在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

早春早春實用篇一

大好春光自然應該出去走走。“春來江水綠如藍”，居住在鷹潭這個江南小城，信江無疑是個春游的好去處。

寧靜的江邊，遠處冬天的灰黛色還未完全褪去，“草色遙看近卻無”。然而，冬景的厚重凝固正逐漸被春光的輕快流動所取代。

確實，江水清澈的發藍。一陣微風吹過水面，蕩起的漣漪在陽光的照耀下映射出炫目的白光。江邊水底，一群群小魚在忽閃閃地游弋覓食；掬起一捧江水，有些涼，滑滑的，看著水中幻動的倒影，我感覺自己已完全融入進這醉人的水墨畫中。

枝頭、草叢間隱隱約約或深或淺的露出鵝黃淡綠；竹林里，間或傳出聲聲百轉鶯啼；陣陣暖風拂面而過，柔柔的，很是愜意。嗅著夾雜著淡淡青草泥土的氣味，聽著潺潺的流水聲，身體中涌動著一股熱流，很想放開喉嚨吼上一嗓子。

現在才是立春時節，最早報春的桃花都還沒有動靜，但枝條上已是芽孢成串，只等一場適時的春雨，綠葉紅花就會如同魔術般顯出。

我的眼睛還沒有看到春天完全呈現出多彩的斑斕，肌膚已感受到了夏天如火般的熱烈。

太陽慷慨的放射出燦爛的光，空氣中彌漫著溫暖。愛美的姑娘們終于等來了這一刻，脫去裹了一冬的厚衣，長靴短裙花襯衫，能露就毫無顧忌的露，該挺就理直氣壯的挺。凹凸有致的曲線，在形形色色的目光注視下，愈發顯得更加嫵媚動人。

經過花店，看到一簇簇艷麗的玫瑰花被店家醒目的擺放在路邊，嬌艷含情的花朵們正熱切的等待著它們的新主人。哦，明天是“情人節”，我想，要不了十幾個小時，它們必將演繹出一個個多情浪漫的故事。嗅著芬芳的花香，我雖不知道哪幾支肩負的使命是情的試探、哪幾枝擔任的角色是愛的燃燒，但我知道，它們都共同承載著一種春意的溝通。

早春早春實用篇二

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那年江南的雨癡癡轉轉，恰似那位少女哀思的淚。

青石長巷，歲月斑駁于石拱橋上，江南三月的雨，倒也不算密。我撐著油紙傘，卻當不了戴望舒筆下的那位丁香姑娘，只因我無人掛念，如此就好，末了番思緒。

我身處江南，只因一昏一點的雨簾，看不清江南。

阿婆撐著朱傘坐在長椅上，有些出了神。我是江南一位不起眼的過客，本不該打擾江南人的清夢，倒是阿婆看我不似江南人的打扮，欲與我嘮嗑幾句。

“姑娘，來江南旅游嗎？陪我走走吧?！?/p>

“嗯?！?/p>

我扶著阿婆，阿婆拄著拐，兩人步履蹣跚，像初學走路的孩童，卻一瞬間老了白頭。

那年書生于江南遇到采藥人，許下一世情緣。只因采藥人生得一副好嗓，亂了思緒。書生執筆畫扇，采藥人琵琶錦瑟，老了白頭。后來空幾茶冷，書生閉上了眼，采藥人的曲再無人憶起。

“好，我扶您去。”

“找不到了…”阿婆望向遠處，似乎書生在那等她很久了。

“你可記得在哪個位置?！?/p>

“爾后是否再無書生音訊？”

推開阿婆的故居，仍可以感受到書生與采藥女往昔的白水煮茶，紅袖添香，笑語嫣然。

不知作何感受，我一個人走在回茶館的路上。聽得臨街酒肆喧囂，伙計坐于門檻。長安月色已看慣，江南清婉不可望。打酒先生摸索而過，一身酒味許是心事人?！肮媚锟煞裰滥嗑萍以踝撸俊薄靶∨又皇墙巷L塵客罷?！庇晁謥?，灰瓦白墻的滄桑盡顯，油紙傘不知被遺忘到何處。我確實做不了戴望舒筆下的丁香姑娘了。打酒先生醉眼朦朧，把傘塞給了我：“姑娘，江南的雨比北方的無情刺骨。”便有些搖晃地離開了?！拔以撊绾芜€你？”“作紀念吧。一把傘，不足道謝?！贝蚓葡壬鷶[擺手，只留一抹背影。

