每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)題目 四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)檢測(cè)題篇一

解釋帶點(diǎn)的詞，并寫出詩(shī)句的意思。

1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

啼： 山郭：

詩(shī)句的意思：

2.云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。

近： 前川：

詩(shī)句的意思：

二、巧眼“善”辨，選字填空。

輕 清近進(jìn)

1.我( )( )地走了過(guò)去，蒙住了他的眼睛。

2.伴隨著( )風(fēng)，我們唱起了歌。

3.這兒的河水( )澈見(jiàn)底，水中有小魚不停地游來(lái)游去。

4.我家離學(xué)校很( )。

5.他一( )門，就開(kāi)始學(xué)習(xí)。

6.我們必須( )行一次嚴(yán)肅的談話。

三、味詩(shī)句，填空。

1.《江南春》是 朝詩(shī)人 的.一首七言絕句。詩(shī)的前兩句抓住 、、、、、、等幾個(gè)江南常見(jiàn)的景物，描繪了一幅江南春天的綺麗畫面，后兩句則抒發(fā)了詩(shī)人

的思想感情。

2.《春日偶成》是 朝詩(shī)人 的詩(shī)作。題意是 。全詩(shī)描寫了 的春日景色，抒發(fā)了詩(shī)人 的心情。

四、請(qǐng)你將下面的詩(shī)句按照季節(jié)先后順序排列起來(lái)。

①不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

②千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

③故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

④小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

⑤畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

⑥停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

【參考答案】

一、略

二、1.輕輕 2. 輕 3.清 4.近5.進(jìn) 6.進(jìn)

三、略

四、①③④⑤⑥②

四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)題目 四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)檢測(cè)題篇二

1、讀拼音，寫詞語(yǔ)

wěixù pīkāi jìnchájì nuódon wāiwāixiéxié ménkǎn

（）（）（）（）（）

[答案]葦絮劈開(kāi)晉察冀挪動(dòng)歪歪斜斜門檻

2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

慌忙――_____擴(kuò)大――_____溫和――_____

[答案]慌忙――從容擴(kuò)大――縮小溫和――粗暴

3、按課文內(nèi)容填空。

”我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”這句話在課文中出現(xiàn)了（）次。正是由于雨來(lái)____________________，才_(tái)______________________。

[答案]三次深深熱愛(ài)祖國(guó)勇救交通員，智斗鬼子

4、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）啊大家都高興得叫起來(lái)雨來(lái)沒(méi)有死雨來(lái)沒(méi)有死

（2）鬼子軍官用中國(guó)國(guó)話問(wèn)雨來(lái)小孩問(wèn)你話不許撒謊

[答案]（1）”！”，”！！”（2）：”，，！”

四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)題目 四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)檢測(cè)題篇三

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò

dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè

二、查字典，把正確的序號(hào)填在括號(hào)中。

1、“鮮”有兩種讀音：①xiān②xiǎn下面的詞語(yǔ)該怎樣讀?

鮮艷( ) 鮮明( ) 鮮為人知( ) 新鮮( )

2、“新鮮”在字典里的意思有：

a、沒(méi)有變質(zhì)，b、沒(méi)有枯萎，c、不含雜類氣體，d、少見(jiàn)的。

選擇“新鮮”的正確解釋：

①計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，已經(jīng)不算什么新鮮東西啦!( )

②這花枝葉繁茂，花朵新鮮。( )

③媽媽今天買了兩條新鮮的魚。( )

④雨后的空氣真新鮮。( )

三、基礎(chǔ)平臺(tái)

1、“香九齡所當(dāng)執(zhí)”，告訴我們要______________________________

2、按要求寫成語(yǔ)(至少寫四個(gè))。有描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的：______________________________;有形容人的說(shuō)話的：______________________________。

3、仿寫句子：從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要……

____________________________________________________________

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空：

①祁黃羊舉薦人才出以公心，他做到了“_________________，_________________”。

②《池上》描寫小孩天真調(diào)皮的詩(shī)句是_________________，_________________。

③樟樹不高，但它的枝干_____，而且伸向_____，伸得_____。_____的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹_____，無(wú)論是_____還是_____，它們總是那么_____。用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一個(gè)句子：___________________(《宋慶齡故居的樟樹》)

