每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

讀書的感受作文400字篇一

書籍是一個大寶箱，里面有無限的精神礦藏，它能夠帶你去世界的每一個角落，給你無窮樂趣！

讀書是一個人一生中不可缺少的。但讀書，不是隨隨便便地看一本書，而是找一本好書，一本適合自己的好書。我們要細細地品讀，將書本上的一個個知識慢慢地消化。讀書不是比誰看得快，而是看誰把這本書上的知識看懂了！你可以讀幾個月甚至幾年，只要你把這珍貴的精神礦藏吸收到身體了，你就對得起這本書，就真正把這本書看得有意義了！

只要我們用心讀書，一個字一個字地往心里讀，去體會，去感悟，那你一定會有所得。我覺得，作者會選擇寫一本書，一定是因為有所感悟或有靈感才會去寫。如果一個作家想寫出好的作品，那他一定是用真情將他的感悟或靈感透徹地表達出來了，我敢肯定我說的這一點是對的！

讀書，可以讓你全身心都放松下來，所以，讓我們一起走進書的世界，共同享受讀書帶給我們的樂趣吧！在這里，我給大家推薦兩本好書。第一本：《幸福在哪里》；第二本：《巴人雅趣》。希望大家能夠喜歡！

最后，希望大家讀了我的文章之后也會有所感悟！讀了我推薦的兩本書后會對讀書充滿興趣！對生活充滿希望！讓我們一起變成“小書蟲”，鉆進書的世界里吧！

讀書的感受作文400字篇二

各位師兄，長輩們，我也拜了這一位“大師”。書可以陶冶情操，豐富課外知識。書像一艘船，帶我駛入了知識的海洋。

書是我人生中最重要的一位“老師”，一位好“老師”，一位無聲的好“老師”，也是一位絕活老師??！

就拿那一次來說吧。我的心情本來就不好，原因是被母親痛痛快快地“地震”了一次，那聲音八萬里都聽得見，搞得我“悲淚盈眶”。我走進了小臥室，一頭栽進了被子里，忽然感覺腿上冰冰涼涼的，仔細一看，是一本書，我起初不想看，可后來就“神不知，鬼不覺”地去看了。我自己也搞不明白這是怎么一會兒事。我把挨罵的事給忘了。

書讓我的課外知識豐富了，多次受到了老師的表揚，感覺別提有多爽了。怎么越說越有點飄飄然了呢？

三年級時，老師布置家庭作業時，要我們上網查資料，問其他人等方法了解與蜜蜂相關的知識。我一回家就采取了第三種方案：問其他人。結果，個個都是“一問搖頭三不知”，不過有人提了個好的建議。對，采取第二種方案，查資料。讓我好好想想，什么書上有與蜜蜂相關的知識呢？這時，母親大人正好從這走過，手里拿著一本書。定神一看，是《拜訪動物王國》這本書，心中萬喜，我搶過它，它真是“救世主”、“及時雨”，我在上面找到了一些。星期一，當著同學的面說出了一些與蜜蜂有關的知識，同學向我投來了羨慕的目光，老師也向我投來了贊許的目光。我心里呀，比吃了蜜還甜呢！

假如我看書看得太入迷了，也不好。有時我一邊吃飯一邊看書，結果飯撒了滿地，像天上的星星似的，還有時只吃了飯，或是只吃了菜。這還有一些具體的事例呢！

在一個陽光明媚的上午，我正在知識的海洋里暢游，不知不覺就走火入魔了?？赐炅艘槐揪蛽Q另一本，就像煙鬼似的，抽完了這一根，又想找一根來抽，不知過了多長時間，“張林聰！下來吃飯！”媽媽在叫我，我正在暢游之中，沒注意到媽媽在叫我，媽媽又叫了一聲，我以為自己聽錯了，又沒下去，最后，媽媽起來揪我的耳朵，我才知道要吃飯了。才扒了幾口，又去看書了。媽媽嗔怪地說：“咱家出了一個‘小書迷‘了。”我不但不討厭這個外號，還很喜歡呢！我為自己有這個外號而驕傲。

