在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)想象作文評語篇一

一天，古怪班學(xué)到了用約等于來表示無限百分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)王國發(fā)生了爭論。等號驕傲地說：“5÷7化成百分?jǐn)?shù)過程應(yīng)該這樣表示，5÷7≈0.714＝71.4％，因?yàn)?1。4％是等于0.714的只需把0.714的小數(shù)點(diǎn)往右移兩位即可。所以這道算式中71.4％前面是等號的。”

約等號不緊不慢地說：“71.4％雖然等于0.714，但是你注意到了沒，0.714前面是‘≈’，所以71.4％前面也應(yīng)該是約等號！”

等號惱羞成怒，氣急敗壞地說：“反正我在生活中應(yīng)用就是比你多，你就應(yīng)該聽我的！”

約等號連忙反駁：“難道不對也要聽嗎？”

等號還想狡辯，可這時(shí)數(shù)學(xué)國王來了，了解事情后語重心長地對等號說：“你不應(yīng)該仗著在生活中用處多而強(qiáng)詞奪理，難道5÷7＝71.4％嗎？所以正確算式應(yīng)該是5÷7≈0.714≈71.4％。”

最終，在大家的勸導(dǎo)下，它們倆兄弟重歸于好了。

同學(xué)們，你們知道在無限百分?jǐn)?shù)中用的符號了嗎？

小學(xué)想象作文評語篇二

一天清晨，小兔子背著書包高高興興地去上學(xué)，可是，過獨(dú)木橋的時(shí)候卻遇見了老山羊的孫子小山羊，但是，小兔子想快點(diǎn)過橋去上學(xué)，因?yàn)樗涂爝t到了。可是小山羊也要趕時(shí)間，所以，誰也不讓誰。

怎麼辦呢？突然，小兔子說：“山羊弟弟，我都快遲到了，你先讓我過去吧，回頭我請你吃糖。”小山羊說：“我才不要你的糖呢，你讓我先過去，什么都好辦。”

因?yàn)殡p方意見達(dá)不成一致，小山羊說：“如果你不讓我先過我就對你不客氣了。”兔子說：“雖然你們?nèi)硕啵俏也慌隆！鄙窖蛘f：“別怪兄弟無情了。”小兔子又說：“也別怪我無情。”結(jié)果雙方都掉進(jìn)了河里。最后小兔子和山羊匆匆忙忙回家換衣服了。

小兔子回家后，把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你怎麼能給小山羊爭呢？你要學(xué)會(huì)尊老愛幼。”

第二天早晨，小兔子又去上學(xué)了，快要過橋時(shí)，發(fā)現(xiàn)橋的那頭站著一只老山羊。兔子心想：“我是不是和羊家族有仇呀，昨天碰到小山羊，今天又碰到老山羊。”不過兔子又想到了媽媽的話，小兔子有知道中國有一個(gè)傳統(tǒng)美德是尊老愛幼，于是，兔子就對山羊伯伯說：“山羊伯伯，您先過吧。”山羊伯伯說：“你真是一個(gè)同事的孩子呀。”

于是小白兔在山羊伯伯過河之后就高高興興地上學(xué)去了。

小學(xué)想象作文評語篇三

那是一對情侶

熱愛中的情侶，男生捉住了它，卻不說話，那是偷偷的捉住

他把它放在女友的手上，一閃一閃地映著她的臉

和驚奇

映著他說，給你的詩

“我修改好了，今晚‘貓’給你，好嗎”

螢火蟲笑著，一首詩，一首幸福的'詩

閃爍著

和它一樣的星星

可卻有一個(gè)聲音

“才一首破詩，值多少？”

現(xiàn)在是什么年代了，還這么土。

在另一個(gè)的心中

他們約好明天見

第二天

她沒有來，他站在黑暗中等著，孤獨(dú)地等著

第三天，她也沒來……

他在黑夜的草叢中站了兩整天，恍惚地

地上還有一堆相思的信，散落在地，像雪花一樣在風(fēng)中飄著

其中卻有無數(shù)的辛酸

卻沒有發(fā)現(xiàn)，

在他腳邊，有一星光閃爍不定

或許這就是微弱的一點(diǎn)生命之光，愛情的