范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

春天小學作文篇一

我緊緊跟在父母后面走著，但來來往往的人群一次又一次地差點兒將我們擠散，父親放下行李，無奈的嘆了口氣。遠處，一道鮮艷的紅色映入眼簾，她一路小跑向我們，跑幾步還時不時的看我們幾眼，生怕把我們弄丟似的，我們站在原地，看她跑過來與母親交談幾句后，母親忽然喜笑顏開，緊鎖的眉毛也舒展開，她的衣服上寫著什么字，但我沒看清，只見她走到行李旁，一手用力一提，再用另一只手在行李下往上托，借了個力，之后又用腿用力一抬，那行李便乖乖的來到她的肩膀上，整個動作行云流水。“原來是苦工啊！”我在心里默默想著。

走了一段路程后，我們終于順利看到了火車頭，她似乎有些累了，額頭上也出現了一層密密麻麻的.汗珠，劉海緊緊地貼在上面，見她猛吸一口氣，忽然一用力，那行李便又被她雙手捧在手上，但她行走的速度卻絲毫未減。她的個子不高，看起來只有大學生模樣，但小小的身體似乎蘊含著無限的能量。

在她的帶領下，我們順利來到了座位上，剛坐下，母親便想從包里掏錢給她，但她卻立刻回絕了，笑著說：“不用，也沒做什么事，應該的！”隨后，她彎下腰摸了摸我的頭，微笑著說道：“小朋友，一路順風！”便轉身離開了。她的笑不是一笑傾城，但卻讓我一見自難忘。

她，是紅馬甲，是大學生志愿者，在人群中，她們真的很渺小，卻能讓人們在冬天也感受到春天的溫暖，她們為歸鄉的人們頂出了一個春天！

春天小學作文篇二

今日立春，春的意味也濃烈了起來。

聽說杭州西湖邊的樹老葉尚未落盡，新葉已出，一棵樹上的“兩代人”就這樣相遇了。今天我看到迎春花開了，從改卷的教室窗口向外望，剛好見到那一長溜墻上的迎春，它們似乎是還未從冬天的恐懼中掙脫出來，凄清地在微風中抖動，生怕遇到嚴冬的折磨，想探出頭來又欲進還止。有澀澀地開著的，我看見了三朵，昨天還是一朵都沒有開的。但那么稠密的枝條整個覆蓋了墻頭，似正醞釀著花開的力量，每條枝上都有許多的花苞，有的像一粒小米，有的像一顆嫩芽，有的.的則已有花蕾的樣子了，可以想見數天后這種力量定將噴薄而出，而且如此繁茂的枝條一直伸到窗口，很想探頭進來，卻被擋在玻璃外，窗戶推開去，必定會碰了這些黃色的“滿天星”。當然最喜人的還是那開著的，他們無畏無懼地，像孩子的笑容般柔嫩可愛，卻是任何力量都阻擋不了的，它們即將帶來一大片一大片春天的爛漫。

氣溫高起來了，聽說這兩天會達到20度左右，好像冬天就這樣被蒙過去了，或是滑過去了，還是作弊似的被抽掉了。或許今后“冬天”這個詞也該改一改或刪去了，因為冬天已不再像冬天了。不過，我倒也喜歡的，省得人抖得厲害，省得我會有很多懊惱和抱怨，如果一年中多一半的春天和秋天，少卻一個冬天，不也挺好的嗎？那樣，我們就不必再說“冬天來了，春天還地遠嗎”，直接可能告訴人們“我們的世界沒有冬天”、“我們充滿了春的喜悅、夏的火熱、秋的成熟”。

現在是真正的春天了，四季又要開始新一個輪回了，人的生命又要經受新一輪考驗了。不論陽光照在哪個地方，關健是心里永遠要有春天。

自信，是人生的春天。

春天小學作文篇三

徘徊在十字路口，我該選擇哪條路？面對一個多項選擇題，我該選擇哪個答案？好想：我的世界為你留住春天。

——題記

“老師，我、我……”我猶豫地支吾著。

“沒關系，你是語文課代表，你自己選擇，無論選誰都一樣，都可以為咱班爭光。”老師心平氣和的對我說道。

這可是我盼望已久的演講比賽，也是我一直以來最渴望展現自我的舞臺，機會到了可是好朋友也一直很想參加這個比賽。

無奈之下，我輕輕的問老師“我們可以一起報名參加嗎？”

“這不可能，每班僅有一個參賽名額，兩個是不可能的。”

我的思想斗爭激烈，猶豫不決。

“我應該把機會讓給她，我不能這么自私，況且她還是我最好的朋友呀。不，不行，這可是我夢寐已久的好機會呀”。

“過幾天我就要轉學了，可以回到我爸爸媽媽的`身邊了，真舍不得和你分開。”她那柔和的聲音閃過腦際，讓我心生依戀。我決定讓她去參賽。我即刻跑到辦公室：“老師，我決定了，讓她去。他過幾天就要轉學了，我想讓她留下一個美好的回憶。”

