人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

友誼小學生作文篇一

親情是一種不可否認的關系，不管相處的怎樣，但是他不能改變，它是天然形成中最自然的情感；愛情是一種神圣的.東西，但是我現在不能體會其中的幸福感和快樂感；那么友情呢它會像親情一樣負有安全感，像愛情那樣負有幸福感嗎？

在學校里每個班級是一個集體是一個大家庭。在這個大家庭里每天都會發生戰爭，女生與女生互相妒忌，男生與男生互打，男生與女生更是井水不犯河水。同學之間要想找到真正的純潔的友誼真的很難，不會體現出一個和諧的集體。

我跟她同學三年從初一到初三，算得上是好朋友，可是事實并非如此。

那天中午我恰巧值日，看到她的日記本掉在地上，我給她放好并用書壓好。等她回來后發現有人動她的日記本，同我值日的人告訴她是我動的，沒想到她竟然相信了也不聽我解釋。天啊！她真的是我的好朋友嗎？連一點信任都沒有，這叫友誼嗎？

這件事雖然過去很長時間了，但是我忘不了它帶給我的震撼很大。難道人越長大純潔的腦細胞就越來越少嗎？

能告訴我友誼真的能天長地久嗎？

友誼小學生作文篇二

人的一生中少不了友誼，然而，又有幾個人能擁有真摯的友誼呢？

“天下沒有不散的筵席”，有些東西，只有失去了，才知道珍惜。友誼不就是這樣嗎？雖然有些人看上去交了很多朋友，可是真摯的朋友又有幾個呢？

人的一生中，如果能交上幾個真摯的朋友，哪怕一個，在你困難的'時候，也不會感到寂寞，因為，有知音為你分憂解難，至少，你有戰勝困難的信心。紀伯倫曾經說過：“和你一同笑過的人，你可能把它忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。”能和你同甘共苦的人就是最真摯的朋友。

我也擁有真摯的朋友，和她在一起，我能感到溫暖，感到幸福，感到快樂。在她身上，我學會了理解，寬容。

有一次，我們吵架了，那時，我非常氣憤，我不懂，這麼多年朋友了，為什么不讓著我，可是，我從沒想過她的感受，只知道別人遷就我，卻自己不知道應該理解他人。最后，還是她向我道了歉，事后，我真的很慚愧。

不管怎麼說，多了一個真摯的朋友，你還會得到一片美麗的天空！

友誼小學生作文篇三

冬天走了，春天來了，五顏六色的花朵開放著，小巧可愛的小鳥正唱著歌，而我和同學卻彼此相敬如“冰”，還在冷颼颼的冬天中。

因為芝麻小事而吵架的我們，每節下課對彼此都視而不見，我們的心情好像從春天變成冬天，開始從口水戰打到冷戰，難怪已經春暖花開了，而我們的友誼卻是冰天雪地！

我們的友誼曾經像一陣溫暖的春風，很溫暖、很舒爽，不過也很脆弱，很快就會散掉。與其和曾經帶給我溫暖的.“春天”吵架，我不如跟他說：“對不起！”

朋友很容易因為芝麻小事而把溫暖的春天搞成冰冷的冬天，不過我也知道“冰凍三尺，非一日之寒。”今天我會和同學吵成這樣，一個巴掌拍不享響，都是日積月累造成的。真希望對我有如冰塊的同學，可以像以前一樣，對待我有如以前的春天一樣。

下課時，我看他都沒找我講話，以為他不要我再做他的“春天”了(意思是好朋友)，要我做他的“公敵”，這讓我很沮喪。沒想到有一天下午第一節下課的時候，我見他莫名其妙的走過來，剛開始我不知道發生什么事，但是他在我的耳邊輕聲細語，輕輕的吐了十一個字，他說：“那天的事情實在是對不起！”我想，他既然已經和我和好了，就不要再吵了吧！我的心豁然開朗，還講了一些笑話，他笑得上氣不接下氣呢！

我們的友誼又恢復已往的如膠似漆，就如溫暖的春天里，百花齊放，真叫人心曠神怡！

友誼小學生作文篇四

不知不覺的，隨著時間的推逝，我們已經認識一年半了，也許是上天注定的，改到結束我們友誼時侯了；也許是磨難——但是，這磨難未免太大了，我有些承受不起了。

擦肩而過時，彼此明明相識，，卻裝作不認識，甚至連看都不看對方一眼——真的好累啊！在課上，關于她的事，我不說話；關于我的事，她不摻和；若知道手里的東西是對方的，連看都不愿多看一眼。

