范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

中考滿分作文《光》篇一

最愛獨味歷史，每每總有一種說不清，道不明的味道。

在一個桃花盛開的季節，李白立在船頭，就是那種江南特有的小小的梭子船。汪倫在岸上，唱著一首據說很久以前就有的送別歌。在他們身邊，江水悠悠地流著，桃花燦爛地開著，小雨牽腸掛肚地下著。李白再也忍不住了，一首《贈汪倫》就順口說了出來，也就這樣平平仄仄膾炙人口地流傳千載。

那天長地久的友誼――自然是甜的。

一身盔甲，令所有對手潰不成軍。但，你擋得住面前的攻打，卻經不起背后的謀殺。一塊中原大地般寬厚的背脊針針見血地負起了母親的叮嚀與沉雄的神舟：“精忠報國”。你醉心于把戰表化作捷報，卻不曾注意，金鑾殿一個不露聲色的檐角，已勾勒出風波亭的雛形。亭內，是？一個人的狂笑；亭外，是全天下人的痛哭。屠刀下落，宏文頓成斷章。

精忠報國，換回的是屠刀下落――苦。

他，有一個顆憂國憂民的心；他，有一顆堅貞不屈的心；他，有一顆高風亮節的心。他為了心中的夢想九死一生而無悔，一曲千古絕唱在坎坷中吟成。因此，他成了人們心中高懸的日月，燭燭光焰永遠照耀后人。便舉世皆濁的世界沒有他棲身的凈土。他帶著憂國憂民的哀傷；帶著曠古未有的悲涼；帶著千古未有的遺恨，絕望地沉入了汩羅河。因此而千年悲泣。因此而萬古流芳。

憂國憂民，換回的是無情江水――澀。

歷史雖離我們遠去，卻依稀聞到芳香種種，讓我們盡情品味――歷史的味道。

中考滿分作文《光》篇二

父兮生我，母兮鞠我；拊我畜我，長我育我；顧我復我，出入腹我。

—《詩經》

母親在岸上，我在船上。

生命之初，嬰孩在親情的避風港里沉睡著，喃喃著；成長之后，我們上了遠航的船，任水推舟，云卷云舒，花開花落，不知不覺，船兒離岸越來越遠，而母親眺望的眼神越來越深邃。

離岸前行，母親的愛卻跨越海峽，永不變。

避風港

依稀記得小時候，母親一身黛色旗袍，輕綰青絲，像極了從江南水鄉走出的女子，柔情滿懷。

“為女者，弱；為母者，強。”不知不覺，母親的手越來越粗糙，也越來越來繁忙，從前懼怕的昆蟲也卻不怕了，像是變了一個人。

“ 記得我小時候，你什么蟲子都怕的呀?！鼻皫滋焱蝗幌氲?，便和母親聊了起來。 “有你之后，就什么也不怕了?！被卮鹑绱烁删殻愕难凵窭铮瑵M滿都是幸福，柔波蕩漾在你的眼睛里，溫柔的想是要滴出水來。

或許就是這樣，母親為我建造了牢固又充滿柔情的避風港，在這里，暖陽常在。

離岸

每個生命都需要成長，我也一樣。

青春的步伐悄然而至，而我也明白不能只做溫室的花朵，也應出去闖一闖了。

一個“紛紛紅紫”已成塵的季節，你突然買了好多書籍送我，我詫異極了，讀這么多書干什么！

母親卻搖搖頭，“你長大了，多看點書，對增加閱歷有好處，總有一天，你會走到外面的世界去……”

母親靜靜地看著我，眼神里輕漾著關懷懷與依戀，仿佛又有望子成龍、望女成鳳的韻味。

我鄭重地接過書，仿佛在經歷一個盛大的儀式。

這些書豐富了我的青春，為我離岸前行指引了方向。

中考滿分作文《光》篇三

我是中國的首都北京。我歷史悠久，風景優美，交通便利，再加上我擁有故宮、頤和園、長城、天壇等數不清的名勝古跡，當然是大家的最愛。但我的缺點還是要給大家介紹一下。

肺部疾?。红F霾

這些年，我的肺部功能漸漸衰退，主要原因是霧霾。站在立交橋上，伸手不會有陽光穿過;站在大樹底下，不會看見小孔成像;站在日晷旁，不會體會到立竿見影的真正含義。

這一切，都是因為沒有陽光。記得以前夏天，人們會吃著老冰棍躲避陽光，但現在卻是吃著老冰棍等待陽光。沒有陽光，我會得很重的病。醫生說，人類可以幫助我，我希望能早一天看到陽光、藍天和白云。