④學(xué)了《天鵝的故事》，我想到了一些成語(yǔ)________、________、_________，想到了一句名言警句________________________

⑤學(xué)了《黃河的主人》，我知道了黃河的主人是________，還想到了一些描寫黃河的古詩(shī)詞(請(qǐng)寫出兩句)

________________________________________________________

5、本學(xué)期我們學(xué)寫了毛筆字，請(qǐng)寫出三位的書法家

____________________________________

四、處處留心：

《感冒靈說(shuō)明書》。(4%)

[作用與用途]用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。

[用法與用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，嬰兒減半或遵醫(yī)囑。

[儲(chǔ)藏]密封保存

[有效期]一年

讀了說(shuō)明書后，請(qǐng)判斷小明的下列做法，正確的打“√”，不正確的打“x”。

①小明的表弟(不滿周歲)感冒了，他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。( )

②小明著涼了，咽喉發(fā)痛，服用了感冒靈，一日三次，每次1-2片。( )

③爸爸摸著腦袋進(jìn)來(lái)，說(shuō)不小心撞痛了，小明說(shuō)：“爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧!”說(shuō)著就給爸爸拿了兩片。( )

④瓶蓋不見(jiàn)了，小明將剩余的感冒靈用紙包好，放在柜子里，以備今后使用。( )

五、口語(yǔ)交際

你的好朋友非常想?yún)⒓討c祝“六·一”兒童節(jié)的演出，但是他的心理素質(zhì)不好，怕出丑。這時(shí)，你會(huì)這樣鼓勵(lì)他。

____________________________________________________________

參考答案

一、給予 綿延 忙碌 輪流 纖弱 怠慢 塌陷 瞻仰 繁衍 肆虐

二、1、①、①、②、① 2、d、b、a、c

三、1、能溫席 孝于親 孝順

2、略

3、略

4、①內(nèi)舉不避親，外舉不避仇。 ②小娃撐小艇，偷采白蓮回。 ③粗壯 四面八方 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 稠密 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃 ④答案不，只要與團(tuán)結(jié)、親情有關(guān)即可。 ⑤稍公 略

5、略

四、x√x? x

五、略

四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)題目 四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)檢測(cè)題篇四

一、填空。

1、6.976保留兩位小數(shù)是( )，精確到十分位是( )。

2、有一個(gè)數(shù)千位上和百位上是6，其余各位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作( )，讀作( )，它的計(jì)數(shù)單位是( )。

3、4噸50千克=( )噸 3.6小時(shí)=( )小時(shí)( )分

4、19x25x4=19x(25x4)是運(yùn)用了( )。

5、5厘米=( )米(用小數(shù)表示)

6、一個(gè)數(shù)的近似值是9萬(wàn)，這個(gè)數(shù)是( )，最小是( )。

7、一根木料，每鋸斷一次要2分鐘，把這根木料鋸成5段要( )分鐘。

8、甲數(shù)是356，比乙數(shù)多48，甲、乙兩數(shù)的和是( )。

9、0.056擴(kuò)大到它的( )倍是56。

10、10個(gè)0.1是( )。

11、把2.5的小數(shù)點(diǎn)向( )移動(dòng)兩位是0.025。

二、小法官(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“x”)。

1、把小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)兩位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大100倍。 ( )

2、5.009保留一位小數(shù)是5.0。 ( )

3、3.5米=3米5厘米 ( )

4、如果a+1980=b+2100,那么a>b。 ( )

5、0.8與0.80大小相等，而且計(jì)數(shù)單位也相同。 ( )

6、小數(shù)點(diǎn)的后面添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。( )

三、選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)

