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2023年拾金不昧的表揚信 拾金不昧的表揚信(八篇)

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2023年拾金不昧的表揚信 拾金不昧的表揚信(八篇)
時間:2023-04-24 10:55:03     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

拾金不昧的表揚信 拾金不昧的表揚信篇一

xx同學,謝謝你!

11月12日早上,我去南崗趕集,路經河崖大橋,由于大意,將錢包丟失,錢包內有現金一百余元,我年歲已高,這些錢對我很重要。正當我萬分焦急尋找錢包的時候,南崗中學初一(1)班的xx同學主動錢包還給了我,當時我的心情真的難以用言語表達。

xx同學這種拾金不昧的高貴品質非常值得我們學習。在此我衷心地對xx同學和培養她的學校和老師說聲:謝謝!

.11.13

拾金不昧的表揚信 拾金不昧的表揚信篇二

在全國范圍內掀起一陣學習雷鋒做好事的高潮之后,我們太陽紙業內也是好人好事不斷。

特別是在天章公司19#機,就出現了拾金不昧的突出事跡。

那是在1月7日下午六點左右,19#機的機修工王春洗完澡出來后,路經公司19#機和20#機車間之間的天橋拐角處時,發現了一個黑色的物品,他走過去一看,竟然是一個鼓鼓的錢包,他撿起錢包,二話沒說是就急急忙忙地交到北廠南門執勤經警手中,然后開著自己的車離開了。

走到半路的時候,執勤經警突然打來電話:“你剛才拾的錢包里面有現金4400多元、兩張銀聯卡、一張中國石油加油卡和身份證,請你馬上過來一趟。”聽到這么多貴重的物品,王春感到非常驚訝,匆忙趕到門崗處,把自己拾錢的具體過程詳細說了一遍,執勤經警將他的講述記錄了下來,并仔細查看失主的身份證,隨后通過與其他在崗經警聯系詢問,以期找到失主的線索。

大約一小時后,經過幾番周折,公司經警終于與失主取得了聯系,在獲知自己的東西完好無損的被找到后,失主表示萬分的感激,并要求給予一定的酬金感謝,被王春婉言拒絕了,隨后他就悄悄地離開了。

王春同志拾金不昧的行為,不僅充分體現了我公司員工高尚的道德情操,更加展示了我們新時代太陽人的精神風貌。特別是在這樣物欲橫流的時代里,王春同志拾金不昧的行為更顯的難得可貴,他是我們學習的榜樣,他的行為值得我們大力提倡和贊揚。

拾金不昧的表揚信 拾金不昧的表揚信篇三

拾金不昧表揚信

3月10日,六年級學生x同學在六年級學習室拾到200元現金,當時她沒有絲毫的猶豫馬上交還給君老師。君老師十分驚喜,因為這200元正是君老師丟的。

在這樣物欲橫流的時代里,一個六級學生能有如此拾金不昧的精神,實在難能可貴,要知道200元對我們來說并非小數目。故此,三味學園特地寫此表揚信對她的這種品質給予表揚。同時,x同學能有如此表現,與學校及老師的教育和熏陶是分不開的,與家長的教育和影響分不開的!萬分感謝!

x同學的拾金不昧不僅讓我們感動,而且也為我廣大學員樹立了榜樣!三味學園特對這種行為提出表揚,希望每位同學都能拾金不昧,從我做起。

x年xx月xx日

拾金不昧的表揚信 拾金不昧的表揚信篇四

“我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里面……”

當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時,就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來,把拾金不昧作為一項傳統美德,就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司加工車間員工正是這一傳統美德的傳承者之一。

12月14日晚,和幾個同事去澡堂洗澡,洗完澡出來回宿舍的路上,看見地上放著一個東西,他撿起一看是錢包,打開錢包內有人民幣近千元和一張身份證。幾個同事就說,今天可以好好吃一

頓了,可說:“不行,這不是我自己的東西,而且丟了錢包的人也一定很著急呢!”同事們都以為他要獨享這筆意外之財。可沒想到第二天一大早,他就把錢包和身份證交到了公司辦公室,請求公司

幫助尋找失主。

15日上午公司辦公室和當地派出所聯系,親自將錢包和證件交到民警手里,他說,“東西丟了,失主很著急的,我們撿了要及時上交,送還人家。”面對金錢,表現得很坦然。雖然,他的家

庭并不富裕,上有老下有小,生活負擔比較重,但當民警提出要他留下聯系方式時,他說不用了,他交還物品并不需要別人的感謝,這是自己的為人準則。

“拾金不昧”其實是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。拾金不昧的行為,充分表現出了一名普通職工的高尚人格品質和良好社會公德,也是我們整個公司的榮譽。公司

主要領導在獲知了此事后,作出批示,號召公司全體職工學習他這種拾金不昧的精神,為公司各項事業的發展做出自己應有的貢獻。

儀表有限公司

二0xx年十二月十八日

拾金不昧的表揚信 拾金不昧的表揚信篇五

哈爾濱工業大學航天學院領導:

在全力構建和諧校園的日子里,好人好事層出不窮,特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!

