每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

綻放的高三作文700字 綻放的作文600篇一

雨是風(fēng)的痕跡，風(fēng)是雨的信息，彩虹則是風(fēng)雨后的美麗綻放。

——題記

蟬深埋于黑暗地底十七年，只為一夏的鳴歌，你會(huì)說，何必聒聒。破繭成蝶，只在一瞬，而其蛹時(shí)的疼痛卻不為人所知，你會(huì)說，何必執(zhí)著。而今天，你身處高三，“寒門苦讀十二載，只為今朝榜上名”，你還會(huì)嘲笑黑暗的蟬和疼痛的蝶么？

我知道你不會(huì)的。就像他們也不會(huì)一樣。那孟郊發(fā)奮苦讀，直到中年才中舉，堅(jiān)持再堅(jiān)持，不還是發(fā)出了“一日看盡長(zhǎng)安花”的喜悅感概；那恣意的柳三變?cè)诰凭窒餃\唱低吟，“黃金榜上，偶失龍頭望”，卻仍是執(zhí)著的參加科舉考試；更不要說那蘇門三父子，各個(gè)都是一頂一的棒，

詩詞

可是高考不是科舉制，活了一千三百多年的科舉制，在清光緒年間就隕落了，永不再來。

就像張愛玲曾說：“人生的路上，有一條路每一個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路，不摔跟頭不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長(zhǎng)大呢？”而我說：“每一位高三學(xué)子，有一場(chǎng)考試非考不可，那就是高考，不努力，不奮斗，不挑戰(zhàn)，怎能考上心儀的大學(xué)，怎能走向社會(huì)呢？”每個(gè)人都有一場(chǎng)高考?jí)簦瑝?mèng)之橋的左邊是高三，右邊是大學(xué)，如何走過去是你現(xiàn)在要做的事，而走過去的未來，是個(gè)變量，充滿挑戰(zhàn)與幻想。

這是一次至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折，關(guān)乎著所有人的所謂命運(yùn)，需要大家“慎思之，明辨之，篤行之”。在它面前，一切言語都顯的那么蒼白無力，唯有親身經(jīng)歷，方能悟得真諦。而那些浸著血和淚的回憶，終將成為我們的青春中最濃墨重彩的一筆。

高三的日子不說痛，再苦再累也不放棄。無論有何挫折有何困難，都要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持，因?yàn)閴?mèng)想馬上就要綻放。在時(shí)間這個(gè)舞臺(tái)上，你就是主角，從容地走上來，大大方方地演，要不然那偌大的舞臺(tái)上，就只是鋪滿塵埃，在最后潦潦草草掛一些殘雪亂發(fā)就劇終了。生活沒有彩排，每一秒都是現(xiàn)場(chǎng)直播，怎能不用心將生命的定義設(shè)置為奮斗？

高三的日子不言敗，無論講義上的題有多么晦澀難懂，無論模考的名次有多么慘不忍睹，無論來自四面八方的質(zhì)疑聲是多么令人煎熬。你要知道，你以為的結(jié)局落敗，只不過是上帝擲出的中場(chǎng)休息，在這個(gè)不完美的世界，你想得到些什么，就不得不失去些什么。我夢(mèng)常在，我心永恒，咬緊牙關(guān)，勇往直前，這才是你應(yīng)有的面貌。那些輕易言敗的人，是懦夫，是不會(huì)，領(lǐng)略到山頂?shù)拿匀孙L(fēng)景的。那些激進(jìn)求速的人，是莽夫，“欲速則不達(dá)”，反而起不到所謂的效果。唯有腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，有著“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的持之以恒，有著“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)樂觀，有對(duì)夢(mèng)想“頭懸梁錐刺股”的清醒認(rèn)識(shí)，方能欣賞“一覽眾山小”的開闊雄渾。

在青春之書里，我們同在一行字之間，被窩是青春的墳?zāi)梗倌陼r(shí)代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，這一年，我們得忍受常人所不能忍受的孤獨(dú)，耐得住漫漫長(zhǎng)夜的寂寞，才能達(dá)到常人所不能企及的高度，就此綻放。

當(dāng)窗外的樹葉終于搭起一片濃蔭時(shí)，我們走出了考場(chǎng)。成功與否，交給命運(yùn)，我們擁有的是自信與期望。就算是夢(mèng)想，難道我們沒有權(quán)利做個(gè)好夢(mèng)么？就算我們是根干枯的枝條，畢竟走過了所有的季節(jié)，不論是翠綠還是枯黃的葉片，都在我們的枝條上裝點(diǎn)出一幅好的風(fēng)景。“十年利劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”。讓我們肯定自己，超越自己，譜寫高三

勵(lì)志

綻放高三，高三無悔！