制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

活動計劃表篇一

一年一度的兒童節是中國少先隊員最盛大的節日。通過六一慶典，團隊成員可以用心參與，體驗群眾合作的喜悅，體現一種向上、樂觀、進取的精神。開展豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，慶祝一個有益而難忘的兒童節。為了讓慶祝活動順利進行，特制定本方案。

組長：左佳峰

副組長：秦陶

成員：趙偉同張宗村張凌川李宗崗張念鵬

余許高偉福鵬

1、“六一”書畫大賽歡迎你

(1)開展一、二年級書法繪畫競賽，每班每項提交5份；三、四、五年級舉行書法、繪畫、手抄報比賽，每班每項各選五份上交。

(2)作品主題為“六一，我長大了，我快樂”，還可以寫健康的詩詞、警句、格言。參賽作品必須在背面右下角用鉛筆寫下班級和名字。

(3)書法作品要求使用統一的書寫紙，一、二年級用鉛筆，三、四、五年級用鋼筆。8k畫紙用于繪畫和手寫報紙。

2、“六一”節目精選

每節課至少排練一場，最多不超過兩場；同一年級的節目類型不應重復，應鼓勵師生合作表演；節目要求男女同臺，多人參與，個別節目拒絕。

1、各類作品5月24日上午提交少先隊室，5月27日上午評選。5月24日下午，六一節目評比評選在學校五樓多媒體教室進行。

2、5月28日中午前，各班選出優秀作品貼在教室外兩扇窗下的墻上，做成墻報。5月28日下午，學校組織相關人員進行評比。

3、中午午休時間有學校排練的節目，班主任要寫書面申請，報學校審批，每天早上由值班老師監督控制。

動詞（verb的縮寫）獎勵設置

1、書法、繪畫、手抄報(墻報)獎：

(1)個人獎項：1-4年級每場比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名；五年級每場比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

(2)墻報獎項：設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，等級1-4名；五年級一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。

給予獲獎學生必要的物質獎勵，并為獲獎學生拍照，張貼在宣傳欄上。

2、6月1日節目評選獎：

1-3級共5個獎項，其中一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個。4-5級共5個獎項，其中一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個。

活動計劃表篇二

一二年級：制作南瓜燈活動。

(若實物制作困難，可以結合美術課的學習內容完成南瓜燈的紙工作業或繪畫作業)

三年級：制作萬圣節面具活動。

四五年級：設計制作萬圣節服飾活動。

1、通過廣播臺和大廳宣傳欄的萬圣節活動介紹和宣傳了解萬圣節的來源，活動形式等。

2、通過各年級的.閱讀課了解跟萬圣節有關的信息。

3、通過周五的成果展示和展評來了解活動開展情況。

周五的展示活動需要學生的參與。初定是分年級展評。

1、一二年級學生把南瓜燈(實物，紙工，繪畫)展覽在走廊里和教室里。(部分可選送展板布置和游藝室環境布置)

2、三四五年級的面具和服飾設計草圖布置在展板上。(初定2-3塊)；每個班級推選2名優秀參與者參加周五在多功能廳舉行的評比和展示活動。(40人)；每個年級投票選出2名優勝者參與trick or treat和巡展活動。(10人)

3、每個班級推選出3名學生參與萬圣節的游藝室活動。(60人)

4、由年級組長負責帶領學生參觀不同年級的學生作品。

1、廣播臺(penny)

2、宣傳欄 (winnie)

3、電視臺 (lilian, jane)

4、閱讀課 (各年級備課組長)

5、美術課(瞿清池)

1、和美術教學結合開展的低年級的折紙工活動。

2、萬圣節的活動欣賞。(powerpoint)

3、游藝室的布置和活動材料。

4、各年級閱讀材料的準備。

10.20 廣播臺進行萬圣節活動動員宣傳。

10.22 各年級由備課組長負責落實通知學生周末收集萬圣節資料。

10.25-26 英語教師分頭收集學生提供的萬圣節資料，可分幾種途徑進行使用。

(1教室布置 2課內萬圣節活動宣傳資料 3提供給大廳宣傳欄 4 提供給游藝室)

落實與萬圣節活動相關的閱讀教學。(上交資料)

10.27 廣播臺進行系統的萬圣節活動介紹。

10.28 布置展板，游藝室。

10.29 展評活動。學生的巡展活動。各年級的參觀活動。

活動計劃表篇三

讓讀書成為習慣。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革，走以讀促寫，以寫促讀，讀寫結合之路，提高語文教學質量。

1.進一步完善班級圖書角

每個班級要繼續完善班級圖書角建設，班級人均擁有書籍不少于1冊。在內容上，要根據本班學生年齡特點，涵蓋知識、科技、文學等各個門類，突出文學性。同時要加強圖書的更新和檢查，一些熱點新書要及時補充，一些不合時宜或不適于學生閱讀的書籍要及時撤除。各班級要建立“圖書借閱制度”，配備圖書管理員。

