為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
吉他招生方案篇一
小小的畫筆,大大的世界!
小區、廣場
正常工作日,選擇廣場進行;周末,選擇小區進行。
(1)現場免費寫生。在活動現場,免費為過往的路人、前來咨詢的家長以及小孩免費為其畫頭部肖像,畫好后將畫像贈送給本人(考慮到成本壓力,視情況,畫像可以收取1元/張的費用;另為了更好的擴大宣傳效果,可以在畫畫的紙張中加入培訓班的信息,如:xx培訓學校,咨詢電話等)。這個環節主要是為了證實培訓班實力,讓家長放心,另外該環節也能吸引路人圍觀,吸引路人興趣。
(2)互動小游戲。可以事先準備一些適合小朋友玩的小游戲,如:
“大家來找茬”:畫兩幅很相近的畫畫,讓小朋友找出畫中不同之處,假設總共有10處不一致,找出5處以上者,給予一個小禮品做獎勵;
“我是小畫家”:可以放一個蘋果在桌面上,讓小朋友從不同角度一起來畫蘋果,規定時間是3分鐘,時間到后,培訓班根據小朋友的畫畫情況,給予小禮品;
“拼圖”:將一幅畫(打印的或者手工畫的都行)對折撕成16小塊,規定2分鐘拼回成原圖,在規定時間內完成的都給予小禮品。小游戲的主要目的是吸引孩子,提高孩子對美術的興趣,同時通過吸引孩子,達到留住家長的目的。
(1)教學視頻短片。
(2)學生作品展示。
(3)培訓班教學環境展示。
(4)宣傳單頁。
(5)宣傳畫冊。
(6)x展架。
活動安排4個人即可。具體分工如下:
第一個人:負責現場的免費寫真;
第二個人:負責小朋友的互動游戲;
第三個人:負責對展示作品以及培訓班的講解;
第四個人:負責對有意向的客戶進行登記以及對前面三者忙不過來時的補充。
吉他招生方案篇二
①學生全額報名秋季課程,寒假課程免費送,這樣在報名時就做到了學生的留存;
②多科連報享受折扣,能夠按科數劃分折扣等級。
培訓機構開公開課親子體驗課,能夠有效宣傳學校教學特色、師資力量、學員成就、開學季優惠等等。
可是,公開課的難點在于聚人,經過前期地推、渠道、網絡等生源數據庫的建立,電話和電子邀請函等模式邀請家長和學生參與公開課。有學校公關渠道的機構,能夠聯系學校教師進行邀約。若沒有學校渠道,必須要經過互聯網媒體進行宣傳,只要宣傳資料有吸引力或感召力,吸引來的家長數量也絕不會少。
①每個老生均有資格邀請非在校就讀的同學好友來校享受此優惠,老帶新送禮物時新生和老生均要有,雙向優惠可累計才能發動家長去自發滾動幫忙招生。
②二人同行學費9折,三人團報學費8。5折,四人團報學費7折,五人團報學費6折。
③學校也能夠采取贈送教材和增值產品的形式來吸引學生報名,將優惠更換為等額的教材和學生喜歡的各種增值產品。
吉他招生方案篇三
四川省、重慶市、北京市、天津市、上海市、江蘇省、浙江省、廣東省八省(市)的德智體全面發展、學業成績優秀的高中畢業生,且在高中階段取得藝術專業全國(省)業余考級水平證書的學生。
包括以下藝術種類:西洋樂、民樂、聲樂、舞蹈、主持、書畫(今年不招收鋼琴類特長生)
申請者按照如下流程報名:
請將報名材料裝訂成冊以特快專遞(ems,請不要以其它方式郵寄)的方式寄至西南財經大學校團委,截止日期2008年12月20日(以收件日郵戳為準)。收件地址:四川成都市溫江區柳臺大道555號西南財經大學柳林校區竹園二樓;郵編:611130;咨詢電話(傳真):。請在信封顯著位置注明“自主招生申請材料(藝術特長生組)”字樣。申請材料一律不退還。
(一)初審
(二)抽簽
確定參加測試的考生,于測試前一天下午4點到我校光華校區光華會堂前空地抽簽決定測試順序。
書畫類考生統一考試,不參加抽簽。
(三)專項測試