看著夕陽落下，照得江南的水金黃耀眼?！鞍⑵趴上朐俪砸煌胨孛妫俊薄吧鹾蒙鹾??！被氐焦示?，面條隨著氤氳的水汽上下翻騰。只可惜當年的店鋪變成了鋼筋水泥，不復當年了。我不禁問阿婆是否找到了那年的味道。阿婆長嘆一聲，無悔，無悔了。

采藥女閉上了眼，留下了上墳時未流的清淚。他已古稀，她化黃土，歲歲相送，楊柳還同。

早春早春實用篇三

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冬爺爺帶著所有的寒冷離開了人間，春姑娘邁著輕盈的步子，挎著籃兒，悄悄地來到了人間。

她來到了天空中。吹了一口氣，濕暖的春風便彌漫了全世界。金燦燦的陽光下，春的使者——燕子飛來了，它到處飛翔，用那清脆的叫聲來傳達春天的信息，提醒農民伯伯們要開始種田了，告訴他們“一日之計在于晨，一年之計在于春”的道理。

她飛過花園。茶花有的已經綻放，有的冒出了花骨朵兒，有的已經凋落。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。小草從地里冒出芽兒來，好奇地張望著這新的世界。

她掠過果園。梨花開了，果園里銀花朵朵，這時候，連風打著璇兒都香氣撲鼻，整個果園都浸在香海中了。

她越過校園。教室里書聲瑯瑯，運動場上龍騰虎躍，你追我趕，每個孩子的臉上都洋溢著幸福的微笑。

這美好的春天誰都不會錯過！我愛春天，愛她美麗的景象！

早春早春實用篇四

依然冰封雪蓋，依然山寒水冷，但時令已是早春。

季節的接替從來都不會有一個明顯的分割線，早春的時候，柳芽兒尚未破枝，小草還在泥土中沉睡，一切朝氣的景象都還朦朧著，沒有斑斕的景色安慰我們的視覺，然而，只是“春天”這個詞，便已讓人覺得心里暖和了不少。雖然寒風還在不時地吹著，但已沒了冬天時的料峭，春天來了，我們看到了明媚，看到到了暖意，看到了天空純凈的藍，看到了彩色晚霞的身影。

徜徉在公園的人工湖邊，初春的風拂在未褪去的棉衣上，還有著些許的薄涼，許是天氣尚冷的緣故，湖邊的游人寥寥可數，垂柳的枝上還未有一絲綠意，湖里水面上的冰厚厚的，湖水在冰層下靜靜的躺著，大概水里的魚兒還在睡眠吧，一縷縷輕煙，穿過湖邊枯黃的草，從地表裊裊升起，籠罩了那些枯黃。

踏著厚厚的、軟軟的草地，腳步時而緩緩時而輕快，心中了無雜念，仿佛平日里的煩惱都飛到了天外，腳下毛絨絨、灰黃色的草柄碎了一地。猛然間意識到，我們的感覺遲鈍了些，裹著沉重的棉衣，我們的心情還被禁錮在冬天的蕭殺里。投入大自然的懷抱，才會感受一種溫暖的東西四處彌漫，它們讓遠處的模糊比近處的清晰更讓人心動?？吹叫浜涂蔹S的草輕輕晃動，那是風在慢行。我知道那些晃動的風的下面，將會有一些翠綠翻開泥土，一點點的蔓延開來，我知道，那些翠綠最終將會淹沒這無邊的枯黃。