我從書中還知道了一些做人的道理：守信、大方、誠實……我通過這些道理，改掉了一些壞習慣。通過一些書籍，讓我了解了千奇百怪的動物世界和植物王國。還有一些書，讓我的作文水平直線上升……真正感受到了，我讀書，我快樂！

讀書的感受作文400字篇三

人與文字之間，也許真有一種難解的緣。我不喜歡臺灣女作家席慕容的詩，卻如此惦念著她十五歲時從內心里流過的文字，就是那一篇《外婆的鞋》，初中語文課本里的文章。

第一次捧起的小說是《鋼鐵是怎樣煉成的》，第一次讀完的小說是《魯賓遜漂流記》，第一次迷失自我的詩作是戴望舒的《雨巷》，第一次記憶深刻的小說是《傾城之戀》，第一次令我流淚的故事是《簡愛》，第一本枕邊書是葉兆言的散文集。

書之于我，有一種崇敬、神秘、興奮的感覺。在雨里揣著一本剛從不誠實的老板手里買過來的盜版書，回到家我用衣袖拭去它的水珠和灰塵，端詳著封面很久很久，然后慢慢翻開第一頁，沉醉在它的芳香里。那一刻，我發現了不一樣的我。我變成了一個喜歡幻想、不斷做夢，活在自己編織的花紅柳綠里的女孩，對世界充滿了好奇和憧憬。閱讀時，我看見了一個人的歡笑和哭泣，一朵花的盛開和枯萎，一片樹葉的飄零和腐爛。我聽到語言背后的內心情感，或厭惡或快樂或嫉妒。我從無知的世界跨越到單純的世界，突然間豁然開朗。天陰晴、月圓缺、日升落、鵲鳴叫、雁南飛、雨滴落、花爭芳、葉沉默，任何風吹草動都能觸動我敏感的神經。

人與人的緣分有叫一見鐘情的。我與書的緣分，也許就是那種怦然心跳的戀愛一般的感覺。有時一整個晝夜，只反復讀一首詩，讀累了就睡下，也沒記住一個字。詩的美在它的律動，律動的美在它的感情，感情能留下的只有感覺沒有痕跡。所以曾誦讀過的古詩和曾品讀過的散文，當再一次重溫時，又是另一種陌生新奇的感覺。就像蒙娜麗莎的微笑，說不清看到畫時的感覺,但是她的微笑卻迷住了我。

最是躲在冬夜的被窩里，打著手電，讀到凌晨三點，電沒了，眼淚濕了大片。探出頭來，窗外寒冷的月光，也能夠照見書上的文字。真不想就這么合上還沒有讀完的故事，不是想知道最后的結局，而是想和書里的人物，多呆一些時間。如果是夏天，光亮會引來蚊蟲的叮咬，裹起被子又會滿頭大汗，但仍然享受著偷閑讀書的愉悅。

任何和讀書有關的故事，都是那么迷人。坐在路邊賣米糖的外地小伙，蹲在墻角邊，手里捧著一本已經泛黃了的書，一動不動地看著文字一排排流過。陽光照在他的身體上，來往的路人走過，沒有人去打擾他。當然，沒有賣出多少米糖他，不知會以怎樣的心情回到寄居的屋檐之下。

每當我看到讀書的人不管身邊的世界怎樣熙熙攘攘，依然安靜地沉入閱讀的愉快里，我便心生崇敬和喜歡。那不僅僅只是一具肉體，而是超脫了世俗的靈魂，是在入世中仍然淡定的高人。愿如此熱愛讀書的人越來越多，書籍不應該僅僅是博取功利的敲門磚，書籍可以凈化心靈，升華精神。