1、測試方式:學生來我校接受藝術專項測試,具體方式見附件
2、測試時間:20xx年1月10日左右(具體時間另行通知)上午8點開始,按抽簽順序到考場候考。
注意事項:
(1)參加測試時請各位考生帶上身份證原件備查。
(2)按收費許可證川價費[20xx]98號文件,學校向考生收取報名考試費:80元/人。
(四)確定入選資格
學校將根據測試結果擬定預選名單,報學校普通本科招生工作領導小組審核批準后,形成自主招生(藝術特長生組)預錄取名單。
學校有權根據最終測試情況,在不超過總計劃數的情況下,調整各項目的招收人數。
(五)公示。
吉他招生方案篇四
根據xx縣教基[20xx]122號文件《xx縣20xx年高中招生建檔錄取工作的通知》的指導精神,現就我校20xx屆畢業生建檔工作布置如下:
組長:劉xx
副組長:齊xx
辦公室:朱xx 曹xx 方xx
成員:周x 陳x 王x 宋xx 王xx
656分——省示范高中計劃內錄取參考線(不含省示范高中定向生);585分——市示范高中計劃內招生(含省示范高中定向生、擇校生)錄取參考線;515分——一般普通高中計劃內招生(含市示范高中擇校生)錄取參考線;457分——普通高中招生(含綜合高中)建檔線。
在初中每多讀一年的應屆生,在總分中遞增10分建檔;二女結扎戶子女在總分中降低10分建檔。
凡志愿上普通高中的考生,無須建立檔案,而且只準建立一份檔案,并可在檔案的志愿表相應的志愿欄內填報職業高中(職業中專)志愿。
1、中學生學籍檔案原件及復印件(原件審查后退回,復印件入檔),電子信息采集表原件。
2、宿松縣初中畢業生綜合素質評價操作表(試行)。
3、宿松縣初中畢業生綜合素質評價登記表。
4、畢業生登記表。
5、20xx——20xx學年度第一學期期中學生素質報告單。
6、戶口證明材料(戶口簿復印件等)。
7、按規定享受政策性照顧的有關證明材料(原件驗審后退回,復印件入檔)。
8、休復、轉入、跳級有關證明材料的原件及復印件(原件驗審后退回,復印件入檔)。
9、20xx年宿松縣普通高中藝體特長班報名推薦表(報考特長班)。
10、宿松縣中等職業技術學校20xx年新生報名志愿表(報考職業高中)。
所需材料必須完整齊全,缺少一件不予收檔。
1、報考縣內職高,即縣職教中心、許嶺職高、王嶺職高、電子學校、陽光高中五所學校,考生只須填一張報考職高志愿表即可(志愿表由教育股發),此表交熊濤同志。
除上述五所職高外,凡報考市編《報考指南》上的中職、中考學校,一要填“志愿卡”,二要建中專檔,建檔材料和“志愿卡”由各學校根據所報考人數在招辦領取(考生結業證原件和復印件必須入檔)。
報考中專交檔時間與普高交檔同步進行,即7月22日(第二批8月12-15日)。交檔時到微機室讀“志愿卡”,中專檔案交招辦。
2、嚴把資格審查關,組織專人進行了嚴格的資格審查。
3、建檔學校必須按建檔要示,用鋼筆如實填寫,不得留空,字跡要清楚工整,不得潦草,不得涂改。考生姓名、學號、準考證號、家庭住扯等,必須與實際即原報名的所有表冊一致,否則視為資格有問題。考生分數欄由建檔學校統一粘貼建檔分數條。
4、報考志愿欄要求認真指導考生慎重填寫(學校不得代填),并且考生家長要簽字蓋章。志愿欄填“不服從”或該欄不填寫的視為放棄,均不能保證錄取。擇校的考生,志愿填寫要參照所填學校收費標準,充分考慮到家庭經濟承受能力。
5、按規定享受政策照顧的有關證明材料,必須在局教育股交驗原件后,再將復印件入檔,否則不予加分。
6、凡在初中就讀四年以上(含四年)的應屆生,送檔時必須將經批準的休學原件當面交驗,再將復印件入檔,否則按歷屆生論處。凡考生學號不是報名學校的,送檔時必須將經批準的轉學或有關證明原件當面交驗,復印件入檔。
