每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一只蝸牛的隨想 一只蝸牛引發(fā)的思考篇一

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內(nèi)容解讀：①蝸牛與黃鸝鳥——腳踏實地與宣傳自己；

②束縛與自由——對自由的渴求，試圖沖破保護的束縛；年輕時應(yīng)該放開手腳。

③脫掉殼＝實現(xiàn)夢想？得到或者失去別人的眼光？脫掉自己的本質(zhì)？

④打破“殼”的定義，超然殼外，改變外在與保持自我。

⑤蝸牛的命運——是喜劇還是悲劇，都是自己決定的。不能改變的是環(huán)境，可以改變的是自己。

構(gòu)思：①議論文（改變外在與保持自我——破殼而出）

②散文（蝸牛哲學——蝸牛和蝸牛爸爸的談話——寓言、通話）

③故事（小武、小李，對話）

定型：青青對明天的誤會——澄清——更加堅定決心。

正文：

“情書”

青青最近很不開心。因為明天很開心。

明天最近收到了很多封信。他樂呵樂呵的。

“是不是情書？”青青很狐疑。

明天狡黠地閃著眼睛看著青青，“你看看啊……”

“一邊去！”青青瞪了一眼，轉(zhuǎn)頭瞅了瞅書桌上的那些“情書”。

明天有事外出了。

青青打掃清潔，眼睛不時地瞄住那些“情書”。

“看看吧……”青青的帕子在書桌上來回擦拭，最后她咬咬牙，跺了跺腳。

隨手取出一封信，開口是用小刀裁出來的，很整齊。就像明天插在書桌旁邊的桂花一樣，很整齊。

“天哥，和你聊過后，我聽了你說的，成功了！謝謝！”

青青的眉毛皺了皺，接著看明天的回復：

客氣，呵呵！小俊，我很謝謝你對我的信任！蝸牛愛埋頭苦干，他不怎么夸耀自己。這種態(tài)度很好。黃鸝鳥的歌聲很動聽，所以很多人愿意去聽他夸耀自己。不如試著做一只會唱歌的蝸牛吧，除了踏實做事外，還要讓人知道你的努力，加油！

明天的字，工整，漂亮，看得青青眉頭一展?！昂⒆油?，都不大的人，還裝老成說教?！?/p>

她微笑著打開了第二封。桂花的香味，淡淡的，浸潤心田。

這封是明天的回復：

李哥，多謝你上次抽空和我說了3個多鐘頭。小麗這丫頭，剛好處于叛逆期。她用頂撞和關(guān)門來表示她的想法而已，不是很大的事情。這個階段的孩子，總是覺得被約束太多，就像蝸牛一樣背著重重的殼。他們總是渴望擺脫保護，向往自由自在的。不如試試讓他們?nèi)ッ鎸κ虑?，然后在他們張口或者伸手需要幫助的時候，我們再出手，你看怎樣？

這事情，要多謝青青，要不是她看到小麗的眼神不對，我也不知道呢。嘿嘿……

“喲，還知道按勞分功呢！”青青捂住嘴，呵呵的笑了。桂花的味道，真甜！

收好這封“情書”，青青打開了第三封。

“天哥，我不習慣沒有她的日子，我覺得我不配和她在一起，我甚至覺得活到現(xiàn)在沒有什么意義！就一杯具（悲?。?。

青青睜大了眼睛，收住了剛才的笑意，趕緊往下看。

小超，蝸牛的夢想，是爬到最高的架上，去吃那最甜的葡萄?，F(xiàn)階段的你，就像蝸牛一樣，不過你喜歡的是黃鸝。不是是與非的問題，只是你們相遇的時間不是最適合的時候。既然蝸牛變不成黃鸝，那為什么不嘗試做一只放得開的，快樂蝸牛？

雖然我們不能改變的是我們蝸牛的事實，可是我們可以改變的是作為“蝸牛”的心態(tài)。蝸牛的殼，既可以保護自己不受傷害，也可以成為前行的阻礙。所以，別把自卑當成負累，我們可以蝸行，但我們必須要有牛勁，堅持到底。

最終，我們會爬到葡萄架的.頂端，吃到最大最甜的葡萄。

青青拿著信封，想著和明天一路走來的過往，眼睛濕濕的。桂花，有點傷心的味道。

門鈴響了。

“明天回來了！”青青趕緊整理好桌面，放好帕子，然后洗了洗臉，往門口奔了過去。

明天進屋，看到整齊的桌面，沖著青青，賊賊的笑了。

明天沖涼的時候，轉(zhuǎn)手給了青青一封信。鼓鼓的，有股芳香在蔓延。

青青慢慢用小刀裁開信封，打開來，桂花的味道充滿了整個房間。

青青看著看著，眼淚就悄悄留下來了。

“親愛的，今天是我們在一起五周年的紀念日。在我埋怨自己只能做一只背殼的蝸牛的時候，幸好遇到了你這只美麗善良的黃鸝。你讓我相信，就算只是做一個蝸行的高中老師，我也能用自己的方式，走出牛勁的人生來?！?/p>

“我愛你！嫁給我吧！”

青青把信封里的戒指戴上了手指。戒指貼著臉，散發(fā)著桂花的香味。

一滴淚珠滑過戒指，滴在了青青手里的情書上。

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