也有人讀了一輩子的功利的書，終究沒有堅守住操守的底線;也有人讀了幾時年的教科書，依然不曾為浮華所動;也有人一生都沒能讀過一本書，但他的品格和智慧卻比一部史詩還要豐富。讀書的感覺里有別樣的生活，心靈需要這樣美麗純凈的生活。熱愛讀書吧，記取讀書的感覺。

讀書的感受作文400字篇四

“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這幾句諺語都說明了讀書的許多好處，讀書使我們受益匪淺。

書是既神圣又神奇的東西，它既能帶領我們走向知識的殿堂，又能陶冶我們的情操。讀書可以提高我們的文化素養，加強我們的品德修養。

我看過許多書有《西游記》、《昆蟲記》還有《童年》、《魯賓孫漂流記》等等。這些書不僅有精彩的故事情節，還能給我們帶來許多啟發。讓我們感嘆萬分。我會被唐僧師徒四人不畏艱險與妖魔鬼怪做斗爭的精神所感動，我還會佩服魯賓孫那敢于冒險，絕不氣餒的精神。而《童年》中高爾基悲慘的童年，小小年紀就得獨自承受生活的艱辛和面對冰冷的世界，每當看到他遭遇作坊主毒打時我不禁潸然淚下，同時也感慨現在生活的幸福。

讀書可以使人進入另一個世界，我們可以在這個世界里與書中的人物同喜同悲，增加我們的閱歷；同時讀書讓我們能更好的看清美與丑，明白什么是真正的美，從而擁有更健全的人格。

沉浸在書的海洋中徜徉，感受讀書帶給我們的精彩和沉醉，讓夢想翅膀的羽翼因為讀書變得更充盈更豐滿，讓我們能飛的更高更遠。

讓我們多讀書，讀好書吧！

讀書的感受作文400字篇五

在這個媒體泛濫的時代，人們花大量的時間上網、看電視，“品味”著“文化快餐”，書已經漸漸被人們遺忘了。殊不知，書籍猶如陳年老窖一樣，你越是沉醉其中越是能夠感受體會到它的.韻味。愛書、讀書，在你的心底發芽、生根，長出參天大樹……

隨著年齡的增長和思想的成熟。如今，在捧起一本書時，已不再是為了欽慕某個人或某項本領，而是一種對人生的領悟，對生命的升華。閑暇之余，捧讀一本好書，很快便駛進一個寧靜的心靈港灣。將自己融入宇宙自然和人文風景的灑脫與飄逸、從容與愉悅。

最初的接近書籍是從幼兒園起，《紅舞鞋》、《灰姑娘》、《白雪公主和七個小矮人》……漸漸的，我就和她們成為了朋友，她們成為了我幼時最忠實的朋友，對我不離不棄。在那個理想與現實不分的年齡，我總是去幻想自己是故事中的一員。

漸漸的，我走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁石盤吸引了我。讀《綠山墻的安妮》、《窗邊的小豆豆》……不僅被書中那一波三折、引人入勝的故事情節所深深吸引著，也被書中主人公的堅強和樂觀深深感動著。第一次，我在書中體會到了幸福

初中，我開始讀《水滸傳》、《簡愛》、《格列佛游記》……記得最初看這些書只是為了應付老師而已，隨之，就把他們遺忘了，當再次拿起時，書中那一頁頁泛黃的痕跡無一不訴說著它們的“委屈”。懷著愧疚我帶著一種不一樣的情感翻開了它們，當再次把它們合上時。閉上眼，它們深深地印在了我的腦海里。覺得的心靈也經歷了一次前所未有的洗禮。我又一次從書中感受到了幸福。

巴羅曾經說過：一個讀書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。唯其如此，我才覺得“不讀書，枉來人間走一回”。讀書，真幸福。

朋友們，人的生命價值應當受到挑戰并在挑戰中得以提升，我們不僅要正視學習主體所擁有的內在潛質，更要開掘其內在的潛能，而讀書，正是開發潛能最有效的方法之一。如果能夠讓讀書與我們為伴，也就能夠讓幸福與我們相伴一生。