7、填寫志愿時務必參考各校招生人數及全縣各分數段人數。
1、 申報時間: 7月16日期7月17日,逾期不受理。
2、 各校以校為單位,申報查分分科次,按每科次3元到財務股交費,并領取查分通知單。
3、 查分通知單需填寫學校、考生姓名、座位號并注明所查學科。
4、 7月18日下午5點到教育局六樓會議室領回查分結果。
吉他招生方案篇五
根據"20xx年大連市普通高中招收體育、藝術、科技特長生規定",為規范我校招收藝術特長生工作,為有藝術特長的學生進一步發展提供有利條件,促進我校藝術工作的開展,堅持公開透明、公平公正的原則,嚴格工作程序,嚴格考試紀律,嚴禁弄虛作假,特制定我校20xx年藝術特長生招生、認定工作方案,圓滿完成我校藝術特長生招生、認定工作。
1、領導小組:
組長:儲明
副組長:雷鳴曉、楊明、杜彥
小組成員:陳寶順、李述良、孟祥利、劉旭、張曉菲
2、工作小組
組長:孟祥利
成員:唐棣等七人
監督小組:
教育局巡視員家長代表
聲樂:4人
男女生不限(不包括通俗唱法)
你、及條件
1、符合大連市普通高中招生報名條件的應屆初中畢業生。
2、熱愛音樂,聲樂達到較高水平,有較好的視唱和表演能力。
3、在區級以上行政部門組織的比賽中獲得單項或集體項目榮譽的應屆初中畢業生,或具有參加其它音樂比賽的獲獎證明。
1、報名時間:20xx年5月21日8:00—5月23日11:30.
2、報名方法:符合報名條件的考生,登陸"大連市中招考試管理系統"(網址:),點擊"網上報名",按提示步驟進行填報。
3、相關要求:
(1)每位考生只允許申報一所學校和申報一個特長項目,申報后不得更改。
(2)網上報名后,考生于20xx年5月23日(8:00-16:00)-5月24日(8:00-11:30)攜帶《20xx年大連市普通高中藝術、科技類特長生登記表》一式兩份(網上報名填寫后打印到初中學校蓋印)、本人相關榮譽證書(查看原件、上報復印件)、2張近期免冠3.3厘米彩色照片到到我校報名,由我校核驗相關信息辦理準考證等。逾期不予受理。
4、:0411-86532258
1、評委
藝術類專項素質測試的評委不少于7人,其中我校校級領導1人,藝術專業教師2人,專業藝術團體或高等院校的相關專家4人。相關專家從市教育局指定的"專家庫"中電腦隨機派位產生。
2、考試:
時間:考試時間5月28日(具體時間另行通知)
地點:大連市第二十三中學音樂教室
組織:工作人員組織考生有序的參加我校專業水平考試。由學生當天抽簽決定考試順序。
內容:形象儀表,自選聲樂曲一首,自備伴奏(存儲在優盤里),視唱五線譜或簡譜(3個升降號以內)表演限時六分鐘。
3、評分標準:見附件一
4、成績認定
(1)專項素質測試采取分現場即時賦分和"去掉最高、最低分"的記分辦法綜合評價。
(2)專業水平成績從高到低排名,達到認定標準者經過專家組和學校領導小組審核,擇優錄取,予以確定。因生源數量及質量問題,學校實際錄取人數可以少于四人。
(3)我校依據考生專項素質測試成績,按不超過特長生項目招生計劃數的1.5倍,擇優將符合本校特長生條件的考生名單在大連市第23中學網站進行公示3個工作日,公示結束上報市教育局安體衛處,經市教育局審核后,將具有特長生資格的考生名單在考生原初中學校和社會進行公示(3個工作日)。
(4)經特長生測試,認定具有我校藝術類特長生報考資格的考生,在中考填報志愿時,必須在統招第一志愿填報我校,否則,將不享受特長生錄取政策。
1、考生按測試時間安排,提前30分鐘持"20xx年大連市普通高中藝術特長生登記表"和準考證進入考場,審驗資格合格后在指定地點自行做準備活動。