2.重申閱讀時間

每周利用三個下午的第一節課前的半個小時，為固定閱讀時間。在這個時間段里，各班主任組織本班的`學生干部負責紀律。語文老師要在每周第一個固定閱讀時間里，布置本周的閱讀任務和閱讀要求。

3.加強閱讀指導

學生的課外閱讀能否達到最好的效果，最關鍵的是要上好課內閱讀指導課。要求各班每個月一次對學生進行課外閱讀指導。主要任務是：推薦閱讀書目，指導閱讀方法，交流閱讀體會，激勵閱讀興趣。 4.開展相關活動

（1）課前二分鐘。每節語文課開始，讓學生背誦古詩、古文、格言警句等。

（2）建立“讀書筆記”。將讀書活動中得到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會、書評等記錄下來。

（3）舉辦詩歌朗誦等活動。

活動計劃表篇四

以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的`知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

三、具體活動安排

（一）課外活動領導小組

組長：xx

副組長：xx

組員：xx、xx

（二）活動時間

每周一、二、三、四、五下午第三節課

（三）活動內容

根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高）、美術、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。

2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結合學校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。

四、活動要求

課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。

五、活動組織

1.學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。

六、活動安排

周次 活動內容

第一周：隊形練習、學習廣播體操（第一節）

第二周：迎面接力賽、學習廣播體操（第二節）

第三周 ：迎面接力賽、學習廣播體操（第三節）

第四周： 朗讀比賽 、 學習廣播體操（第四節）

第五周：十月一日長假

第六周：詩歌比賽、學習廣播體操（第五節）

第七周：踢毽子比賽、 學習廣播體操（第六節）

第八周：小小歌唱家、 學習廣播體操（第七節）

第九周:跳繩比賽、學習廣播體操（第八節）

第十周：寫字比賽 學習廣播體操（第九節）

第十一周：立定跳遠、學習廣播體操（第十節）

第十二周：仰臥起坐 、復習廣播體操

第十三周：復習廣播體操跳繩比賽

第十四周：復習廣播體操

第十五周：復習廣播體操 、 踢沙包比賽

第十六周：短跑、復習廣播體操

第十七周：50米迎面接力跑、拔河比賽

第十八周：期終考試

xx小學課外活動組

活動計劃表篇五

為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，增強全社區敬老意識，推動我居老齡工作深入展開，根據《寨上街“展夕陽風采，創和諧社區”主題系列活動》內容，結合我居實際制定如下活動計劃：

一、 活動時間：從10月1日至10月31日結束。

二、 活動內容：

1.在中秋佳節來臨之際，我居將舉辦“平陽里社區中秋敬老聯誼會”。

“每逢佳節倍思親”尤其是那些子女不在身邊的空巢老人更感孤寂，此次活動旨在使他們在社區的`關懷下，感受到親人般的溫暖。

2.為孤寡老人送溫暖活動。

居委會為社區孤寡老人購置手機一部，并在手機上設置與居委會主任的一鍵通功能，方便老人有需要時，只要一按手機就能聯絡到居委會及時得到幫助。

3.配合街里舉辦書畫展，招募書畫作品。

征集圍繞歌頌祖國、歌頌黨、謳歌社區和諧方面題材的作品，歡迎各位居民積極參與，將自己的參賽作品交到居委會。

4.入戶慰問轄區80歲以上老年人。

社區將組織居委會工作人員、社區志愿者入戶慰問80歲以上老年人，為他們送去節日的祝福。

活動計劃表篇六

1．配合縣教研室開展到的“教學規范達標”活動，繼續做好教學常規工作，努力形成規范從教、認真從教的良好風氣。

2．組織教師參加各類教學研討活動，研究課堂教學效率，進行有效教學的探討，提高課堂教學質量。

3．做好考試與評價研究，努力提高命題水平。

4．繼續加強校本教研建設，進行新課程解讀活動，提高教師專業水平。

5．跟據市、縣“小科學家”培養計劃，開展“小科學家”工作，設計與學生的學習、生活實際相聯系的活動，選拔、培養具有潛質的科學愛好者。

6．開展科學實驗教學的研討活動，提高課堂實驗的效果。

7 .完成標準化實驗室建設工作。

活動計劃表篇七

嬰幼兒是大腦生長最迅速的時期，也是大腦發育的關鍵期。適當的教育和環境刺激是大腦發育的決定性因素。

早期教育越來越受到社會各界的關注。近年來，父母教育已經成為早期教育的一個焦點。和諧輕松的家庭氛圍已經成為孩子健康成長的必要條件。今天，父母正在創造一個良好的家庭環境。但最具操作性的是我們創造環境、空間、時間、對象，讓孩子在親子互動活動中培養自己的表達勇氣和能力，培養創新精神，讓孩子和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和溝通能力的發展。在活動中，父母可以觀察孩子的游戲形式，了解他們的特點，對他們抱有合理的期望，激發孩子不同的潛能，鼓勵孩子發現新的想法，讓孩子自己解決問題，珍惜共處的每一分鐘，在其中激蕩著強烈的感情和愛。