在一次回家的路上，我們相遇了——他在馬路這邊，我在馬路那邊。我便繞道走，本以為繞開了她。可是——在回家的路口又遇見了他，天哪！！不知道這是冤家路窄，還是所謂的緣分！！我不知道是不知所措還是想要逃避，向后退了幾步，在一旁靜靜的站著，看著它過去。此時，我的內心波瀾起伏，，不知是為什麼！？

多少次我捫心自問；我對這段短暫的友誼到底在不在意？底懷不懷念？到底婉不惋惜？？我的心回答我自己：是的.，即使當時十分相當以及特別的生氣

可是我的大腦里時常浮現著我們共同擁有的回憶，我的心里還是放不下他，還是

都說友誼是無堅不摧的，我現在開始懷疑——到底是不是這樣

想著想著，到家了。

友誼小學生作文篇五

人們都說友情是最珍貴的，它可以不被任何事打倒，友情是永恒的。可是我不這么覺得。我認為友情它并不偉大，它很脆弱。就像一塊玻璃只要一松手落到地上就會碎，有時甚至會割傷自己的手。

友情，它是什么東西？它偉大嗎？好姐妹并不是永恒的，好姐妹之間的友情并不是永不磨滅。好姐妹之間的友情從散發著無限光芒的太陽，演變成光芒有限的小蠟燭。這是為什么？好姐妹的嘴里從貼心的安慰到讓人聽到就氣憤的敷衍，這又是為什么？

就在六年級上學期，我的同學關雅靜對我說：“我現在一個朋友都沒有，所有的朋友都離我遠去，您可以做我的朋友嗎？”我二話沒事就答應。可能是應為她太需要朋友的，很快的我們倆就成了無話不談的好姐妹。我們倆一起唱歌，一起逛街，一起出去玩，我們還約定一起上初中。高中。大學，就是大學畢業也要在一起，要做永遠的朋友。就這樣，我們快快樂樂低度過了一年。到六年級下學期快要期末考試的'時候，她離我越來越遠。最僵的時候已經到了看見也不說話。有時給她打電話她也不接，就是接了電話也不說話，我一直都不知道這是為什么。

我們的友誼就像我所說的那塊玻璃，而我不小心把它掉在了地上，掉下的時候還給我留下了一個深深的傷口。

有時我聽著友情的歌，就情不自禁的哭了出來。我總在想人為什么需要友誼？為什么？

友情雖然脆弱，但是它也有堅強的一面。就像棉花一樣，怎么打也也打不倒它。

我的友情就像天空一樣看得見摸不著。

友誼小學生作文篇六

“友誼地久天長。”

——題記

朋友很容易失去，但是卻來之不易。一聲“對不起”，一句感謝的話語，帶來的不僅僅是對方的諒解，還是友誼的升華；校園，是我們的第二個“家”，在這個家里，我們常會感受到友誼的甜蜜，成功的喜悅，失敗的'酸楚。

記得在我初一時，學校舉行秋季運動會。參賽項目都報的差不多了，可唯獨缺一個四百米無人問津，同學們和老師們都鼓勵我報名，我咬了咬牙，報上了名。

可到比賽時，我看到對手是那樣強壯，如一只獵豹。于是，我心里打起了退堂鼓，而同學們似乎都看出了我的心思，都來給我打氣：“沒事的，輸了又能怎么樣，還有下一次呢，重在參與！再說，他們也不一定跑得快呢！”比賽開始了，隨著裁判員手中的槍聲想起，我們便飛快地沖了起來，我跑第一圈時，身體還可以接受，當我跑到離我們班的觀眾區很近的時候，班里的人都大聲喊：“加油！你是第一名！”可當我跑第二圈時，我便渴的要命，雙腿也放慢了速度，我感覺自己很累，當我跑了一會時，幾名和我很要好的同學便跟在我身后，給我加油。此刻，我的心中充滿了力量，已經感覺不到累了，當我跑完全程時，大家將我團團圍住，擁抱我，說：“你真棒！你得了第一名！真厲害！”

