無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學數學利潤問題應用題 小學利潤應用題10題篇一
小學利潤問題方面的應用題需要學生們多進行相關的練習才能更好地提升解題能力。下面是小編推薦給大家的小學利潤問題應用題，希望大家有所收獲。
解：設此商品利潤率為x%，根據題意得：
（12000-10000）/10000=x% 解之得：x=20
答：此商品的利潤率為20%。
解：設商品的標價是x元，根據題意得：
（90%x-250）/250=15.2% 解之得：x=320
答：商品的標價是320元
解：設售貨員可打x折出售此商品，根據題意得：
（1500·x/10-1000）/1000=5% 解之得：x=7 答：打7折出售該商品。
在這一類求折數的應用題中，以前通常都是設打x折，然后在列式時把售價列為"1500x"，最后x=0.7=7折。但我認為x=0.7的話，就說明是打0.7折，而不能說是7折，因此這種做法不妥當。打7折就是原價的7/10，打8折就是原價的8/10。按照這一原則，列式時我認為應將售價"1500x"列為"1500×x/10",這樣才比較合理。設商品打x折，方程的解x=7，那么商品就是打7折。這樣前后就顯得比較一致.
解這一題如果還要套用"利潤率=（商品售價-商品進價）/商品進價"，那么方程的分母上就會出現未知數，變成分式方程，為避免出現這種情況，我們可以把關系式改為"利潤率×商品進價=商品售價-商品進價"。
解：設進價為x元，根據題意得：
10%x=1375×80%-x 解之得：x=1000
答：商品進價1000元。
本題只能利用"商品利潤=商品售價-商品進價"這一關系式，利潤為228元，售價為進價，提高40%后以八五折出售，即（1+40%）·85%x。
解：設每臺vcd進價x元。
根據題意得： 228=（1+40%）·85%x-x 3 解之得：x=1200 答：每臺vcd進價1200元。
解：將銷售價降低x%后，每件的銷售價為10（1-x%）元，它與進價（8元）的差是降價前的利潤（2元）的90%，由此可得方程
10（1-x%）-8=2×90%
解之得：x=2 答：降價2%。
解：設原進貨價為a元，則新進價為（1-6.4%）a =0.936a元，設原來的利潤率為x，則新利潤率為（x+8%），由于售價不變，得 a（1+x）=0.936a（1+x+8%）
解之得：x=0.17=17% 答：原來利潤率為17%。
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