20xx年12月30日下午2點左右,我開車到貴校體育館辦事,下車時不慎將裝有4000元現金,數碼相機,轉帳支票,公章,信用卡等貴重物品的手包遺失,半個多小時后才發覺。

當時我心里很著急,心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情,回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候,貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧,拿著我的手包在丟失的地方等我,讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學,被他一口拒絕了。在我的一再追問下,才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌,優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。

本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天,這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。優秀拾金不昧表揚信由精品信息網整理!

感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這么優秀的青年,更感謝拾金不昧的田育瑋同學,衷心祝他學習進步,學業有成。

我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量,貴校一定會在今后培養出更多像田育瑋同學這樣品學兼優的好學生。

最后我再次真誠地對田育瑋同學說一聲:“感謝!”

此致

敬禮!

失主:

xx年元月2日

拾金不昧的表揚信 拾金不昧的表揚信篇六

鎮遠文化園大藥房領導:

在全力構建和諧社會的日子里,好人好事層出不窮,特別是在貴藥房員工中更加亮點頻閃!

20xx年x月xx日晚上x點左右,我開車到貴處附近辦事,將裝有6部新進貨的nokia手機、5部維修手機用電腦鍵盤等價值2500元左右的貴重物品放在貴處門口,待倒車完成后將物品裝入車內帶回所在地羊場。當到達羊場后才發覺東西放在貴處門口忘記放在車上了,此時我心里很著急,心想數千元的東西一定找不回來了。我抱著試一試的心情,打電話給朋友到該處尋找,不料該處已經關門打烊。

朋友打電話告訴我沒找到,也就在我心灰意冷的時候,貴處醫師劉漢先醫師拾金不昧,順著包裹上的聯系電話聯系我,核實物品無誤后并保存在藥房內,并約定13日早上8點前去領取,讓我的物品失而復得。我當時就拿出現金感謝劉醫師,被她一口拒絕了。在我的一再追問下,才告訴我她的姓名。

驚喜之余我深深被劉漢先醫師這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴藥房高尚的道德情操和至上的職業風貌,優秀醫德品質和良好的社會公德。她的行為也是貴藥房精神文明建設成果的肯定。

本人懇請貴藥房對劉漢先醫師的行為給予表揚和肯定!并請允許我將此信印制成噴繪方式張貼于貴藥房門柱上。因為在提倡和諧社會的今天,這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴處能培養出這么優秀的醫師,更感謝拾金不昧的劉漢先醫師,衷心祝她工作順利,事業有成。

我相信貴處有這樣優良的醫德作風,貴處一定會在今后培養出更多像劉漢先這樣品德與技能兼優的好醫師,將來為人民和社會作出應有的貢獻。

最后我再次真誠地對劉漢先醫師說一聲:“感謝!”

此致

敬禮!

失主:周明

20xx年x月xx日

拾金不昧的表揚信 拾金不昧的表揚信篇七

尊敬的后勤實業發展中心領導:

我是高級翻譯學院的一名學生,現致信特感謝我校教工食堂一樓的郭益芳以及管理員張興達老師。昨天中午我在食堂就餐時由于粗心大意將自己的錢包丟失了還渾然不知,還好細心的食堂工作人員郭益芳阿姨發現了這個錢包,并把他交給管理員張興達老師。

當天晚上我在食堂就餐時看到了電子屏幕上失物招領的通知,才發現自己遺失了錢包。我迅速找到食堂工作人員,他們在核對無誤后熱情地歸還了遺失的錢包,在失而復得的同時我更是滿心的感激。

首先,我想感謝郭益芳阿姨。她拾金不昧的精神深深地感動了我,令我肅然起敬。在這個喧囂浮躁、追逐利益的社會里,這份難得、寶貴的精神值得所有人學習。

其次,我想感謝管理員張興達老師。他的拾金不昧以及管理水平令我由衷欽佩,讓我對后勤有了更多的了解和信任。

最后,我想感謝學校的制度和文化。通過電子屏幕發布失物招領信息是十分有效的做法,值得推廣。當然,最重要的還是學校推崇拾金不昧等良好道德品質的文化制度,正是這種文化造就了郭阿姨、張興達老師這樣的道德模范。

希望您能幫助我傳達我的感激之情,感謝后勤領導教育有方,培養出這樣優秀的員工,更希望校方能夠將這種拾金不昧的傳統精神繼續發揚光大。

高翻學院會議系:王

201x年x月xx日

拾金不昧的表揚信 拾金不昧的表揚信篇八

20__年10月19日,七(1)班霍兆亮同學在教學樓內撿到50元現金,及時匯報學校,經過學校政教處協助找到了失主。

霍兆亮同學面對金錢毫不動心,拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德,是廣大學生學習的榜樣。

拾金不昧這一優良傳統,在我們高灣中學校園里開花,成為我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞,讓傳統美德在這里繼續發揚光大,開出更美麗的花朵!

對七(1)班霍兆亮同學的行為提出通報表揚,并號召全校的.學生向他學習,學習這種拾金不昧的優良品質,將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高,成為優秀的社會棟梁之材。

此致

敬禮!

20__年x月x日

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