血管疾?。航煌〒頂D

我還患上了血液黏稠的疾病。因為這個疾病，我還進入了世界“堵城”的名單。別人是“賭城”，我卻是“堵城”，我成了“首堵”。上下班高峰期，一條條公路上排起了長龍，處處都是鳴笛聲。這一堵就是幾十分鐘，甚至是幾個小時，這樣嚴重影響了人們的工作和生活。車多，人更多。不管是走在天安門廣場上，還是走在萬里長城上，都會有一種進入菜市場的感覺，用川流不息、摩肩接踵來形容絕不夸張。醫生說，人類可以救我，我不想一直背著“首堵”的綽號過日子了。

毛發疾?。褐脖黄茐?/p>

我的五環之外便是郊區，那里本來是青山綠水，鳥語花香，現在卻是植被稀疏，到處都是光禿禿的，我早已失去了往昔美麗的秀發。醫生說，人類可以救我，只要他們不再無節制地破壞植被，只要他們不斷提高環保意識，也許不久的將來我會重獲生機。

這就是我，一個既有優點，又有缺點的首都北京。但作為一個獅子座的首都，我追求完美，希望人類能治好我的病，讓我變得更加健康、美麗。

這就是我，中國的首都——北京。

中考滿分作文《光》篇四

水，就像孩子，他們成長著，但在父母的眼中，孩子永遠是孩子。

山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠是父母。

天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天的長大。

雨滴墜落下來，他們匯入山腳的溪流，雀躍著。他們順著山勢、順著山的引導，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。

溪流順著山勢的引導進入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩的，山有山的威嚴，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔負著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。

河流漸漸地明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。

兒女也明白了，他們端著一盆溫熱的水，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤著父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。

河流越來越寬大，望著沉重的大山，他想他應該為大山分擔些沉重，所以他載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。

漸漸地，河流來到了平原，他與大山漸行漸遠，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時的河流已經能負起很重的大輪船了。

大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊!”大山在心中默念著。

終于，河流來到了入?？?，曾經雀躍靈動的他，匯入了深沉的大海，學著大山的沉穩，海水水色深藍;此時百萬噸級的輪船載著貨物、載著旅人在廣闊的海面上行駛著。

中考滿分作文《光》篇五

在我小學的時候，我就一直希望快點上中學，快點認識新朋友、伙伴。結果，我如愿以償了。

上了中學以后，中學的一切我都認為好新鮮?。∥乙郧霸趺礇]見過，包括學校里面的花草樹木我都認為好新鮮，學校里的操場好大，比我們小學的操場大多了。

還有，學校里面還有餐廳，里面的設施很美，桌椅都是新的，里面的飯菜更是各式各樣，什么都有。有八寶飯、稀飯、大米飯。有包子、卷餅、火腿腸、香餑餑、雞翅。還有水果呢，有橘子、香蕉、蘋果……，只要一進餐廳，你都不知道要吃什么，因為有太多好吃的了，所以，你每天換一種樣式，也要很久，才能把餐廳里面的東西都吃過。餐廳里面還有電視呢，當我們吃過早飯、午飯、晚飯時，就不會感到乏味，多好?。?/p>

小學時，我們一般都不晨跑，可是上了中學以后，每天都晨跑。

在這里感到快樂的同時，也會有一些不適應。在這里，兩個星期回一次家，而且星期日下午還要來。小學時，我們每天中午、晚上都回家。我們剛住宿時，第一天晚上，全宿舍的人幾乎都興奮的睡不著覺，可是過了不到一個星期，全宿舍的學生都在被窩里哭，都在吵著要回家，都說想媽媽了，當然，我也不例外。那天晚上，我給媽媽打電話，我聽到媽媽的聲音好小，我好想哭，但是我忍住了，因為我上了中學了，應該學會獨立，不要讓媽媽擔心了。說完之后，我鉆到被窩里，腦海里，全是媽媽的話，不知不覺，就哭了，哭了很久，宿舍里的人，都勸我不要哭了，第二天早上，我的眼腫了。