1、3x4x11x25=(3x11)x(4x25)是運(yùn)用了乘法的( )

a、交換律 b、結(jié)合律 c、交換律和結(jié)合律 d、分配律

2、274-101錯(cuò)算成274-100+1計(jì)算結(jié)果與正確結(jié)果相比是( )

a、一樣多 b、多1 c、少1 d、多2

3、把0.85的小數(shù)去掉，它( )

a、大小不變 b、擴(kuò)大10倍 c、擴(kuò)大100倍 d縮小100倍

4、小剛在讀一個(gè)小數(shù)時(shí)，把小數(shù)點(diǎn)丟了，結(jié)果讀成三萬(wàn)二千零一。原來(lái)的小數(shù)只讀一個(gè)零，原來(lái)的小數(shù)是( )。

a、3200.1 b、32.001 c、3. d、320.01

四、計(jì)算我能行。

1、直接寫出得數(shù)(8分)

125x8 6600÷600 621-99 20x4÷20x4

28x101 39x30 76+24 425-176-124

2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。(12分)

102x42 39x161+39x39 898-(298+415)

47+99x47 125x(8x238) 3000÷125÷8

3、用遞等式計(jì)算。(6分)

400-225÷5 972÷(720-21x33) 848-800÷16x12

五、應(yīng)用題。

1、一個(gè)玩具廠5天生產(chǎn)150輛玩具車，照這樣計(jì)算，今年二月能生產(chǎn)多少輛玩具車?(3分)

2、新世紀(jì)游樂(lè)園開(kāi)張后，第一天上午賣出287張門票，比下午少賣出28張，第二天賣出744張，第一天比第二天少賣出多少?gòu)堥T票?(4分)

3、小華家的書架上層有120本書，下層有72本書，從上層取出多少本書放入下層后，兩層的書本數(shù)相同了?(4分)

4、明明上星期堅(jiān)持做奧賽題，前3天每天做6道，后4天一共做31道題，這個(gè)星期明明平均每天做多少道題?(4分)

5、小華家住六樓，他從一樓走到3樓，用了28秒，他以這樣的速度回到家，他上樓一共用了多少時(shí)間?(4分)

答案

一、①、6.98 7.0 ②、6000.06 六千點(diǎn)零六 0.01或 ③、4.05噸 3小時(shí)36分 ④、乘法結(jié)合律 ⑤、0.05 ⑥、94999 85000 ⑦、8 ⑧、664 ⑨、1000 ⑩、1 (11)、左

二、①、x ②、√ ③、x ④、√ ⑤、x ⑥、x

三、①、cc ②、d③、c ④、d

四、1、1000 11 522 8

2828 1170 100 125

2、102x42 39x161+39x39 898-(298+415)

=(100+2)x42 =39x(161+39) =898-298-415

=100x42+2x42 =39x200 =600-415

=4200+84 =7800 =185

=4284

47+99x47 125x(8x238) 3000÷125÷8

=47x1+99x47 =(125x8)x238 =3000÷(125x8)

=47x(1+99) =1000x238 =3000÷1000

=47x100 =238000 =3

=4700

3、355 36 248

五、1、150÷5=30(輛) 30x28=840(輛)

2、287+28=315(輛) 287+315=602(輛) 744-602=142(輛)

3、120-72=48(本) 48÷2=24(本)

4、3x6=18(道) 18+31=49(道) 49÷7=7(道)

5、28÷(3-1)=14(秒) 14x(6-1)=70(秒)

四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)題目 四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)檢測(cè)題篇五

《古詩(shī)詞三首》

一、讀拼音，寫字詞。

1．在xī shū( )的lí( )笆旁，一條小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。

2．田野里，一位老wēng( )正在鋤黃豆地里的zá( )草。

3．有個(gè)小孩趴在溪邊bō( )蓮蓬。

二、“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”中，“臥剝蓮蓬”是怎樣的情景？用心體會(huì)一下，描繪出來(lái)。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

