作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)音樂(lè)落水天教學(xué)反思 落水天 教案篇一
1、教師放歌曲，請(qǐng)會(huì)唱的學(xué)生隨歌曲進(jìn)行歌唱。提問(wèn)：
（1）歌曲將的.是怎樣的一件事？
（2）歌曲是我國(guó)哪一個(gè)地方的歌曲？
（3）你還會(huì)唱哪些廣東歌曲？
2、教師再放歌曲錄音，請(qǐng)學(xué)生歌唱歌曲。
1、感受音樂(lè)（播放課件）
（1）這首歌曲是我國(guó)哪一個(gè)地區(qū)的歌曲？
（2）這首歌曲是用哪個(gè)地方的方言進(jìn)行歌唱的？
（3）誰(shuí)能說(shuō)幾句客家話(huà)？
2、請(qǐng)學(xué)生隨歌曲拍節(jié)奏，教師同時(shí)朗誦歌詞。
3、學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)朗誦歌詞，讓學(xué)生通過(guò)有節(jié)奏的朗誦歌詞，感受這首廣東名歌風(fēng)味的特色節(jié)奏“××××·”
4、聽(tīng)中唱。由學(xué)生跟隨錄音范唱進(jìn)行模唱，并學(xué)習(xí)用廣東客家方言演唱，讓學(xué)生從方言語(yǔ)調(diào)中感受廣東民歌風(fēng)格。
5、教師教唱，及時(shí)指出不當(dāng)之處。
教學(xué)反思：
教學(xué)目的：
復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固《落水天》
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