這一次，讓我體會到了什么是友誼，因為友誼，使我心中充滿力量，使我得了第一名。

時光荏苒，歲月如梭，但友誼之花永遠盛開，友誼也會地久天長。

友誼小學生作文篇七

我有一個鄰居，他既是我的好朋友，也是我的好同學，他叫馬勛。他家就住在我家的旁邊。

每天，我們在學校里一起學習，然后放學一起回家。我們在回家的路上總會談一些重要的事情。有一次，他告訴我他生病了。我十分擔心，問他是什么病。他說他是感冒了。

回到家后，我趕緊問我的'媽媽：“媽媽，馬勛他感冒了，怎么辦？”

媽媽回答說：“沒關系，感冒只是一個小病，一下就會好的。”

我依舊擔心，心中想著一定要給他溫暖。于是，我拿出我已許久未開的儲蓄罐，里面有很多的硬幣和紙幣。我拿了一張五元錢，出門去花店，買了一朵紅色的花。我想，馬勛聞見花的香味，一定會快點好起來的。

接著，我趕緊

跑到馬勛家門口，敲了敲他家門。門開了，是馬勛。

馬勛問我：“你有什么事情嗎？”

我突然將藏在身后的紅花伸到馬勛面前，說道：“馬勛，這是送你的，希望你能早點病好。”

馬勛接過花，聞了聞：“真香啊！謝謝你。”

幾天后，馬勛的病好了，跟沒生病一樣健康。這樣，我又可以和馬勛一起聊天，一起上學了。馬勛，希望我們的友誼可以一直存在。

友誼小學生作文篇八

我有一個好朋友，她純真善良，樂于助人。

但有時，還愛撒點謊，捉弄捉弄別人。一開始，我因為她愛捉弄人的習慣，還有點討厭她呢！我這個朋友的名字就叫楊彬。我和妹妹與楊彬的關系很好。因此，我們經常會到她家去做客。

楊彬也毫不吝嗇，熱情大方地迎接我們，并且拿出新買的玩具給我們玩。記得有一次，她拿出了幾張拼圖，笑了笑，對我們說；“今天，我們就比賽拼圖吧！”楊彬剛說完，我們就拆開包裝紙，興致勃勃地拼了起來。可還沒拼到一半，我就開始垂頭喪氣起來，苦著個臉，一臉絕望的樣子，仿佛剛才興致勃勃地拼拼圖的并不是我。為了緩解一下沉重的'心情，我便站起身，準備走出門，呼吸一下新鮮空氣。誰知，我竟將拼圖也摔落在了地上。

我越發郁悶了，每辦法，我只好將拼圖一個個地撿起來。我一轉頭，只見揚冰以驚人的速度拼完了！楊冰見我眼巴巴地望著她，便走到我身旁，細心地指導著我。終于，在她的耐心指導下，我完成了拼圖。

我想，這就是純真的友誼：互幫互助，共同玩耍。有好東西呢，大家一起分享；有困難呢，大家一起承擔。

……

友誼小學生作文篇九

小學五年，自然會有一個知心朋友。雖然我有許多親密的朋友，但我最好的朋友是王進。

她個子不高，但很大方；她是班上最好的學生之一，很受歡迎。那件事我至今記憶猶新。

一天中午，當我走回家的時候，王進跑過來問我，“張然，你沒有鉛筆嗎？”因為當時在學統計圖，需要鉛筆，我把自動鉛筆丟了，如實說：“哦，不知道什么時候丟的，要不怎么老是找你借？”她聽了就跑了。我不知道該怎么辦就走了。

下午，我一到學校，王進就給我塞了一支綠色的自動鉛筆。我更納悶了，問：“你為什么給我一支筆？”她回答說：“你不是沒有鉛筆嗎？給你！”“喂，我給你錢！”“給你的！”我拒絕了，所以他接受了，因為他的用心很好。

第二天，我把一元錢折成一個小方塊，用一張小作文紙包起來，讓同學們在教室外面纏住王進。我把這一元錢放進一個破舊的鉛筆盒里，這個鉛筆盒只有一層樓，里面裝滿了王進的.鋼筆，然后用鉛筆和鋼筆把它蓋住。然后我向我的同學眨眨眼，讓她放開王進。我以為他不會發現但是。

一天過去了，我放下了心，但沒想到那天中午，她跑出教室，給了我一個小紙袋。我一看，是那個裝著一元錢的紙袋，是塞給她的，她又給了我，就趕緊跑了。

下午，我一見她，就把錢扔給她，她又扔給我。這一元錢被扔來扔去，搞得我頭都暈了，沒有一個“贏家”。

一支一元的鉛筆，深厚的友誼；一元錢傳遞了兩個人的友誼，建立了友誼的彩虹橋.單詞