三、寫出句子中加點(diǎn)字詞的意思。

1．籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。

疏疏：__________。

陰：__________。

2．最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

亡賴：________________________________________________。

四、品讀句子，完成練習(xí)。

1．日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

“日長(zhǎng)”的意思是______________。這兩句詩(shī)的意思是_____________________________

2．醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？

“相媚好”的意思是__________。這兩句詞的意思是________________________________

3．大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

(1)畫線句子的意思：____________________________________。

(2)將“臥”換成“趴”好不好？( )

a．好，“趴”的意思和“臥”相近，可以互換。

b．不好，“臥”巧妙地寫出了小兒天真、活潑、頑皮的勁兒。

(3)結(jié)合整首詞，說(shuō)說(shuō)你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面。

_______________________________________________________

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五、課內(nèi)閱讀。

宿新市徐公店

籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

1．這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人________。

2．這首詩(shī)描寫的是________季的景色。

3．“急走”的意思是________。

4．理解古詩(shī)，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

a．籬笆和小路表明這里是鄉(xiāng)村。

b．枝頭的花已經(jīng)落了，枝葉繁茂。

c．“急走”“追”形象地刻畫出兒童天真活潑、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)。

d．“無(wú)處尋”表現(xiàn)出兒童的天真和稚氣。

5．說(shuō)說(shuō)讀完這首詩(shī)你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景。

_______________________________________________________

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參考答案

一、

1.稀疏 籬

2.翁 雜

3.剝

二、

示例：最有趣的是小兒子，他扎著兩個(gè)羊角辮，額前留著一縷劉海兒。他頑皮地從溪里摘下一只大蓮蓬，趴在草地上剝蓮蓬。他嘴里哼著小曲兒，還不時(shí)地?fù)u頭晃腦，翹起的腿還不停地上下擺動(dòng)，真是快樂(lè)極了。

三、

1.稀疏 樹蔭

2.同“無(wú)賴”，這里指頑皮、淘氣

四、

1.白天長(zhǎng)了白天長(zhǎng)了，籬笆的影子隨著太陽(yáng)的升高變得越來(lái)越短，沒(méi)有人經(jīng)過(guò)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。

2.互相逗趣，取樂(lè)含有醉意的吳地方言，聽(tīng)起來(lái)溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的老人是誰(shuí)家的呀？

3.(1)最令人喜愛(ài)的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢中，剝著剛摘下的蓮蓬。

(2)b

(3)示例：小溪兩岸綠油油的莊稼，在草地里啄食昆蟲的成群的小雞，溪頭大片的荷塘，田田的荷葉。

五、

1.宋 楊萬(wàn)里

2.春

3.奔跑

4.b

5.示例：面對(duì)一片金黃的油菜花，孩子?xùn)|張西望，四處搜尋飛來(lái)的蝴蝶。

四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)題目 四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)檢測(cè)題篇六

《飛向藍(lán)天的恐龍》

一、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

1.恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化。（ ）

2.頓時(shí)全世界的研究者欣喜若狂。（ ）

3.有些恐龍動(dòng)作敏捷。（ ）

4.它的后代繁衍成了一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。（ ）

二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

（ ）的霸王龍

（ ）的馬門溪龍

（ ）的鴿子

（ ）的孔雀

（ ）的演化

（ ）的鳥兒

三、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

1.指反應(yīng)遲緩；腦子不靈敏。（ ）

2.立刻、一下子。（ ）

3.反應(yīng)迅速快捷。（ ）

4.形容高興到了極點(diǎn)。（ ）

四、我能為下面的字再找一位看起來(lái)相似的“形近字”朋友，并為它們組詞。

頓( ) 肢( ) 紀(jì)( )

鈍( ) 枝( ) 記( )

棲( ) 末( ) 翼( )

灑( ) 未( ) 冀( )

【答案】

一、

1.（演變）

2.（歡欣鼓舞）

3.（靈敏）

4.（巨大）

二、

（兇猛） （遲鈍） （輕盈）

（五彩斑斕） （漫長(zhǎng)） （凌空翱翔）

三、

1.（遲鈍）

2.（頓時(shí)）

3.（敏捷）

4.（欣喜若狂）

四、

頓(頓時(shí)) 肢(四肢) 紀(jì)(紀(jì)念)

