每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

有趣的花樣跳繩六年級作文篇一

運動不僅可以健身、鍛煉身體，還可以放松心身。運動比賽時而緊張，時而歡快。當運動員們在運動場上奮力拼搏時，人們很緊張；當運動員們獲獎時，人們很歡快。

我是一個十足的體育迷，自從老師讓我們開始練“雙飛”起，我每天就會在小區(qū)里練上半個小時。可是，我無論怎樣練，都要跳得很高才能跳過，原來，是我手甩繩甩得太慢了。于是我就開始舉啞鈴。不過幾天，我只要輕松一跳，就可以跳過了。

在學校里，每次大課間活動，我和其他幾個同學都是練跳“雙飛”。對不會跳“雙飛”的'同學來說，這可能是一種負擔，但是，對我來說，卻是一種享受。每次跳“雙飛”，那一上一下，一起一落的感覺特別好，我的心里特別舒暢，像是在玩蹦床。

我現(xiàn)在一分鐘最多已經(jīng)可以跳67個“雙飛”了，我還要繼續(xù)努力，爭取在一分鐘內跳滿70個、75個、80個……“雙飛”，直到一分鐘內可以跳100個“雙飛”我才滿足。

我熱愛體育運動。

有趣的花樣跳繩六年級作文篇二

聽，我們班傳來了陣陣吶喊聲，他們在干什么呢？原來，我們班正在舉行翻花繩比賽呢！

星期二，我們班要舉行翻花繩比賽，早已準備好的我準備大展身手了。

翻花繩的規(guī)則是：

第一輪，兩人對翻，看看那兩個人 編的'花樣最多最好。

第二輪，個人單獨展示，由一個花樣，二個花樣，三個花樣······，最后還要有自編過程呢！

第一輪開始了，我和候冠宇對翻，我們兩個一共翻出了三個花樣，我們這些花樣差不多能在班上排第十三名。

第二輪，單人上講臺上翻花繩，雖然我只會一樣，但是也感受到了無窮的樂趣，翻完以后，我拿給叢老師看，叢老師給我拍了一張相，留作了翻花繩比賽的紀念

鈴鈴鈴！下課鈴響了，我們收起花繩，可是，在這次翻花繩比賽的經(jīng)歷在我的腦海里盤旋。

有趣的花樣跳繩六年級作文篇三

小朋友們，我請大家猜個謎語，謎面是“手搖腳跳，鉆過城門，跨過小橋”。打一種體育活動。你猜到了嗎？讓我告訴你吧，謎底是“跳繩”。

我非常喜歡跳繩。因為，現(xiàn)在是冬天，小朋友們都很冷，只要拿起繩子跳幾下，就會慢慢熱起來。跳繩的時候，手啊、腳啊都在運動，既可以鍛煉人的靈活性，又對身體的長高有促進作用。跳繩能把小朋友的身體練得棒棒的。

但是，跳繩也不是隨便什么時候都可以跳的，飯后就不能馬上跳繩，因為這樣肚子會難受的。

冬天天氣寒冷，刺骨的寒風經(jīng)常把握筆的手凍得通紅麻木。一到下課，同學們便爭先恐后地活動起來，有的踢毽子，有的'跳繩，有的踢足球，還有的拍皮球。我最喜歡跳繩。

跳繩的花樣可多啦！有單腿跳、雙腿并跳、走步跳、反手跳、雙人跳、三人跳、集體跳……跳繩可以提高腿部、手臂和整個身體的協(xié)調性。不管室內室外、刮風下雨，只要有一塊小的場地，一根繩子，一個人或更多人就可以玩起來。

冬天跳繩既可鍛煉身體，又能使身體暖和起來，所以我最喜歡跳繩。

有趣的花樣跳繩六年級作文篇四

收拾櫥柜時，偶然翻出了小時候玩過的花繩，一時間，回憶涌上心頭，那個時候快樂真是很簡單，一根細繩都能自娛自樂好長時間。

有時候拉上小伙伴一起，說說笑笑，竟不覺時間過去。

想著想著，一時興起，跟老媽說要回味一下翻花繩。

老媽笑我傻，都這么大了還玩小時候的游戲，但是見我執(zhí)著，便只好依著我。

我們倆先把繩子用手撐起來，一邊手挑一下，然后對方接過。

這樣來來回回，也有很多種花式，倒是很鍛煉手的靈活性。

翻到第三步的.時候，難度增加，開始有些卡住。

再繼續(xù)下去，我跟老媽都有些忘記是怎么繼續(xù)，于是我們先停下來，一邊研究，一邊往下進行著，果然，只要功夫深鐵杵磨成針，在我們倆不放棄的嘗試下，終于順利到達了最后一步，特別有成就感。

跟老媽翻花繩真是一種很特別的體驗。