2、按中考和高考要求,遲到十五分鐘不得入場。遲到考生和丟失"登記表"的考生,視為自動放棄本次考試。未佩戴考務標志牌人員,嚴禁進入考場。
3、本人要親自參加測試,嚴禁冒名頂替。發現冒名頂替的學生將取消該考生體育測試資格。
4、家長、帶隊教師不得進入測試場地,測試學生必須身體健康,如果由于健康原因等不適合考試,考生必須向學校報告,否則后果自負。
1、做好測試地點的檢查工作,包括水、電、防火等安全檢查
以及突發事件的撤離疏導。
2、做好秩序保障工作,安排專職人員維持秩序和紀律。
3、如遇考生身體突發異常反應,及時救助,并通知家長。必要時,馬上聯絡120急救中心給予救助。
4、參與測試的相關老師、領導時刻關注考生的日常表現,如遇心理問題,在場老師或領導立即予以一定輔導,并通知家長。
1、要 求:以特長生資格考入我校的考生,服從學校對特長生的有關管理要求,保證排練時間,必須參加學校文藝活動。
2、排 練:計劃每周排練兩次。排練地點在學校音樂教室。
3、師 資:負責人為我校音樂教師。
4、高 考:學校支持特長生高三時進行大學特長生藝術考試,同時也支持特長生報考專業藝術院校。
附件一:
聲樂專項素質測試參考標準
項目
內容
標準
基本要求
音準
無走音的現象,有轉調地方處理得當。
節奏
歌曲節奏把握準確,不搶拍,時值足。
吐字
發音準確,歌唱語言與聲音統一。無含糊不清或過于咬音的情況。
氣息
有良好的呼吸方法及控制能力;演唱平穩、完整,不亂晃。
音色
聲音集中、不散亂,音色響亮飽滿。
綜合表現
歌曲表現力
理解歌曲的內涵,能很好的把握并自如演繹;歌曲的內容表現力好。
現場表演力
從容、自如,不緊張;面部表情與肢體語言運用得當。
聲音控制力
聲音自然、圓潤、有張力,中低音醇厚,有磁性、高音有亮點,有穿透力。
歌曲風格的掌握
通過思想特征和藝術特征把握音樂風格,塑造完美音樂形象。
視唱
音準
在給出標準音的前提下,快速演唱出所給譜例。
節奏、節拍
準確無誤的按所給節奏擊打。
識譜
快速認讀線譜、簡譜,無錯音,演唱流暢。
吉他招生方案篇六
推廣體育運動是學校貫徹新課程理念、加強素質教育的重要舉措,有利于發揮學生特長、豐富業余生活,促進學生全面發展。20xx年我校根據教育局相關規定,面向全市招收排球特長生,特制訂以下招生方案:
組長:王如明
成員:許先斌、何方杰、陳兆文、趙仕燦、葉靈勇
1、熱愛祖國,自覺遵守中學生行為規范和守則。
2、承諾在我校學習期間必須參加排球項目的訓練和比賽。
3、要求20xx年以后出生。
20xx年學校擬招收男特長生6人,女特長生6人。(如參加特長生測試的學生素質不符合招生條件,將不足額招收)
1.6月25日前符合條件的小學畢業生向我校申請,學校在7月3日前確定特招生測試對象及測試方案送教育局審核,并公示。
2、學校制訂的測試方案經教育局審定后,學校組織測試,確定特招生預錄取名單。
3、學校確定特招生預錄取名單后,在本校公示三天,接受學生、家長和社會的監督。對有異議的學生,學校會及時調查處理。
4、公示結束,報教育局審核同意后,學校及時發出預錄取通知書。
1、測試時間:7月中旬。(具體時間另行通知)
2、測試項目:發球、墊球、立定跳遠
3、評分標準:
(1)身高:男1.70米,女1.65米,加3分;
(2)測試項目(共30分):
立定跳(10分):見《測試項目評分標準》;
發球(10分):從底線發球10個,每球1分;
墊球(10分):對墻墊球10個,每球1分;
4.成績認定
評委組根據《測試方法及標準》的具體要求為考生計分,按成績從高到低擇優認定預錄取,若考核分相同情況下,以小學五(下)和六(上)的期末語數綜合評價擇優預錄取。