鈍(遲鈍) 枝(樹枝) 記(記住)

棲(兩棲) 末(末尾) 翼(雙翼)

灑(灑水) 未(未來(lái)) 冀(希冀)

四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)題目 四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)檢測(cè)題篇七

《貓》

一、分辨帶點(diǎn)字的讀音。

的確( )(de dí dì)

暖和( )(hē hè huo huò)

玩耍( )(suǎ shuǎ yào)

折磨( )(zhé shé zé)

二、給句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換上意思相近的詞。

1.說(shuō)它老實(shí)( )吧，它的確( )有時(shí)候很乖。

2.它若是( )不高興，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話……

3.它們逐漸( )開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。

三、把句子補(bǔ)充完整。

1.小貓什么都怕，可是_______________________。

2.今天的勞動(dòng)任務(wù)很重，可是_______________________。

3.上午的自習(xí)課，雖然老師沒(méi)有來(lái)，可是_______________________。

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

“古怪”的意思是________________，課文的第_____段著重寫了貓性格的古怪，是用_________________的方法寫的。課文的第2段寫____________________。這段話是圍繞“________________________”這句話寫的，這句話可作為該段的段落大意。課文反映了作者對(duì)貓的______________之情。

五、重點(diǎn)片段品析

滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼樱еㄖΥ蚯锴В街帲φ刍洹Ｄ阋?jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那樣生氣勃勃，天真可愛(ài)！

1.用“____”畫出本段的中心句。

2.文中第（ ）句話寫出貓的可愛(ài)，第（ ）句話寫出貓的淘氣。

3.從“你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生機(jī)勃勃，天真可愛(ài)！”你讀出了作者對(duì)貓的（ ）之情。

六、用“摘錄法”概括下面這段話的主要意思。

你別看小草那樣柔弱，可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地來(lái)了一場(chǎng)暴雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那些小草。呀！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊！”是啊，小草沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是它們的`生命力多么頑強(qiáng)啊！

這段短文主要講了：（ ）。

七、讀詩(shī)句，填上動(dòng)物的名稱。

兩個(gè)黃（ ）鳴翠柳，一行（ ）上青天。

故人西辭（ ）樓，煙花三月下?lián)P州。

留戀（ ）時(shí)時(shí)舞，自在（ ）恰恰啼。

泥融飛（ ），沙暖睡（ ）。

參考答案：

一、(dí) (huo) (shuǎ) (zhé)

二、

1.聽(tīng)話 確實(shí)

2.如果

3.慢慢

三、

1.又非常勇猛，遇上蛇也想斗一斗。

2.同學(xué)們干得熱火朝天，沒(méi)有一個(gè)叫苦的。

3.同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，課堂秩序非常好。

四、稀奇怪異，一總分 小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)。

五、

1.滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。

2.2、3、4；5、6、7

3.喜愛(ài)

六、

別看小草那樣柔弱，可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭，小草的生命力多么頑強(qiáng)。

七、

（鸝）（白鷺）（黃鶴）（戲蝶）（嬌鶯）（燕子）（鴛鴦）

四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)題目 四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)檢測(cè)題篇八

《記金華的雙龍洞》

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

zhè jiāng jiān bèi tún bù yí dòng dēng lù shàng yuán

( )( )( )( )( )( )

二、選擇正確的詞義填在括號(hào)里。

山上的映山紅比盆栽的杜鵑顯得有精神。( )

a．表現(xiàn)出來(lái)的活力。

b．活躍；有生氣。

c．英俊；相貌、身材好。

三、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求完成練習(xí)。

盤曲( )( )

突兀( )( )

顏色( )( )

變化( )( )

1．上面的詞語(yǔ)中“________________________”是形容公路的。

2．上面的詞語(yǔ)中“____________________”用來(lái)形容變化很多，使人難以把握。下面的詞語(yǔ)中不是這個(gè)意思的是( )。

a．變幻莫測(cè)

b．千變?nèi)f化

c．日月如梭

d．反復(fù)無(wú)常

四、按要求完成下面的句子練習(xí)。

1．隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。

這句話運(yùn)用了________的修辭方法。仿寫句子：這段時(shí)間，天空時(shí)而____________，時(shí)而____________，時(shí)而____________，時(shí)而____________，變化無(wú)常。

