人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

尋找小學作文篇一

一進公園，便看見了一些老人在樹下下棋，一些老人正悠閑的曬太陽，一些老人正在打太極

不知不覺，我們來到了九里堤公園的一條小徑上，隨著花瓣飄落，兩棵亭亭玉立的櫻花樹便映入我眼簾，櫻花瓣由淺到深，似乎還有些透明，它們一簇挨著一簇，一枝上不知有多少簇櫻花，那翠色欲滴的嫩葉點綴著那粉色的小天使，美得讓人不敢去摸、去碰，美得令人窒息，微風一吹它們便和微風一起翩翩起舞。

與此同時它對面的一棵垂柳，正披著長發，微風為它洗塵，雨水為它清洗，每根枝條上都是春姑娘留的腳印，嫩葉們剛探出頭來，好奇的打量著這新奇的世界，盼著自己快快長大，一塊透明的鏡子正在它下方是湖。

湖面雖很平靜，但花瓣、嫩葉早已在上面歡快地劃著漿，櫻花綻開了笑容，柳樹披上了長發，地上草綠油油，花開得萬紫千紅，然而這一切不僅在現實里，也映在那平靜的湖面上。

今兒，我們在陰天里找到了春天，她仍然是那么美好、明亮。

尋找小學作文篇二

小熊和老虎等一群朋友連走帶跑地來到貓頭鷹的家。小熊仰起頭，朝住在樹上的貓頭鷹用高達100分貝的聲音喊道：“貓頭鷹，你看見小豬沒有？”

貓頭鷹走出來，坐在門前的椅子上，裝摸作樣地轉轉眼睛，想了想，不慌不忙地用兩只翅膀比劃著說：“小豬嗎？我常常看見她，她大約有那么高的個子，頭上還有一對粉紅色的小耳朵。”

“我是說你早上看到她沒有？”兔子“飛”過來，不耐煩地打斷貓頭鷹的話，“快說呀！”

不知貓頭鷹是沒聽清楚，還是沒聽明白。他搖頭晃腦、答非所問地回答道：“我想她大概沒什么變化。”

“不不不，哦，我的天啊！”兔子哀嘆一聲，兩只兔耳朵立刻耷拉下來，眉毛也開始“傷心”了。兔子垂頭喪氣地走開了，準備去別處找小豬。

貓頭鷹突然又開口說：“我早上好象看見了她，又好象沒看見她。”

兔子先是眼前一亮，以為有了尋找小豬的線索；隨后火冒三丈，認為貓頭鷹一定是從精神病醫院逃出來的患者，就氣憤地將小熊、灰驢和老虎推走，與他們繼續去找一直還沒有音訊的小豬。

尋找小學作文篇三

我只是一直都在想，，如果現在不動別寫一寫的話，以后不知道還有沒有機會這么悠閑坦蕩地坐在這里。以后等待我的東西有很多個。我知道很多人在云峰等我。

而且那個遠方是我不得不奔赴的一個地方。在我的成長歷程中的作用至關重要，我想我再也不去抱怨那些成長過程中的丟失和得到了。因為當你真的變成一個社會人的時候，你就會發現。這些真的是在正常不過的事情，而且是必不可缺少的事情。那些抱怨丟失了天真童年，而變得成熟世故的人，一定是閑的沒事問呻吟。

一個真正成熟穩重的人是不會抱怨這些有的沒的。這是我在比我大姐姐的學長學姐們身上發現的。

他們也將逐漸向成年人靠攏了。包括身體和心靈上的成年人。孫，我現在已經年滿18歲，已經是一個法律醫生的成年人了。可是我知道我的精神一九屬于未成年。人們都說見多識廣，就見得多了才會知道的更多。可是我經常宅在家里，大門不出二門不邁。我能依靠什么渠道去得知那么多事情呢。

我知道，我只有去了遠方那個地方。才能一步地向這個世界的每個角落走過去。才能看到更多故事的說里沒有的，而在這個世界上真實存在的事物，而且那些東西或許才是我書寫的真正含義。

其實我一直都在尋找，只是一種微不可聞的方式。而且從來沒有真正出現在過你的面前。

尋找小學作文篇四

我們的天津是個美麗的地方，它就像一個漂亮的小姑娘，永遠閃爍著她的光芒。

春天，天津的大路、小路旁種著各種各樣的樹，樹的左右還有許多花花綠綠的小花、小草，白的、紅的、粉的、黃的……天津的春天正是小花們綻放光彩的時候。春天的天津多美麗呀！

夏天，天津就變成了一片翠綠的森林。夏雨姑娘是這片森林的保姆。森林再三叮囑她，一定要把它的孩子管理好，要不然就懲罰她。所以夏雨姑娘經常哭個不停，而與此同時，大街小巷也就變成了花花綠綠的傘的世界。夏天的天津多漂亮呀！

秋天，秋高氣爽，果實累累，小伙伴們在空地上玩耍，每個人都很開心。秋風輕輕地吹到大家的身上，很溫暖，很舒適。秋天的天津多暢快呀！

冬天，有時候會下雪，大樹、小花、小草都穿上了銀裝。大家在外面堆雪人，打雪仗。玩得可高興了！冬天的天津多有趣呀！

只要我們仔細觀察，你就會發現，我們的天津有很多景點。比如說，天津的馬路多寬闊呀！到了晚上，金碧輝煌，十分壯麗，像銀河從天而降。燈光就像一顆顆珍珠，在那里綻放著它的光芒，光彩奪目，五光十色。川流不息的汽車，燈光閃爍。白天的天津也很美，尤其在郊外，那里群山環繞，樹木茂盛，碧綠的草地，澄清的池水，蔚藍的天空……好似一幅多姿多彩的畫卷。

天津，是一顆永遠閃爍著光芒、璀璨無比的明珠！