上了中學以后，我們應該更加懂事了，應該能為父母做些事了，不能總是讓父母擔心，要學會照顧自己，學會獨立生活。

上了中學，我們長大了……

中考滿分作文《光》篇六

當你老了，頭發白了，睡意昏沉。我還會用狗尾草來打擾你。只有幾個人愛你衰老的容顏，愛你低眉的眼簾。當我老了我真希望，還會自豪地說我有這樣一個父親……

在你年輕時，年少氣盛夢想著去更大的世界。可是夢想就像風箏一樣搖擺不定。小小的你第一次遇到了挫折。你一點頭緒都沒有只顧痛哭?？墒悄闵钌畹闹揽蓿墙鉀Q不了問題的。于是你學會了忍耐

記得嗎，有一次因為背景不好備受欺凌。你學著開朗與他人交往，可是別人只是兩面三刀。你無奈生活了幾年的學校還是要辭去。離別時一句話也沒留下至今還有遺憾。

你背棄了書包，提起了責任。努力地找工作，為了不然家人擔心手機一直關機。曾多少次你失敗過，流淚過。可是你都沒放棄，與此同時你學會了堅強。

過了加冠的時候，你的孩子氣依舊沒改。通過和別人的相處你學會了待人接物，這時你由十幾歲的小毛孩成了大人，有了穩定的工作有了美滿的家庭?？墒悄隳耆A老去，物是人非總是拿著一本本草綱目向我炫耀如果不是當初選則離開我早是醫生了。我辭了呲牙沒說話。

就這樣你還是一個孩子，我也是孩子，一直等到容顏老去。你少言了，只是自言自語。想說什么支吾不清了。而我還是津津有味地聽著。因為你，我的父親

當你老了，皺紋爬上了臉頰。我也不會忘記著濃濃的情誼。因為時間不饒人。

中考滿分作文《光》篇七

前幾天，媽媽對我說：他們單位要組織一次登山活動，當我得知后，樂得一蹦三尺高，因為我是個登山愛好者。媽媽還告訴我，地點是在電廠微波站所在的那座山，時間是明天早上

第二天，愛睡懶覺的我卻很早就起了床，和媽媽整理好東西，早早地來到了山腳下，等待活動開始。

等了一會兒，活動開始了。我找了幾個媽媽的同事，一起比賽了起來。一開始，我用全身的力量沖了上去，“篤篤篤”的腳步聲既有節奏又很輕快，好像是我的拉拉隊在為我打著節拍，為我鼓勁。跑著跑著，我有些累了，便找了地方休息了一會兒，還向下看了看。我大吃一驚，我竟然看不見她們，她們被我甩得很遠。我想：“她們也太慢了吧，我還能多休息一會兒呢！”誰知越休息越不想起來。

時間在慢慢地流逝，媽媽她們也在慢慢地走上來。可是我再回頭時，她們竟然出現在我的視野中，已經離我不遠了。我見情況不妙，連忙起身，再次向上沖去。我的腳步聲不再是以前那樣“篤篤篤”，而是急促，左腳接著右腳，右腳接著左腳，那速度真可以用“風馳電掣”來形容。就連“呼呼”的風聲也在我耳邊響起。

終于到了規定的地方，我停了下來，那時我已經累地要倒下來，心也要蹦出來了。我喘著氣，一邊等待媽媽，一邊想看看美麗的風景，但是這地方太低了，根本看不到。媽媽到后，我便對媽媽說了此情況。媽媽對我說：“要看到風景，必須在登高。”我想這一點苦都吃不起我還算什么。

我咬緊牙關，又努力向上爬去，過了一會兒，終于到了山頂。此時，我用毛巾擦了擦，毛巾都能擠出水來，但是，紅紅的太陽，小小的微風，登山者的身影，美麗的風景把我的勞累全拋到了九霄云外。

這次真讓我領會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

中考滿分作文《光》篇八

人一天的生活無味無趣，平乏而單調，所以偶爾，也需要一個小鏡頭來充實生活，讓生活多添幾分快樂和愉悅。

“上課了——上課了——”一大量人從樓道上擁了上來。這節是語文課，金老師腋下夾著幾本書進了班級。

“起立！”“老師好——”“同學們好，請坐?！?/p>

老師轉過身，用電腦正在打開課件。忽然，一只“不速之客”入侵了大家的課堂。這是一只虎頭蜂。差不多有一個小拇指那樣大，披著一身黑色的“戰袍”一直在天花板上徘徊著。

它的到來立刻就吸引了大家的注意，大伙都沒出一聲，只不過那目光，有恐慌、有驚訝、有興奮，金老師轉過身來，她也伴隨大家的目光發現了那只“無頭蒼蠅”便大吼道：“好看嗎？漂亮的話，我把它請下來啊?！贝蠹翌D時怔住了，為金老師的處變不驚給嚇到了，也被她的威嚴折服了。