2．照樣子，寫出雙龍洞外洞的特點(diǎn)。

例：水很清，清得可以看到水底的沙石。

外洞很大，大得_________________________________________

五、課內(nèi)閱讀。

在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。

1．選文中加黑的句子是________句，從側(cè)面點(diǎn)明了孔隙________的特點(diǎn)。

2．用浪線畫出描寫作者心理感受的句子。

3．將選文中的“貼”換成“挨”行不行？( )

a．行，意思相近，不影響表達(dá)效果。

b．不行，“貼”說(shuō)明作者是緊緊地靠著船底的，襯托出孔隙的小。

4．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)孔隙具有哪些特點(diǎn)。

_________________________________

六、課外閱讀。

春風(fēng)把我們送到美麗的南翔古猗園。走進(jìn)古猗園的大門，迎面是一堵巨大的浮雕墻。你看，假山流水，柳蔭竹林，亭臺(tái)樓閣，一對(duì)栩栩如生的白鶴正在南飛。啊，多美的藝術(shù)品！老師告訴我們，這堵墻叫照壁，上面雕刻的是明代古猗園的全景。

轉(zhuǎn)過(guò)照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來(lái)到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那欄桿、那柱子，都十分別致。站在九曲橋上，我們看到了一幅美麗的圖畫：碧波蕩漾、蒼松翠竹、層疊的假山、盛開(kāi)的鮮花，多么秀麗呀！

走過(guò)九曲橋，登上竹枝山，我們便看見(jiàn)了一個(gè)很有特色的亭子。亭子前有一塊黑色的匾額，上面是三個(gè)蒼勁有力的燙金大字：缺角亭。這亭子是四方形的，亭頂、三個(gè)檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只。

老師告訴我們：“當(dāng)年，日本侵略了中國(guó)的東北三省，南翔人民就在這兒建立了這個(gè)亭子。亭子特意缺了個(gè)東北角，以示傷痛。其他幾個(gè)角上的大拳頭是表示中國(guó)人民的憤怒和反抗。”聽(tīng)完介紹，我們不知不覺(jué)地緊握拳頭，心中升起了怒火。

從缺角亭后下山，我們就來(lái)到了半浮在戲鵝池上的浮筠閣。在這兒，我看到了對(duì)面那古色古香的石舫。水平如鏡的戲鵝池池面上，倒映出綠的山，紅的花，古老的石舫，秀麗的白鶴亭，湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正濃。

繞了一個(gè)大圈子，我們竟又回到了照壁前。

啊，古猗園不愧為江南園林的明珠。

1．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

(1)形容非常逼真，像活的一樣。( )

(2)形容器物、陳設(shè)或藝術(shù)作品具有古雅的色彩和情調(diào)。( )

2．用“____”畫出短文的中心句。

3．作者的游覽順序是( )。

a．照壁、九曲石橋、缺角亭、浮筠閣、照壁

b．照壁、缺角亭、九曲石橋、浮筠閣、照壁

c．照壁、缺角亭、浮筠閣、九曲石橋、照壁

d．照壁、九曲石橋、竹枝山、缺角亭、浮筠閣、照壁

4．這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

________________________________

________________________________

參考答案

一、浙江 肩背 臀部 移動(dòng) 登陸(登錄) 上源

二、b

三、而上 森郁 各異 多端

1.盤曲而上

2.變化多端 c

四、

1.排比 萬(wàn)里無(wú)云 烏云密布 陽(yáng)光燦爛 狂風(fēng)大作

2.就算聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)也不會(huì)覺(jué)得擁擠。

五、

1.設(shè)問(wèn) 小

2.眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。

3.b

4.“孔隙”的特點(diǎn)是狹小、黑、險(xiǎn)。

六、

1.(1)栩栩如生

(2)古色古香

2.啊，古猗園不愧為江南園林的明珠！

3.d

4.表達(dá)了作者對(duì)古猗園的喜愛(ài)和贊美之情。

四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)題目 四年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)檢測(cè)題篇九