結合以上特點，我院全體教師和中產階級共同策劃了六一親子游樂活動。

1.通過活動，孩子和父母可以感受到節日的到來，一起分享節日的快樂。

2.讓孩子有機會表達自己。以表演的形式，大膽展示自己學到的東西。

3.父母有機會更好地了解孩子，加深對家、對老師、對學生、對父母、對孩子的愛。

每個班的老師。

1.中產階級

滾木球戲

1.給每個嬰兒家庭4個球。

2.站在指定的線后，把球扔向目標。

3.如果你擊倒8個或更多保齡球，你就贏了。

2.中產階級

套筒環

1.每個孩子發5圈。

2.站在指定的線上，朝著目標進行套圈活動。

3.獎品將根據嬰兒箱中的瓶子數量發放。

3.中產階級

投擲飛鏢

1.父母和孩子站在不同距離的目標面前。

2.每人投3個飛鏢，積分累積后頒獎。

4.中產階級

釣魚

1.每個參與的家庭帶一根魚竿。

2.站在指定的釣線后面進行釣魚活動。

獲勝者是在3.2分鐘內釣到12條魚。

5.大型(1)類

音樂椅

1.孩子們八人一組玩游戲。

2.音樂一開始，孩子們圍著椅子轉圈。

3.停止音樂，抓住座位，馬上坐下。

4.沒有座位就被淘汰，獲勝者會獲得獎品。

6.大(2)班

走迷宮

1.孩子們蒙著布在布滿障礙物的地上行走。

2.父母在指引孩子的行走方向。

3.在規定時間內走出迷宮，不踢倒障礙物的家庭才是贏家。

7.大(3)班

樊凡傳

1.孩子們站在父母的腳上，一起玩音樂，一起繞圈。

2.那些音樂停止，卻沒有走出圈子的家庭才是贏家。

8.大(4)班

彈球夾

1.在規定時間內用筷子夾彈珠。

2.按數量評獎。

活動計劃表篇八

認真學習并貫徹市關工會指導精神,積極爭取學校領導的重視和支持,努力以上級的各項文件精神,思想為依據,自覺加強理論學習,不斷提高認識和實際工作水平,重視關工隊伍的建設與壯大,盡力提高退教人員對關工工作的參與程度,切合實際,切實提高關工工作的效用,在探索中不斷前進,開創了學校關工工作的嶄新局面，緊緊圍繞《學校德育大綱》，《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，深入理解新課程改革中德育工作的新理念，以創建校園文明為主線，以培養有理想、有文化、有道德、有紀律的四有新人為目的，充分認識德育為首的深刻思想內涵，結合社會、學校、家庭以及學生的實際，深入探究新時期青少年的身心發展特點，進一步提高做好關工工作的認識，結合本單位實際，制定計劃，訂出措施，抓落實，重實踐，決心把我校關工工作落到實處。

（一）、加強關工工作的自身隊伍建設

針對新時期關心下一代工作的特點和規律，努力加強我校關工委自身的思想、組織和制度建設。

1、加強學習，緊跟時代步伐

根據工作需要，認真組織關工委成員和學校關工小組學習黨的重要文件，學習關心下一代工作的有關文件、會議精神。特別是繼續做好學習、宣傳、貫徹《教育部關心下一代工作委員會關于進一步加強全國教育系統關心下一代工作委員會工作的意見》。統一思想認識，增強理論素養，提高工作水平。進一步認清在新形勢下做好關心下一代工作的重要意義，與時俱進，深入開展好關心下一代工作。

2、加強關工委領導班子建設

為了加強領導，加強校關工委與學校主渠道的聯系和溝通，學校成立以校長為組長的領導組。 組長：黨玉柱

成員：王平武 顧宗宏 李大河 劉生良 王平興 付建萍

3、明確分工，落實責任

明確校關工委成員及職能部門的責任分工，落實團支部、教導處、總務處、校外輔導員以及班主任的工作任務。校關工委委員分別安排到各個小組工作，配合主渠道開展有關方面的活動，使理論學習、活動開展、工作宣傳有機結合。

