無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

圣誕節周記400字篇一

一輛紅色兩輪自行車！正是我想要的！

這幾天，媽媽接我的時候就讓我騎著回家，路上人太多，媽媽擔心我，一直跟著我跑，把媽媽累的滿頭大汗！

圣誕老人怎么把禮物送到我家的呢？為什么不用箱子裝著而是直接就是可以騎的呢？為什么不送到我的臥室，放到客廳走廊呢？為什么我想要什么圣誕老人都知道呢？為什么圣誕老人不喝我給他準備的牛奶呢？為什么我的朋友就沒有收到圣誕禮物呢？

我想給圣誕老人送個禮物，因為他每年都會給我送禮物，但我又覺得圣誕老人都有那么多禮物了，肯定不要我的禮物，媽媽說我是個知道感恩的小女孩，我不明白什么意思！媽媽還說，圣誕老人真辛苦，要給那么多小朋友送禮物，我說不辛苦，因為圣誕老人有馴鹿和雪橇呢！

圣誕老人也會給日本的小朋友送禮物嗎？她們會要什么禮物？媽媽說，圣誕老人會給全世界所有可愛懂事的小朋友都送禮物，她覺得全世界小朋友想要的東西都差不多，我覺得肯定不一樣，因為人和人都不一樣，想要的禮物當然就不一樣唄！

圣誕節周記400字篇二

一年一度的圣誕佳節前夕，我和伙伴們把一年來自己節省下來的零用錢買了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，都把自己打扮的像個21世紀的圣誕少年，乘上白色的馬車，唱著“鈴兒響叮當”代圣誕老爺爺挨家挨戶的送禮物和送祝福。

圣誕佳節晚，白雪紛紛，我們靜靜地等12點鐘聲敲響后，便出發了。

銀色的馬車跑得飛快，轉眼來到尚匠咖啡門口，這里金碧輝煌，門口矗立著圣誕老爺爺的雕像和幾棵亮閃閃的圣誕樹，服務員們都戴著圣誕帽用微笑迎接來到的每一位客人，我們把第一件禮物送給了他們——熱情。

銀色的馬車跑得飛快，又來到了雙馨路口。放眼望去，白茫茫的一片。此時，傳來一陣陣悅耳而又凄慘的喊叫：“賣火柴了，賣火柴了……”只間一個衣衫襤褸，赤著腳，兩腮通紅，有著金色卷發的小女孩在向行人叫賣。我們不禁被女孩的凄慘打動了。我們把第二件禮物送給了她——溫暖。

銀色的馬車跑得飛快，來到了醫院的一個病房里。病人們正忍受著病痛的折磨：禽流感、非典、糖尿病……看著這些垂頭喪氣、沒有活下去的勇氣的病人們，我們不禁流下了眼淚。接著，我們把第三件禮物送給了他（她）們——希望。

隨后，我們把十多件禮物都送了出去。送給了頑強的殘疾女孩，送給了樸實無華的“布衣元帥”，送給了無私無畏的“白衣天使”……

“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了，我被媽媽從夢中拉了回來，啊，多有意義的圣誕佳節！

圣誕節周記400字篇三

我最喜歡的圣誕節終于到來了。

平安夜的晚上，我們的英語輔導班組織了一次的樂不可言的圣誕晚會。

老師讓每個班級的同學都準備了節目，還為我們準備了好多零食，水果，小圣誕禮物，另外，每個同學都準備一個小禮物，和同學互贈禮品。

圣誕晚會的場景太漂亮了。

平時我們上課的教室，是沒有任何裝飾的，看起來特單調。可是現在變了，門口一棵高大的，金光閃閃的圣誕樹，掛滿了五顏六色的彩燈，彩球，禮品。教室里擠滿了人，課桌全搬出去了，大家挨個坐在凳子上，擠得水泄不通。有很多同學還化了妝，打扮的喜氣洋洋，還有的帶著面具，真是一個熱鬧的狂歡夜。

每個班的節目一個個按順序表演著，同學們在下面吃著瓜果，欣賞著節目，吃得津津有味，看得心里美滋滋的。

我和幾個同學，也準備了一個節目。這個節目是把日常生活中的常用反義詞用英語和漢語相結合，配合每個人的表情，動作，繪聲繪色的表演出來。老師說“big”，同學回答“small”；“standup！”“sitdown！”等，我們在課外還排練了好幾次。大家都很用心，我也很希望同學們都喜歡這個節目，能帶給大家快樂！

同學們表演的節目有狼來了，灰姑娘，還有跳舞，唱歌等，最有趣的是幾位哥哥表演的“鋤禾日當午”，帶了鋤頭，化成農夫，邊用英語讀古詩，還一邊鋤地，大家都樂得前俯后仰。所有的節目都是用英語來表演的，不僅節目有趣，好玩，我們還學到了一些英語。