“你是個好學生，我想她會感謝你的。”老師笑了。走出辦公室，我舒了口氣，感覺渾身輕松了許多。

我第一次覺得做出一個正確的選擇太難了，無疑是要把一個人從海闊天高的境地推向懸崖絕谷。

回到教室，我把這一決定告訴了她。“什么，我？真的嗎？太好了！”她高興的又蹦又跳。

看著她的興奮勁，我的心里有一種不可名狀的滋味。

比賽那天，她特別漂亮。登上演講臺的那一刻，他特別興奮。她獲得了一等獎，拉起我的手歡呼跳躍著，我真為她高興。

分別的那天，他把一等獎的獎狀留給了我，依戀的淚花潤紅了她的雙眼。“因為有你，我的生活更精彩！”

我也為我的正確選擇而自豪。我以純潔高尚、親切溫暖的心靈為你留住了春天。

春天小學作文篇四

春天伊始，冰雪初融，朔風已至，和熙的春風吹來點點歡笑，婀娜的細柳抽出新芽，枯黃的草坪泛出點點新綠，形成一幅老少相依的畫面，微風吹，卷起桃花沁，細雨飄，蕩起新泥香，蝶翩躚，輕吻花枝顫，燕呢喃，展翅掠高空……

我喜歡春天，喜歡它的流光溢彩，喜歡它的五彩斑斕，喜歡它那迷人的景色，更喜歡喜歡它的生機盎然。公園里，桃夭灼灼，櫻花輕曳，碧綠的翠湖清澈見底，高雅的白天鵝自由的在水中嬉戲歡樂，一群廣場舞大媽靈動的'交換著舞步，如同春日里一片向陽的花海，雖然他們的年齡已經不再年輕，可是他們開朗活潑，笑若陽光，仍然有著春天一般朝氣的心靈。

校園里，迎春綻放，薔薇爭寵，輕盈的彩蝶圍繞著花朵翩翩起舞，挺拔的大樹新綠點點，高大的玉蘭花也迎風怒放，陽光下如同漫天的星辰熠熠生輝，淡淡的花香融入濃濃的書香，學生們郎朗的讀書聲不絕于耳，下課了，看著他們高興的跳躍奔跑和一張張朝氣蓬勃的臉，似乎看到了明日的希望和輝煌。

田野里，天空藍藍，白云飄飄，不知名的野花野草也競相綻放，一朵朵帶著理想的蒲公英漫天飛舞，幾只鳥雀穿越青綠停落，清脆的歌聲交相呼應，譜寫一曲春的贊歌，一個個小孩童在爺爺奶奶的帶領下把五顏六色的紙鳶飛向高空……

“你是一樹樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖是希望，你是人間的四月天，”將心靈擱淺在歲月的輪角，伴著春的恬靜，春的詩意，春的柔情，春的希望，捧一卷書，閱盡三千繁華，走向生機勃勃的明天！

春天小學作文篇五

我漫步在春天的公園里，春天給我帶來了一番既獨特又有韻味的詩意。

今天，我和小伙伴們一同去踏青。我們到了公園。一進大門，我和伙伴們就感受到了舒服的陽光，和迎面吹來的春風。這種陽光，沒有夏天的陽光那么燥熱，也沒有冬天的陽光那么溫暖。但是照在身上有一種元氣滿滿的感覺。和煦的春風，沒有秋天的天高氣爽，也沒有冬天的寒風刺骨。但是吹到身上有一種精神十足的感覺。在這舒服的陽光和和煦的春風中我找到了第一個詩意：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

我和同伴們再往前走了500米，看到了一大片的桃樹。桃花穿上了粉紅色的新衣裳。有的桃花只開了兩三片，有的全都綻放了，還有的只是一個花骨朵兒呢!桃花們有的大膽的露出自己婀娜的身姿來，向我們展示它的美貌，有的桃花只露出一點兒花瓣，像一個害羞的小姑娘，微微的對我們揮手。我被桃花那只屬于春天的美給迷住了，我深吸了一口氣，聞到了一股淡淡的清香，我仔細一聞，原來是桃花散發出來的清香，這種清香雖然要非常仔細才能聞到，但這淡淡的清香卻能讓你神清氣爽、心曠神怡。在這美麗的`桃花和迷人的清香中，我找到了春天的第二個詩意：人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

繼續往前走，我們到了供孩子們愉快玩耍的地方——草地。春姑娘把小草染成了綠色。小草們長在一起，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。那地毯軟軟的，躺上去，像棉花一樣，加上舒服的陽光，簡直完美!春姑娘給野花染上了一層五彩繽紛的顏色。有紅的、有黃的、有字的、有粉的、有藍的，等。花兒們可開心了，個個長得高高的，顯得那么高雅。我找到了第三個詩意：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

今天，我感受到了春天的詩意。