（二）、立足素質教育，把德育放在首位

1、繼續加強我校的德育工作力度，發揮德育工作只能，完善管理手段，綜合治理學校周邊教育環境，尤其治理好學校周邊網吧、社會青年擾校等問題。認真貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》。以守則和規范為準繩，使學生養成良好的學習習慣、生活習慣、文明禮貌習慣------以塑造完美人格為目標，促進良好的個性發展。用好的習慣打造高的素質；嚴格地貫徹落實《王城中學日常管理規范》，實行班級輪流值周制，改革和完善對值周班級的評價機制，讓同學在參與值周工作中監督別人，檢查自己，明辨是非，增長才干，從而提高自我管理、自主學習的水平，完善自我意識。

2、以豐富多彩的活動促進關工工作

（1）、把創建校園文明作為我校德育工作長期以來的立足點，把它發展為我校德育工作的重要特色之一。

立足本校和深入社會做好事。支部內建立好人好事記錄簿，學校通過版報、廣播、校報等窗口及時宣傳好人好事，弘揚正氣、樹立典型、以點帶面。通過聽報告、看電影、國旗下講話、主題班會、團會等形式，使廣大師生把創建文明校園和學生德育建設有機結合在一起。

（2）、在學生當中廣泛開展“文明行為活動”：即語言上講文明，行為上講規范，學習上講刻苦，生活中講衛生，活動中講參與，集體中講團結。通過活動規范學生的行為，培養良好習慣，提高學生綜合素質。

（3）、積極進行校園文化建設，大力創建整潔、優美、富有教育意義的校園環境，包括美化、綠化、校園等環境建設。繼續辦好校園廣播、櫥窗及各種展板。加強宣傳力度，把宣傳活動列入班級考核。

（4）、踏實開展社會綜合實踐活動，促進學生創新能力的發展。繼續以假期社會實踐活動為載體，逐步開展科普活動、假期讀書活動、手拉手獻愛心活動、做人民的小代表、做環保校衛士、做社區小主人等活動，促進學生創新和綜合實踐能力。學校建立相應評價機制，及時進行表彰總結。

（三）、繼續開展好心理健康教育、辦好家長學校

多年來，搞心理健康教育和辦好家長學校一直是我校的特色工作，同時，由于我們把二者有機地融為一體更使兩相工作落到了實處，使之發揮了實效作用。本學年我們具體要作如下工作：

心理健康教育方面：

1、發揮班主任工作中的心理健康教育職能

現代教育要求班主任教師必須懂得心理健康教育。他是提高班主任工作效率的有力保證。

（1）、把心理健康作為一門學科，每周各班安排一節，由班主任結合學生實際進行教學，對學生心理健康進行指導。

（2）、建立個別心理輔導檔案。定期為學生進行心理測試，把存在不同心理問題的學生分類建立檔案，設計輔導措施，制定輔導計劃，做好輔導過程及效果記錄。

（3）、通過家訪解決個別學生的心理問題。家訪是解決學生心理問題的必要手段，尤其在農村。通過家訪可以讓老師更好地了解到學生的家庭情況。（包括父母的職業，家庭經濟狀況，家庭結構，家庭所處的社會環境，家庭生活特點，教子水平，學生的身心發展史等。）有了第一手材料，才能為教師有針對性地實施教育打下基礎。

2、開展心理健康輔導講座

開設心理健康輔導課，定期舉辦心理輔導講座，針對青少年常見的心理問題進行輔導。如怎樣適應中學生活、如何面對青春期、早戀問題的調適、走出自卑心理、克服厭學心理、青春期性教育等。3、關心、愛護“兩有生”。學校動員老教師擔任學校輔導員，與“兩有生”結對子，做好“兩有生”的轉化工作。

4、扶貧助困，捐資助學

關工領導組每年開展一次“扶貧助困，捐資助學”活動，關心學生中的弱勢群體，不讓一個學生因經濟困難而輟學。

辦好家長學校方面：

1、建立家長委員會

在建立家長學校組織機構的基礎上，建立班級家長委員會，幫助班主任老師處理班級中的重點問題、難點問題、熱點問題。及時召開班級家長會，搞教子經驗交流，及時反映家長情況，提出合理化建議。

2、舉辦家長輔導講座

除了通過家長學校的形式為家長作輔導之外，適時適當邀請專家到我校為家長講學。

3、開展家長進課堂活動

每學期搞一次邀請家長進課堂活動。讓家長與孩子一起聽老師講課，體驗孩子學習的感受，對老師的教學提出意見。課后，我們讓家長填寫“家長信息反饋卡”，把情況及時反饋給教師，把它作為教師自我評價、自我提高的一部分。

