無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學縮寫作文旁批篇一

篇一：《猴王出世》縮寫

從前，有一個傲來國。國近大海，海中一有個山，叫花果山。有一天山上的一個仙石，產(chǎn)一石卵，石卵化作一個石猴。

一天非常熱，石猴與其它的猴子到山澗那洗澡。不知是哪只猴子說了一聲：“哪一個有本事的，鉆進去尋個源頭出來，不傷身體者我等即拜他為侯王。”忽然間草叢里跳出一只石猴，大聲叫道：“我進去!我進去!”他閉上眼睛，將身一縱，跳入了瀑布中，抬頭一看，那里卻沒有水，好似有人家住處一樣。石猴左右觀看，只見中間有一塊石碑。上面寫著“花果山寶地，水簾洞洞天。”

石猴趕緊跳出水外，說：“原來是一座鐵板橋。橋那邊是一座家當，容得千百口老小。我們住進去，也省得受老天之氣。”

眾猴聽到，個個歡喜。都道：“你還先走，帶我們進去。”石猴往里縱身一跳，叫道：“都進來吧!”膽大的，都跳進去了;膽小的，纏了一會兒，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，。群猴都搬到了力倦神疲方止。石猴才說：“人而無信，不知其可’。你們才說能進來又能出去，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享各家得福，何不拜我為王?眾猴都拜石猴為王。自此，石猴高登王位，遂稱美猴王。

篇二：《金色的魚鉤》縮寫

1935年秋天，紅四方面軍進入草地，指導員讓炊事班長照顧我和兩個生病的小同志一起走在后面。

一路上，老班長帶著我們走一陣歇一陣。不到半個月，我們的糧食——青稞面，吃完了。饑餓威脅著我們。于是，老班長想法用縫衣針做魚鉤，為我們釣魚，做鮮美的魚湯給我們喝。

有一次，我悄悄發(fā)現(xiàn)，原來老班長把魚留給我們，自己并沒有吃魚，而是吃著草根和我們吃剩的魚骨頭。我心里非常難受。可老班長卻不讓我把這告訴另兩個小同志。老班長雖然瘦得皮包骨頭，卻還一直用飽滿的情緒鼓勵我們走出草地。

挨了一天又一天，我們漸漸接近草地的邊了。這天，老班長又為我們?nèi)メ烎~了，但是，他這一去就再也沒有回來。最后，當我們終于找到他時，他已經(jīng)奄奄一息了。

我把老班長留下的魚鉤小心地包起來。我想，等到革命勝利以后，我一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。這長滿紅繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒。

篇三：草船借箭縮寫

周瑜很妒忌諸葛亮(字孔明)的才干。因水中交戰(zhàn)需要箭，周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)負責趕造十萬支箭，哪知諸葛亮只要三天，還愿立下軍令狀，完不成任務甘受處罰。周瑜想，三天不可能造出十萬支箭，正好利用這個機會來除掉諸葛亮。于是他一面叫軍匠們不要把造箭的材料準備齊全，另一方面叫大臣魯肅去探聽諸葛亮的虛實。

魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說：“這件事要請你幫我的忙。希望你能借給我20條船，每條船上配30個軍士，船要用青布慢子遮起來，還要一千多個草把子，排在船兩邊。不過，這事千萬不能讓周瑜知道。”

魯肅答應了，并按諸葛亮的要求把東西準備齊全。兩天過去了，不見一點動靜，到第三天四更時候，諸葛亮秘密地請魯肅一起到船上去，說是一起去取箭。魯肅很納悶。

諸葛亮吩咐把船用繩索連起來向?qū)Π堕_去。那天江上大霧迷漫，對面都看不見人。當船靠近曹軍水寨時，諸葛亮命船一字兒擺開，叫士兵擂鼓吶喊。曹操以為對方來進攻，又因霧大怕中埋伏，就派六千名弓箭手朝江中放箭，雨點般的箭紛紛射在草把子上。過了一會，諸葛亮又命船掉過頭來，讓另一面受箭。

作文