一個季節的到來或離去，你單憑眼睛去看，單憑耳朵去聽，都會顯得遲鈍。它需要我們用心去感悟，它最初的腳步，常常踩著你的感覺。我相信自然與心靈總是感應著、呼喚著、共鳴著的，不是嗎？當初秋的綠枝頭落下第一片葉時，樹干會隱隱震動，枝頭的顏色也會隨之慢慢黯淡下來，古人說一葉知秋，夏天的魂魄就在那一刻飄逝了。冬去春來，當腳步蹣跚的冬老人氣喘吁吁地把長跑的接力棒交接給春姑娘時，冬天便已在不知不覺間離我們而去了。這些，你看不到、聽不見，全憑的是感覺。春天，總能給人希望的感覺。我們期待著雜花生樹飛鳥穿林燕子在檐下呢喃，期待著滿目的蔥綠和那萬綠叢中燦爛的花紅，但這些景色現在還看不到，早春二月，沒有錦繡的景色滿足我們視覺享受，但卻開啟了我們感悟人生的大門，生活的樂趣蘊含在我們的心里，蘊含在我們周圍的點滴中。

這是梅花凋零化春泥的時節，這是冰消雪融的時節，這是萬物復蘇的時節，春暉寸草，春和景明，春色撩人，春意闌珊，春天真的來了！

早春，出去走走，走在湖邊，走在空曠的原野上，放松呼吸，放飛心情，把發黃的心事交給清風交給流水，向遠去的霧靄行個注目禮，任清風佛面，向白云頷首，我仿佛看到春風正暖暖地吹醒了冬的夢魘，冰雪晶瑩地閃亮著，湖水在慢慢解凍，暖暖的陽光中，新綠的柳枝兒在春風的吹拂下舒展了身姿，孩子般頑皮的晃悠著，仿佛看到那一湖的春水在蕩漾著，小船兒劃在湖面上，姑娘的清脆笑聲隨春風飄向遠處，湖水清亮亮的，湖畔的垂柳，湖邊的亭臺回廊都清晰地倒映在那清亮里，映在人們的心底。

早春早春實用篇五

杜審言

獨有宦游人，偏驚物候新。

云霞出海曙，梅柳渡江春。

淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋。

忽聞歌古調，歸思欲沾巾。

深入理解此首詩的意象、情感和結構。

意象的分析。

意象到畫面的轉換，關鍵詞的賞析。

從意象入手，抓住關鍵詞，轉換成畫面，賞析詩的情感。

一課時

一、與詩相關的背景：

這是一首和詩。原唱是晉陵陸丞作的《早春游望》。晉陵即今江蘇常州，唐代屬江南東道毗陵郡。陸丞，作者的友人，不詳其名，時在晉陵任縣丞。大約武則天永昌元年（689）前后，杜審言在江陰縣任職，與陸某是同郡鄰縣的僚友。他們同游唱和，可能即在其時。陸某原唱已不可知。杜審言這首和詩是用原唱同題抒發自己宦游江南的感慨和歸思。

詩人在唐高宗咸亨元年（670）中進士后，仕途失意，一直充任縣丞、縣尉之類小官。到永昌元年，他宦游已近二十年，詩名甚高，卻仍然遠離京洛，在江陰這個小縣當小官，心情很不高興。江南早春天氣，和朋友一起游覽風景，本是賞心樂事，但他卻象王粲登樓那樣，“雖信美而非吾土”，不如歸去。所以這首和詩寫得別有情致，驚新而不快，賞心而不樂，感受新鮮而思緒凄清，景色優美而情調淡然，甚至于傷感，有滿腹牢騷在言外。

二、串解詩文：

詩的大意說：唯獨那遠離故土，宦游他鄉的人，對自然界不同季節的變化特別感到新奇。清晨的太陽從東邊海上升起，云氣在朝陽的照耀下，霞光燦爛，絢麗多彩；早春的江南，梅花在枝頭綻放。這春意由江南漸漸移到江北，楊柳已經吐出了新芽；清新和暖的空氣逗得黃鶯兒婉轉鳴叫，晴日的陽光把萍草（生在淺水中的蕨類植物）映照得變成了綠色。