4、做好“留守學生”的教育

統計、登記留守學生具體情況，與教師進行結對子，做好“留守學生”的全程教育和管理工作。

20xx年x月

活動計劃表篇九

計算機教研組根據這學期的學習重點，結合我們學校的校本學分，我們制定了如下教研計劃。

(1)開學初學習，熟悉新教材，制定詳細而又可行性較強的教學計劃。

(2)認真學習新教育理念，關注學生的體驗、感悟和實踐;激發學生興趣、開發學生潛能，倡導自主探究、合作交流的學習方式，鼓勵學生敢于質疑、敢于實踐敢于創新。

(3)青年教師能針對學校提出的師徒結對認真做好學習交流的工作。

(4)用心參加市、校等各類教研活動，參加各類學習，自覺閱讀相關的教育、教學書籍。

計算機學科技能競賽分類較細，我們在培訓學生的同時，更要培訓好自己，具體安排如下：

(1)、網絡：

(2)、網頁：

(3)、flash：

(4)、文字錄入：

(5)、機器人：

要求：

(1)定時間，每學期有固定的時間與活動時間

(2)定資料，具體的資料

群眾備課延續幾學期以來的說課形式，透過這幾個學期的實踐證明，這是一種比較好的方式，對大家的提高很有幫忙。

建立群眾備課制度，每學期至少群眾備課xx次以上。上課做到“五認真”。認真備好每一堂課，做到“備學生、備教材、備教法”;認真上好每一堂課，要求能在課堂中充分體現新理念，充分發揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動的探究性學習，培養學生藝術鑒賞的潛力;認真寫好課后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。針對自己的教學及時改善等。

(1)教研組開展1次先進教師經驗交流會(暫定邀請倪壽德老師)

(2)教研組每位教師在本學期上1堂公開課。講課者交上課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課資料提出交涉意見，授課教師要認真的對待他人的意見和推薦，寫好課后記。

(3)自覺完成學校的聽評課任務：每人10節以上。學習他人的先進教學經驗，運用到自己的教學中。

(4)重視教學資料的積累，妥善保管教具。期末完成一篇有質量的小結。

根據學校工作安排，以及教師的愛好、特長，有計劃有組織的開展課外活動，使活動不留于形式，切切實實的學生透過課外活動得到發展，并為校園藝術活動能更好的發展帶給保障。認真做好校計算機培訓工作，力爭取得好成績。

用心配合學校做好各項宣傳布置任務，并做到按時保質保量完成各項任務。

計算機教研組將盡力做好每一件工作，力爭學校的優秀教研組。

活動計劃表篇十

需求分析

在構建和諧社會的大背景下，人口結構出現老齡化的趨勢，老年人的生活品質，身體健康狀態越來越受到人們的重視。通過我們對社區老年人的訪談和對社區的實地觀察了解到，xx片區的老年人平時的生活內容就是：打太極拳、跳舞

、打麻將、散步、聊天、在家看電視或者接送小孩上學等。城市的建筑結構，縮小和減少了老年人與社會交流的空間和機會，由于工作的緊張和忙碌，其子女也沒有時間和他們交流溝通。老年人缺少交流訴說的途徑，會增強他們內心的孤獨和寂寞，產生心理衰老。根據馬斯洛的需要層次理論，人的需要分為五個層次：生理需要（饑餓、睡眠、干渴等生理需求）、安全需要(安全、保護、穩定和自由的需要，對恐懼和焦慮的排除)、愛與歸屬感的需要（家庭、團體和朋友的需要，力圖克服孤獨和孤單）、尊重的需要（他人對自己的尊重以及自己對自己的尊重）和自我實現的需要（將潛能最大限度地發揮出來，包括高度的道德感、民主創造性、幫助人類的使命感等等）。為創造出更多的機會讓老年人同外界的交流機會，增進友誼及拓寬生活圈子，也讓人們更加關注老年人這一群體，工作員準備通過一系列的活動，讓老年人發揮“老有所用”，讓他們更加融入社會主義和諧社會。

理念

根據馬斯洛的需要層次理論，每個人都有被尊重的需要和權利，參加活動的老年人，不管其籍貫、性別、年齡或者家庭背景等如何，每個人都是平等的，都是值得尊重的。年齡的增長是一個客觀的不容改變的現實，這是人成長的必經過程，人在年輕時候為社會奉獻力量，促進人類的進步，而當他們漸漸老去的時候，社會應該以一種反哺之心來為老年人的晚年生活創造一個和諧、愉悅的環境。每個人都是有力量的，有能力改變自己的生活狀況，即便是老年人，或許在身體狀況上他們并不如青年時候強壯，通過一系列的活動設計，我們相信老年人有能力去自己提升自己的生活能力。

理論架構

社會活動理論認為，社會活動是生活的基礎，人們對生活的滿意度與社會活動緊密聯系在一起的，社會活動是老年人認識自我，獲得社會角色，尋找生活意義的主要途徑。老年期是中年期的延續，老年人依然有能力和愿望參加各種社會活動。在老年期，社會和個人的關系本質變化并不大，因此，老人應當盡可能多地參加各種各樣的活動，只有多方參與生理、

