無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

快樂的國慶節(jié)作文七篇四年級篇一

姑姑家有三個妹妹有一個6歲，有兩個5歲，6歲最高。我和那三個妹妹一起玩，玩我在青蘋果買的玩具，我呢，就在溜冰，溜到這頭，又溜到那頭。他們有的追著我，有的在玩我的`玩具。

一順間，就到晚上了，我們吃完晚飯，明明要走的，可是，我的姐姐說要打牌，沒辦法，我們只好留下來打牌，我們本身要去接媽媽，他們叫我們打牌，所以，我們就沒有去接媽媽，沒想到媽媽自己回來了，還在睡覺！

我和爸爸晚上11點半才回來，老爸是高興，因為他贏了錢，我呢，一點也不高興，因為我快要睡著了。

老爸叫我洗澡，我爸同意，我說；”這么晚了還洗澡？“

老爸說：”好吧，那你就洗腳吧。“

泡了一個舒服的腳，感覺舒服的要睡著了。我急忙跳上床，把媽嚇了一跳，我就舒服的睡著了。

快樂的國慶節(jié)作文七篇四年級篇二

國慶節(jié)到了，陽光燦爛，到處彩旗飄揚，鮮花怒放，淡藍的天空朵朵白云像快樂的孩子在嬉戲。

在這個舉國歡慶的假日里，爸爸媽媽帶我去三疊泉野炊。一路上，樹木郁郁蔥蔥，在陽光的照耀下，綠樹仿佛變成金的了。天空湛藍深遠，白云有的一團一團，有的一大片一大片，慢悠悠地在我眼前飄過。

我們的車緩緩駛進山林中，空氣清新甜潤。當我們停下車子，鳥兒被我們嚇得飛上藍天，山坡上到處都是茶樹。站在山腳下，遠處的山連綿起伏，山上的樹木蒼翠欲滴，還有一排隱隱約約的房屋。

我開始以為走路就可以，但竟然要踩著高低不平、大小不一的石頭上山，下面還有水，特別難走。我忐忑不安地小心踩著石頭，心想：我要是一不小心就會滑下去，摔個四腳朝天。不過，慢慢我就靜了下來，越走越穩(wěn)當了。

看到泉水從山上流下來，清澈見底，我忍不住喝了一口：“泉水真甜啊！”水里有小魚、小蝦，我就捉了幾條上來玩。過了一會兒，媽媽叫我去撿柴，準備生火。大人們找了一塊平整的大石頭，砌個土灶，拿出大鍋，把準備好的食材倒進鍋里炒，再把泡好的米倒進大鍋里燜煮。不大一會兒，一陣陣香味在空氣中傳播，我仿佛聽到了肚子呱呱在叫。

吃完飯，我們一邊用泉水泡工夫茶，吃水果。我把鞋子脫掉，把腳放在水里泡，可舒服了。我們還打起了水仗，歡樂的笑聲傳遍山谷。這里風景如畫，藍藍的天空倒映在泉水里，我多么想再多玩一會。

在回來的路上，回想山上的景物，我這次去三疊泉收獲滿滿，也很有意思，這次山里之行沒白去。這個國慶節(jié)過得真快樂！

快樂的國慶節(jié)作文七篇四年級篇三

盼望己久的國慶長假終于到了，我背著書包匆匆出了校門，回過頭細聲地喊道：“學校，拜拜！”

國慶節(jié)去哪兒玩？，動物園里人滿為患，橘子洲人山人海，岳麓山人擠人……姑父大聲建議到：“我們?nèi)メ烎~吧！”我們異口同聲地說：“好！”

第二天，我們早早地來到新港灣休閑山莊，開始了約魚。

我拿著爺爺新買的海桿，爸爸幫我把魚鉤甩到魚塘里，我死死盯著浮標，浮標隨風在水面上微微擺動，很久還不見魚兒上鉤，這時我心里許了個愿：“魚兒，魚兒，快來吧！我這兒有美味佳肴等著你呢，你們就痛痛快快地咬一口吧！”過了不久，只見我的浮標沉到水下，一股力往下拉，我大聲喊道：“快來，魚兒上鉤了，我和魚兒拔河啦！”一旁的姑父連忙從我手里搶過魚桿，飛快地轉(zhuǎn)動繞線輪，牽著魚在水面游，爸爸拿著魚網(wǎng)，跟著魚兒跑，經(jīng)過一番搏斗，終于把魚抓了上來，大家一看，原來是一條五、六斤重的大草魚呀，我跳起了“蹦蹦床”，嘿，許愿還真靈！

不一會兒，李新剛叔叔叫道：“有魚了！”我把海桿交給爺爺，和姑父跑到李新剛叔叔那兒，姑父用魚網(wǎng)把魚撈上來一看，你猜怎么著？魚鉤并沒有鉤在嘴巴那兒，而鉤在了尾巴上，真是天下奇聞！我想，這條魚一定悔死了！

“肖沛桉，快來看！”爺爺喊我。又有什么奇聞？跑去一看，原來一只小蜻蜓落在爺爺?shù)腵浮標上，蜻蜓和浮標在水面下形成一個“or;”，就是歐陽老師在我作業(yè)本上寫的“or;”一樣。

最可憐的就要算姑姑了，她釣了一整天魚，只釣了一條剛“上幼兒園”的小魚，看它可憐巴巴的，姑姑把它放回了“家”。

不知不覺中，我們快樂地度過了國慶長假的一天。