忽然聽到吟詠您格調高古的詩句，觸動了我的思鄉之情，禁不住要淚流沾濕了佩巾。

三、別致的開頭：

結合背景材料說一說：作者觸什么景，傷什么情？

詩的首聯點題，十分精妙。遠離家鄉在外當官的人（宦游人），對于植物的萌發、開花、結果、凋謝，動物的遷徙、冬眠等特別敏感，詩人觸景生情，感時傷懷，在“獨有”“偏驚”的強調與呼應中，揭示出宦游人獨有的一種復雜而微妙的心態。

四、重點意象分析：

1、中間兩聯詩人緊扣“物候新”，具體地描寫了詩人對“物候”的感受：清晨的太陽從東邊海上升起，云氣在朝陽的照耀下，霞光燦爛，絢麗多彩；早春的江南，梅花在枝頭綻放。這春意由江南漸漸移到江北，楊柳已經吐出了新芽；清新和暖的空氣逗得黃鶯兒婉轉鳴叫，晴日的陽光把萍草（生在淺水中的蕨類植物）映照得變成了綠色。這四句抓住了朝霞、梅柳、黃鳥、綠萍等景物在早春里的變化，描繪了一幅江南春天的美麗畫卷。

2、“宦游人”對這幅畫卷的感受自是不同，他們自然會想到又是一年過去了，新的一年又到來了，不禁引起了歲月如流、漂泊他鄉的感慨。這就為最后的“歸思”作了鋪墊。

五、關鍵詞的分析：

“出”“渡”“催”三個關鍵詞有何突出的表達作用？

1、“淑氣催黃鳥”，便是化用陸詩，而以一個“催”字，突出了江南二月春鳥一聲緊似一聲、更其歡鳴的特點。且用擬人的手法賦賦予客觀事物“淑氣”以人的情態，表現了春氣之暖、之濃、之生機勃勃。

2、云霞出海曙，梅柳渡江春。此聯寫“游望”之景，緊承上文“偏驚”而來?！霸葡肌薄懊妨蹦顺Ｒ娭拔?，并不新奇，可是詩人用藝術的眼光來審視它們，并注入了審美情趣，“出”“渡”兩個動詞化靜為動，將原本不易覺察的物候的遷移，貼切傳神地展現在讀者眼前，使人仿佛感受到春天的脈搏和動感。這真是化平常為神奇，把熟識的境界轉化為令人驚訝的新境界。

六、最后兩句的賞析：

“古調”是尊重陸丞原唱的用語。詩人用“忽聞”以示意外語氣，巧妙地表現出陸丞的詩在無意中觸到詩人心中思鄉之痛，因而感傷流淚。反過來看，正因為詩人本來思鄉情切，所以一經觸發，便傷心流淚。這個結尾，既點明歸思，又點出和意，結構謹嚴縝密。

七、總結：

1、前人欣賞這首詩，往往偏愛首、尾二聯，而略過中間二聯。其實，它的構思是完整而有獨創的。起結固然別致，但是如果沒有中間兩聯獨特的情景描寫，整首詩就不會如此豐滿、貫通而別有情趣，也不切題意。從這個意義上說，這首詩的精采處，恰在中間二聯。

詩采用擬人手法，寫江南早春，歷歷如畫。對仗工整，結構細密，字字錘煉。

3、詩的技巧：觸景生情，以樂景寫哀情（反襯其思鄉情真情苦情悲），擬人手法（賦予客觀事物以人的情態），化靜為動（寫出了春的動感和生機）

早春早春實用篇六

融化了冰川滿披著的霜雪，

布谷聲咕咕地飄出了幽谷。

走過嚴冬飄雪的季節，

用綠色來裝點大地灰色的衣裙。

春天游戲在綠意如織的草地里。

向大地撒下希望的種子，

滿載著農民的希望，

沐浴在春風細雨中，

慢慢伸出了芊細的嫩芽。

春天生長在大地上。

花兒在蝴蝶群中更芳香了，

柳樹在清風中更婀娜了。

遠遠傳來放羊漢子的吆喝聲，

在春天里更嘹亮了。

春天洋溢在讓們的心田。