每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

一顆白菜的意外遭遇續寫篇一

一棵白菜會有著怎樣的遭遇呢?下面是第一范文網小編網絡整理的《一棵白菜的意外遭遇》閱讀題目及其參考答案以供大家學習參考。

(1)臨出門的時候，我發現了那棵白菜，它蹲在墻角，可憐巴巴地看著我。它是我昨天才從超市里買回來的，還沒來得及享用，這又要出差了。想想二個月后回來，它腐爛的樣子，我決定把它送人。

(2)我拎起那棵白菜，出了門。

(3)一家快餐店前，我把白菜放到正在洗菜的女服務員身邊，我說：“我要出遠門，這棵白菜，不吃也是爛掉，就給你吧!”女服務員沖我笑笑，說：“那就笑納了。”這時候，一個腆著肚皮的男人走過來，先看看那棵白菜，再看看我。男人說：“謝謝老兄，只是我們這店，不用白菜，對不起哇，請老兄拎走。”男人這樣說著時，表情就有些古怪。“什么人啊”我心里嘀咕著，拎起白菜，轉身走了。身后，有聲音跟過來，“小倩，你長不長腦子，平白無故，人家會送你一棵菜。這菜里要是有毒，鬧出人命來，我找誰去?”

(4)怎么能這樣想，我像是搞破壞的人嗎?那個男人簡直不可理喻。

(5)我拎著白菜，繼續往前走。

(6)一家院子，大門開著，幾個人坐在院子里閑聊，我走過去，我說，我要出遠門，這棵白菜，不吃也是爛掉，就給你吧!

(7)其中的男人盯著我看了會，臉色明顯陰沉下來。其中的女人突然啐口唾沫，說：“什么意思，你?”

(8)“沒什么意思”我說，“就是覺得這白菜不吃也是爛掉，可惜了。”

(9)“你是說，我們只配吃快要爛掉的東西，是嗎?”女人站起來。

(10)“不是不是，”我解釋，“我是想這白菜不吃也是爛掉……”

(11)女人斬斷了我的話，說：“你到底啥意思?”女人向我跳過來，手指戳著我的鼻尖，大叫道：“滾，給我滾!”

(12)我還想解釋些什么，見女人這架勢，覺得沒必要了。我轉身離開。剛出院門，就聽那女人說：“老頭子，你這才離開位置幾天啊，這人就拿白菜來糟蹋你了，你想想，要還是在位置上，他敢這樣來侮辱你?那時候，人家拎茅臺五糧液，我都嫌禮輕，現在……”女人嗚嗚哭起來。

(13)這是哪跟哪啊!我覺得好笑，想笑，但笑不出來。

(14)我拎著白菜，繼續往前走。

(15)前面是一個十字路口，東來西往的人，賊多。我把白菜放到路口邊，退到不遠處，看著。

(16)一位婦女，拎著菜籃，從白菜身邊經過時，停下來，目光在四周掃過后，像是發現了什么異常，匆匆走開。

(17)兩個個民工模樣的人，看見白菜，沖它跑過去，可在距它約2米遠的地方，突然停下來。接著，轉身往來時的方向飛跑起來。他們的跑動，引起一位胳臂上套著紅袖章的老人的注意， 。

(18)不大會兒，防暴警察過來了，他們先在那棵白菜周圍劃上白線，而后開始疏散過往的人群。有人嚷:“不得了啦，恐怖分子放炸彈了!”

(19)就有人問，在哪兒呢?

(20)于是就有人答，在一棵白菜里。

11.聯系上下文，思考為什么“我覺得好笑，想笑，但笑不出來”?(4分)

12.結合上下文語境，在文章第(17)段橫線處補上恰當的內容。(3分)

13.一棵白菜的種種意外遭遇，映照出了世間萬象。讀罷此文你一定思緒翻涌，請結合文章內容，聯系自身體驗，寫一則150字左右的隨感。(6分)

11.(4分)就是送一棵白菜這樣簡單的小事，卻引得婦女大動肝火，確實好笑。(2分)同時也為自己真誠的相送，被誤解而感到悲涼，所以，笑不出來。(2分)

12.能連接上下文情節，想象合理即可。例：老人追著跑了一陣，忽又折回來。老人跑到那棵白菜跟前，瞅了又瞅后掏出手機。(3分)

13.要求主題明確，結合文本和自身體驗，能進行有條理論述，語言流暢，有個性化的表達。論述時的清晰表達與邏輯組織為主要觀察點。