心理和社會的活動，才可能充分地保持老年人生理、心理和社會等方面的活力，更好地促進老年人生理、心理和社會等方面的積極進步。現實的情況是，許多老年人想有所作為而苦于沒有機會；一些老年人因退出社會主流生活而導致老年抑郁癥；有些老人因枯坐家中無人交談而提前腦退化。現代醫學證明，勤于用腦的人比懶于用腦的.人，腦力活動退化的速度要緩慢得多，較少說話的老人比常有人陪伴的老人更多患老年癡呆癥。因此，讓老年人保持較高的活動，積極參與社會生活，對防止老年人大腦退化具有毋庸置疑的作用。隨著核心家庭和雙職工家庭的增多，快速的生活節奏和競爭壓力使子女很難抽出更多的時間陪伴老人，所以，鼓勵老人自我調適、積極投身社會生活而不是獨處一隅，就顯得十分重要了。

目標及目的

目標：

豐富老年人的生活，發掘老年人的潛能，增進友誼及拓寬生活圈子

目的：

1、擴大老年人的人際關系網

2、互相建立初步關系，提供機會讓老人彼此交往和溝通。 3、讓參加者活動中體驗老有所學，老有所樂，豐富其晚年生活。

服務對象

xx片區的老年人

社工系列活動之一——重陽游園會

活動名稱：重陽游園會 性 質：康樂性活動 舉辦日期：20xx年10月19日 時 間：14：30——16：30 活動對象：xx片區老年人 地 點：xx廣場 負責職員：社工

活動目標：

1、擴大老年人的人際關系網 2、提供機會讓老人彼此交往和溝通。 3、豐富老年人生活

招募方法

1． 在小區內張貼宣傳海報

2． 請社區工作站或者管理處的工作人員協助宣傳 3． 向老年人協會發出邀請

活動內容

*每個游戲環節是獨立進行的，每一次成功完成游戲的參加者將獲得一條代表勝利的藍絲帶。讓老人在成功完成任務之中產生榮譽感。

在現場設立社工咨詢點，宣傳社工。可以張貼社工相關的海報，發放小冊子，以及展板的展覽。

預期困難與應對方法

所需要資源以及經費預算

評估方法

1、經過這三周以來的訪談與調查，工作人員提前接觸到部分服務人群，通過交談紀錄以了解他們的需要。 2、記錄活動細節。

活動計劃表篇十一

1、提醒個別幼兒主動向老師、阿姨問好。

2、觀察幼兒衣著情況，提醒個別幼兒脫掉外套。

觀察幼兒是否流汗，及時地助其脫、換衣服。提醒幼兒跟著音樂節奏做操。

1、觀察幼兒洗手情況，保育員協助提醒幼兒用正確的方法洗手，不玩水。

2、觀察幼兒喝豆漿的情況，鼓勵幼兒專心喝完自己的一杯豆漿。

活動一：

（一）活動內容：語言活動——誰會爬

（二）活動目標：

1．理解兒歌內容，并學會念準“蟲兒鳥兒魚兒”等兒化音并能完整朗讀。

2．在理解作品的基礎上，大膽想象學習更換動物名詞。

3.體會學習問答歌帶來的樂趣。

（三）活動準備：

物質準備：有關草地藍天大海的背景圖一張有蟲兒鳥兒魚兒等動物。

（四）活動流程：激發興趣——幼兒學習兒歌——師幼問題形式朗誦——啟發思考

（五）指導要點：

1激發興趣

教師戴上小蟲小魚小鳥頭飾提問幼兒蟲兒怎樣爬？魚兒怎樣游？鳥兒怎樣飛？

2幼兒學習兒歌

教師有感情地朗誦兒歌第一遍，提問:誰會爬？誰會游？誰會飛？

教師邊結合教具邊朗誦兒歌第二遍，提問：蟲兒怎樣爬？魚兒怎樣游？鳥兒怎樣飛？

3師幼用問答形式朗誦

師提問。幼兒回答。結合指導幼兒發準鳥兒蟲兒魚兒等兒化音

幼兒分組朗誦兒歌

4啟發思考：

在草地上除了蟲兒會爬還有誰會爬？

在水里除了魚兒會游還有誰會游？

在天空中除了鳥兒會飛還與歐誰會飛？

5活動自然結束

名稱：你、我、他（擺圖說話）

目的.：

1、能自選圖片構成故事情景。

2、培養幼兒看圖說話的興趣與能力。

材料介紹：

1、材料提供：小兔、小貓、小狗等動物圖片3張，皮球或毽子等圖片1張，胸牌1、2、3背景圖一張。

2、材料使用：

（1）自己擺放實物圖片在背景圖上，構成小動物玩球等情景，然后說說，如小狗、小貓、小兔三個好朋友一起玩拍球，小狗對小貓說：“我先拍球，我第一，你第二，他第三。”最后根據順序上各自的胸牌1、2、3。

（2）可任選一動物講述，玩的順序可任意安排。

1、懂得說出“今天吃什么”

2、鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜，坐在椅子上吃.