《海上日出》

一、讀拼音寫漢字。

太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，tì（ ）黑云xiānɡ（ ）了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了zǐ（ ）色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不jǐn（ ）是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了。

二、多音字組詞。

沖chōnɡ（ ） 重chónɡ（ ）

chònɡ（ ） zhònɡ（ ）

荷hè（ ） 轉(zhuǎn)zhuǎn（ ）

hé（ ） zhuàn（ ）

三、按要求寫句子，再寫出原句所用的修辭手法。

1.太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。（縮句）

____________________________________

原句修辭手法：____________________________________

2.這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）

____________________________________

原句修辭手法：____________________________________

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

日出前，天空還是( )，轉(zhuǎn)眼間，天邊出現(xiàn)了( )，紅霞的范圍( )。

日出時(shí)，天空中出現(xiàn)了( )，接著( )，到了最后( )。

五、重點(diǎn)段落品析。

果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)（ ），慢慢地（ ），到了最后，它終于（ ）云霞，完全（ ）海面，顏色（ ）。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。

有時(shí)候太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候，要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光。

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2.這段話按（ ）順序一步一步地寫出了日出時(shí)景象的變化，作者不僅抓住日出時(shí)太陽(yáng)的（ ）變化，還抓住太陽(yáng)（ ）和（ ）的變化來(lái)寫。

3.作者采用（ ）的寫法，表現(xiàn)出日出時(shí)的（ ）美。

4.想象說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)作者會(huì)做些什么？說(shuō)些什么？心情怎樣？

____________________________________

六、閱讀短文，回答問(wèn)題。

觀日出

看日出需早起。四點(diǎn)鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。

殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。

天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉(rán)冉升起。開(kāi)始時(shí)，它升得很慢，只露出一個(gè)弧(hú)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來(lái)。到后來(lái)，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。

1．全文有__個(gè)自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第__個(gè)自然段講到的內(nèi)容。

2．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞，寫在括號(hào)里。

濃——（ ） 慢——（ ）

3．閱讀短文最后一個(gè)自然段，完成下面題目。

（1）聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋（選上的在上面打√）

露（露水 看見(jiàn) 顯現(xiàn)）

蹦（出 跳 照）

（2）本自然段共有_話。第二句的意思是講________。第七句的意思是講____________。

（3）本自然段第三到第六句話合起來(lái)是在寫_________，這幾句話是按照__________順序來(lái)寫。

參考答案：

一、

替(tì) 鑲(xiānɡ) 紫(zǐ) 僅(jǐn)

二、

chōnɡ（沖動(dòng)） chónɡ（重新）

chònɡ（沖著） zhònɡ（重量）

hè（重荷） zhuǎn（轉(zhuǎn)身）

hé（荷花） zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)）

三、

1.太陽(yáng)向上升 擬人

2.這是偉大的奇觀 反問(wèn)

四、

一片淺藍(lán) 出現(xiàn)了一道紅霞 慢慢擴(kuò)大 越來(lái)越亮。

太陽(yáng)的小半邊臉 努力上升 跳出海面

五、

1.好像負(fù)著重荷似的，一步一步 努力上升 沖破 跳出 紅得非常可愛(ài)

2.時(shí)間 動(dòng)態(tài) 顏色 光線

3.擬人 動(dòng)態(tài)

4.作者會(huì)趕緊把這些景象拍攝下來(lái)。還會(huì)說(shuō)：“這真是偉大的奇觀啊！”

心里會(huì)非常愉快

六、

1．3個(gè)、2個(gè)

2．淡、快

3．（1）顯現(xiàn) 跳

（2）7句、大海和天空的顏色、太陽(yáng)出來(lái)后大海和天空的顏色

（3）太陽(yáng)出來(lái)的過(guò)程，整個(gè)過(guò)程