們有更好的生活與未來，而奔波勞累。同學們，這就是我們的父母呀。他們的雙鬢已經斑白，讓我們從現在開始用心去關心、愛護，孝順我們的父母吧。

父母的愛是這個世界上最偉大的愛他們的愛是不求回報的，是為了讓子女的將來能過得好一點，那樣他們就心滿意足了。雖然父母的愛是無私的奉獻，但是我們也要像甘露一樣，奉獻出那清澈甜美的可貴的那一面。雖然是微不足道的一面，但是我們也要盡心盡力。

讓我們繼承中華民族的傳統美德，來發揚，弘揚‘孝’這個美德，讓孝道永遠駐足在我們心中吧。

責任篇六

為加強學校安全管理，落實安全措施，提高全校師生的防范意識，保證學生的人身安全，結合學校實際，特簽訂如下責任書。

一.甲方責任：

1.甲方負責上級有關安全管理制度，及時查處違紀違規現象，落實安全責任。

2.甲方建立安全責任層層管理制度。后勤處主任、副主任對校長負責，清潔工對后勤處主任副主任負責。

二.乙方責任：

1.乙方負責全校校園衛生工作及男女廁所衛生工作。

2.師生三掃三撮的一日垃圾，負責運送出校外。撮送后不留地盤，及時清理干凈，否則預以適當罰款。

3.講究衛生，身體健康，勤洗衣服。

4.廁所及時沖刷(至少每天一次)，做到無臭氣，無異味。

校方蓋章： 責任人簽字：

年 月 日

責任篇七

責任是什么？可能許多人都面臨著這樣一個問題。其實責任就是道德的約束力，就是自己對自己的一種負責的表現。責任，更是一把社會中的量尺，量出了真、善、美道德和法制。

責任，可謂是在我們的生活中非常的重要。有一則這樣的故事：一個大學實習生，在假期的放假時間，他想找一份兼職工作，不僅能提高社會的適應能力和社會經驗，而且還能提高自己的經濟能力，因為他的家庭比較貧困，所以他就選了一個發送傳單的這樣一份簡單的工作。

但是他在第二天發送傳單的時候卻不慎把四百多張傳單都丟了！這樣來說他一方面要承擔別人的責罵，另一方面也面臨著被開除工作的危險，而且還會因此倒貼自己的錢包，他這樣左右為難了。但是他后來一想：既然我選擇了這份工作，我一定要對她負責，犯了錯就要勇于承擔！

他毅然把他的錢拿了出來，補償公司的損失，這樣他不僅贏得了這份工作，而且他也在別人心中建立了美好的高尚的地位。

其實責任在我們的心中，作為一個學生也要抽出承擔著責任，比如我們在學校的時候就有認真學習，遵守校紀校規的責任，在家里就有孝敬父母勤于家務的責任，在社會上，也有保護環境維護社會公*的責任，所以每個人都有不同的責任，責任在我心中，也在每個人的心中！但是現在不說責任，不遵守紀律的事情和人物實在太多了，所以責任的強化不僅僅是要在道德約束上，更要去營造更多的場面，讓人們真正理解責任的重要性。

責任如同社會的一把標尺——沒有規矩，不成方圓！只有有了這把標尺，社會才能更和諧，更美麗，更有約束力。人們才能各司其職，共建美好社會。

責任篇八

十三歲的花季中，心靈中的那份沃土，早已悄悄種下了一粒種子，它在生根，它在生長，它在沖破泥土的禁錮。

當自己選擇了做什么，就得認真干下去！初中沉重的學習生活壓得我喘不過氣來，又談何用心打掃衛生呢？每次打掃都是胡亂地掃一遍，根本就不注意是否干凈，好景不長，罰單來了，我們小組得罰掃一個星期。

不！我在心底埋怨著，但又有什么辦法呢？只能每天去打掃包干區。

“奮斗”的第一天，天公偏偏不作美，整天刮著大風，有時候自己辛苦的勞動成果，就被一陣風吹得四處飄散，又得從頭開始了。“我不想干了”，“啪”一聲，掃把被我拋到了遠處，我氣喘吁吁、大汗淋漓地癱坐在地上，擺出一副誰來我也不干的無賴模樣。

這時，組長走過來了，他*靜地看了我一眼，撿起掃把，伸到我面前，我搖搖頭，又固執地把頭扭到一邊，面對我這樣的頑固分子，組長沒說什么，只是輕輕的把掃把放在地上，用手擦了擦汗，說道，“你的責任心在哪？”隨后，他繼續與隊友們投入“戰斗”。

望著他的背影，我想了很多，組長也很累了，可是他說了嗎，沒有，而我呢？面對本應自己負責的事，卻拋棄隊友，不干了，我的責任心又在哪呢？我不知道該不該撿起屬于我的責任。

心中責任的種子，破土了，沒錯，責任，一份屬于我的責任，我彎下了腰撿起掃把，也撿起了責任。我二話不說，奔向了正在向我招手的隊友們。

我們一組人繼續認真努力打掃起來，不管天有多冷，風有多大，我們一起努力，一起勞作，堅持把包干區打掃干凈。

打掃時，我們仔細觀察每一寸土地，不準留下一片樹葉，有時候，滿頭大汗，雙手冰冷，我們也不會放棄，隊友們鼓勵的眼神，讓我信心倍增。就這樣，大家憑借自己的責任心勝利完成了任務。

手麻嗎？麻！腳酸嗎？酸！腰疼嗎？疼！但值了。看著一塵不染的包干區，和我一起并肩作戰的兄弟們，我們都笑了。我們每人心中都種下了一顆責任的種子。

這種子浸透了奮斗的淚水與汗水，會長得更快更高。

我期待，這顆種子長成參天大樹，讓我能托起一片藍天。

導師點評：《責任的種子在我心中種下》給我的感覺是條理分明，語言流暢，敘事清晰，說理自然。

將一件*常的事情說得言之有物、有滋有味是一件很不容易的事情，每一位學生都得經過這樣的歷練，才能成為優秀的“寫手”。朱浩宇的這篇文章，從一件很小的事情——打掃衛生著眼，從組長與我思想境界的對比入手，折射出“責任”的光芒，從而在每個人的心中都種下“責任的種子”。

細微之處見真功。將*常事說好，是習作的基本功。作為學生作文，重要的不是華麗的辭藻、跌宕的情節與宏大的敘事，而是嘗試將尋常事、身邊事說深說透，見微知著，耐人尋味。如張岱的散文，言簡意賅，生動唯美，匠心獨具，應該成為學生作文的主流追求。