活動計劃表篇十二

為了加快我校校園文化建設，豐富教職工的文娛生活，活躍校園氣氛，提高我校教職工思想文化素質，進一步增強廣大教職工的凝聚力，為構建和諧校園、創辦省級規范化學打下堅實的基礎。

經學校^令頁導、學校教育工會委員會研究決定，今年的 “五一”國際勞動節，我校將開展以“好歌慶祝五一、構建快樂校園”為主題的好聲音比賽。

組長：

組員：

***(負責組織評分)

***(負責供應茶水、維持會場紀律)

***(負責音響、攝影)

***(負責布置會場電器)

***(負責主持會場)

***(負責計總分并報送)

評委：

1、王二虎校長致開幕詞;

2、好聲音比賽;

3、當場評出：一等獎壹名、二等獎兩名、三等獎叁名、優秀獎肆名。

1、一年一度的勞動者節日即將到來，在這光榮的日子里，我們要放開心情、舒展歌喉，把心中的喜悅和美好的愿望奉獻給大家;

2、要求全體教職工踴躍報名參加，各科組長(行政組、語文組、數學組、英語組、綜合組、幼兒園、后勤組)至少要有兩個節目，希望全體教職工認真準備，積極參加;

3、要報名參加好聲音比賽的老師，請在比賽的前一天把歌名(原演唱者)報到工會卓文燕處。

1、比賽會場茶水：600元;

2、糖餅水果：1000元;

3、獎 金：一等獎100元、二等獎80元、三等獎60元、優秀獎40元，共計600元;

4、以上三項合計：2200元。

活動計劃表篇十三

一年一度的圣誕節即將來臨，公司決定開展如下活動。希望各連鎖門店根據本活動方案，認真準備。

節慶假日圣誕：12月25日（星期四）

第一曲：《您許愿，我送禮》

第二曲：《圣誕節，送歡喜》

創造氣氛、吸引人流、提升銷售。

圣誕節前期推出圣誕賀卡、圣誕禮品、圣誕裝飾品、圣誕帽、散裝糖果、朱古力等應季商品。

第一曲：《您許愿，我送禮》 地點：各連鎖分店 第二曲：《圣誕節，送歡喜》 地點：各連鎖分店

1、活動期間，由各門店自行安排一位身材較為高大機靈、具有幽默感的男員工，穿上圣誕老人服裝（裝扮的越象越好），背上禮物糖果袋，在店門口或賣場內（最好是巡回走動效果好）為來店的小朋友派發糖果和圣誕節小禮物；

2、凡一次性購物滿38元的`顧客，還可免費和圣誕老人合影留念一張（照片在各店指定時間內領取），同時，還可與圣誕老人猜拳（剪刀石頭布，三打兩勝），勝利的顧客即可用一只手在圣誕老人糖果袋里一把抓，抓多少免費得多少； 4、其他贈品、小禮物，活動所需照相機及膠卷費用由各門店自行解決。

氣氛布置評比活動 2．門店以創意圣誕裝飾和商品關聯陳列為主。另加銷售增長分；

3．市場部制定圣誕節氣氛布置評比標準和方案；

4．營運部、市場部共同進行本次評比活動；

5．獎金總額3000元。獎狀費用較少，暫且不計；

6．疊南店和總部圣誕氣氛布置費用預計，20xx元；

7．裝飾品由門店上報，市場部統一購買，費用總額不超過10000元；

8．圣誕氣氛布置總費用約15000元（含3000元評比獎金）；

9．詳細情況見《圣誕氣氛布置評比表格》。

費用預算 2．第二曲：《圣誕節，送歡喜》 糖果每店10公斤/20店/5元=1000元

3．《賣場氣氛布置》費用：1200元

4．《賣場氣氛評比》費用：3000元

費用總計：45200元

活動計劃表篇十四

人員組成：

組長：張百權 副組長：張建設

成員：張世文、張書中、張印國、王學路、陳紅濤、各班分餾操作員

人員安排：

張世文、張印國：損壞差壓表的聯系更換和提料工作，班組記錄壓差數據的表格繪制及收集工作（3月完成）。

王學路、陳紅濤：負責設備檢修等工作

張建設：聯系化驗分析及寫出qc總結（6月完成）

張百權、張書中：對運行中發生的問題及需要向上反應的給予聯系處理。

分餾操作員：負責檢查壓差并記錄，維護好正常運行，投用和甩掉過濾器等操作。

焦化裝置無吸收穩定系統，焦化干氣外送攜帶焦粉含量較多，給后續生產裝置造成很大的影響，為此在干氣出裝置增加過濾器1臺，以降低焦粉攜帶量。

目前運行狀態及存在問題：過濾器全部投用，現場壓差表導管經常出現堵塞現象，目前壓差表已壞，建議在過濾器前后增加現場壓力表，以便于記錄前后壓差，壓力表壞隨時更換，達到穩定運行，降低焦粉含量。