那蜂仿佛聽懂了似的，日漸降低，直至落在老師的講臺桌上，原地轉了一周。金老師瞪著它，它還沒有發現，就又向大家上空飛來，女孩子們剛剛才安定下來的心瞬間又提回了嗓子眼，整個班級充斥著刺耳的`尖叫……

“嗯？虎頭蜂呢？哪去了？”

啊哈，它已準準地落在了老師課件上的另一只蜜蜂上（投影）。忽然，金老師仿佛想到了什么，手拿起一個透明的一次性杯，把蜂罩住了：“同學們，大家今天圍繞這只蜂開始上課吧！”

由于那天教的是《養蜂》這一課所以這只蜂來得正是時候，什么時間教的忘了。可那天，這位不速之客，虎頭蜂竟幫了老師一個大忙，它成了老師講課的標本、文眼、線索。

有了它，那節課老師講得盡興，大家上得高興，聽得也十分入迷?？矗綍r里如此的小鏡頭，是不是也叫你的生活變得更有趣，更精彩了呢？

中考滿分作文《光》篇九

大千世界，紅塵滾滾，于蕓蕓眾生、茫茫人海中，我們只是滄海一粟。然而“天下興亡，匹夫有責”每個人都有自己的目標，有自己的明天。平凡的人生也有不平凡的光彩！

然而，從未體驗友誼的我，茫然了。總是自卑，萎靡不振，感覺自己微不足道，暗淡無光?？赡苁浅醮谓洑v，對一切也只是懵懵懂懂吧！

漫步在鄉間的田野里，任微風撫摸臉頰，帶走離亂的思緒。隨著清風走過春夏秋冬！忽而望見遠方的葡萄架上，那粒粒晶瑩相互緊挨著……頓然，眼前劃過一幕場景，令我看到了自己，明白了自己也十分重要，我并不渺小——

記得那是在一個下雨的早晨，我看到她獨自在一旁，雖然她并沒有說出來，但我卻看得出她的悶悶不樂。不由自主地走到她的身邊。

“你怎么了？”“沒事啊。”“你不要騙我了，別把我當白癡，你呀，都寫在臉上”，就這樣，我們對峙了一會兒，最后，她屈服了，終于說出了事實：在她生病的時候，獨自在醫院掛著吊瓶身邊沒有父母的陪伴，她感到孤獨，此時她哭了，冰冷的液體流遍全身……的確，最難受的時候，確實需要受到安慰。既然父母無法安慰，就應該由自己用友情幫助她吧，雖然自己并不理解何為友誼，只是感覺應該做。于是——“你爸爸媽媽沒在身邊，但你有朋友啊，我們永遠都會是你堅強的后盾！不要再難過了”話剛說出繼而就被自己嚇了一跳，我居然學會了安慰人。“謝謝”“也許朋友就是這樣吧，只是我覺得應該這樣做”。因為我的話，她不再愁眉苦臉……

眼前已經不再有薄霧，前方一片光明

第一次，如此有成就感；第一次，感到自己是如此重要。原來，我并不微不足道，所有人也需要我，我的世界不再只有我自己。我以明白：友誼相伴、相思同樣也相助……

中考滿分作文《光》篇十

1、剝筍法

有些物品結構比較復雜，光用轉動法還描述不清，抓不住特點，我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結構描述出來。這就要用過渡詞語把進入哪一層交代清楚。此外，要有重點地介紹物品的結構。

2、擬人法

把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處，并進行細致的描繪。把動物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動物比擬成人，也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。

3、化動法

想象物品的動態要與靜態描寫相結合，這樣才能相映成趣。文章從描寫靜態轉入想象動態或從動態轉入想象靜態，描寫要交代清楚，否則會分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品動態要符合物品的特點，使人讀了可信。

4、說明法

采用說明法描寫物品時，首先要真實地說明它的特點，其次要抓住重點來說明。例如對物品的各部分進行說明時，有的部分，可以說明它的質地;有的部分，可以說明它的特點;有的部分，可以說明它的作用。此外說明物品的歷史、特點或用途時要圍繞全文的中心，切忌扯得太遠。

5、運用“五覺”法

眼睛可以看到物品的顏色、形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點。采用“五覺”法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點寫，切忌支離破碎。此外，還要注意按一定的順序描述。