措施：

1. 做好干氣過濾器運行情況分析，每天對出入口壓差進行檢查，發現壓差（小于0.05mpa）增大及時甩掉過濾器。

2. 精心操作，避免焦碳塔、分餾塔沖塔事故發生。

3. 保證除焦的徹底干凈。

4. 穩定氣壓機操作。

5. 做好化驗分析前后焦粉含量。

6. 每周召開一次技術分析會，討論遺留問題及需解決的問題。

7. 寫出總結報告。

人員組成：

組長：張百權 副組長：張建設

成員：張世文、張書中、張印國、王學路、陳紅濤、6個班長 人員安排：

張世文、張印國：對工藝及設備運行中發生問題給予班組技術提供指導（3月完成）。

王學路、陳紅濤：負責設備管理等工作

張建設：寫出qc總結（6月完成）

張百權、張書中：對生產中發生的問題及需要向上反應的給予聯系處理。

6個班長：保證安全平穩生產，保證除焦系統正常運行。

塔河油高s、鹽含量、瀝青質含量較高，易生成彈丸焦，酸值大，

不易做為焦化開工原料，塔河油性質的特殊性，要求我們在加工時要制定好相應對策。

1. s含量高，對設備及管線腐蝕加劇，加強測厚頻次，考慮大于250度高溫管線材質升級。

2. 嚴格按塔河油指標操作（循環比0.8-1.0；輻射出口溫度488±2℃；對流出口溫度320℃以下；分底溫度360±5℃；注水量分支1.0-1.2t/h；加工量41-42t/h，保證各助劑的加注質量和效果。

3. 做好原料性質的跟蹤，重點檢測爐管溫度的變化曲線，搞好在線監測軟件的應用。

4. 事故預案的演練，停電、停風、停瓦斯等的迅速處理及恢復，減緩爐管結焦傾向。

5. 學習外廠長周期運行的經驗，考察學習。

6. 嚴格執行工藝卡片，嚴格執行定期工作制。

7. 每周召開一次專題會，研究對策及提高手段。

8. 寫出總結報告。

人員組成：

組長：張百權 副組長：張建設

成員：張世文、張書中、張印國、王學路、陳紅濤、5個班長 人員安排：

張世文、張印國：對工藝及設備運行中發生問題給予班組技術提

供指導（3月完成）。

王學路、陳紅濤：負責設備管理等工作

張建設：寫出qc總結（6月完成）

張百權、張書中：對生產中發生的問題及需要向上反應的給予聯系處理。

5個班長：保證裝置平穩運行，嚴格按卡片操作

降低裝置能耗，保證裝置長周期運行是提高經濟效益的`關鍵，每年由于操作或設備原因造成停工檢修的費用不可低估，這就要求我們要精心操作，加強設備維護保養。

1. 維護好加熱爐操作是保證長周期運行的關鍵，20xx.9月停工搶修時將加熱爐火嘴改型后，燃燒效果良好，同時也減輕了工人的勞動強度，為此，我們及時成立加熱爐重點維護小組，應用加熱爐在線檢測軟件，強化了管線及設備本體保溫，嚴格執行定期工作制，每天白班活動主副擋板保證靈活好用，瓦斯系統定期排液，阻火器過濾器定期清理，保證瓦斯質量，燃料油系統隨時備用狀態，做好各助劑加入，嚴格按管輸油及塔和油操作指標操作，定期爐管吹灰。

2. 目前存在問題：加熱爐空氣預熱器效果不好，帶更換熱管；瓦斯計量表壞；干氣計量表壞。

3. 大于250度介質管線材質升級，加強測厚頻次。

4. 事故預案的演練，停電、停風、停瓦斯等的迅速處理及恢復，減緩爐管結焦傾向。

5. 學習外廠長周期運行的經驗，考察學習。

6. 嚴格按卡片操作，摸索穩定換塔及小吹汽時分底液位，集油箱液位等大幅度波動對機泵泄漏造成的影響。

7. 重點解決計量表問題。

8. 建立班組競爭機制，保證焦化裝置集團公司達標各項指標分解下發。

9. 每周召開一次專題會，研究對策及提高手段。

10. 寫出總結報告。