人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中生作文600字以上 初中生作文600字含有題目篇一

從小就很喜歡想象，當時接觸的大部分外國書籍從不缺少幻想，而所接觸的國內書籍只有少數帶著想象，其實國內不乏帶有幻想的書籍，但相比較外國書籍而言，卻少了一份大膽和豐富。

所以我很佩服劉慈欣爺爺。

第一次接觸劉慈欣爺爺的書，是朋友推薦的。第一本讓我對未來無比憧憬的國內書籍——《三體》。

《三體》這本書結構嚴謹，內容很引人入勝，虛構什么的根本不存在于這本書中，讓我甚至認為這就是真的。

作為中國科幻作家的領導人之一，劉慈欣爺爺真的很讓我佩服，也讓我不知不覺中渴望學習物理科學，有的人可能會問，看科幻書籍和學習物理科學有什么關系？

其實，關系還大著呢！

寫好優秀的科幻書籍，就必須借助扎實的學問，我想這一點應該是無可置疑的，因為如果浮想聯翩，不結合實際，那么寫出來的就成了空談，笑話。而且如果對物理科學一竅不通，那讀科幻書籍可就難咯！

科幻，顧名思義，科學與幻想的結合。劉慈欣爺爺不僅具有扎實的學問，而且思維十分活躍，他的書籍常常充滿大膽想象，讓人陶醉其中，腦子里全是書中的假設。

討厭理科的朋友，我大力推薦你可以讀讀劉慈欣爺爺的書籍，因為它會令你不由自主地想要弄懂它！

我的偶像——劉慈欣爺爺，我也很想成為像您那樣的科幻作家，雖然有些不切實際，但夢想不就是這樣嗎？我會努力學習，等到擁有扎實的學問，我一定會寫一本屬于我自己的科幻小說！

初中生作文600字以上 初中生作文600字含有題目篇二

美麗潮陽我心所依

陽光帶著清新，從天際緩緩灑落，美麗潮陽，我心所依。

——題記

阿波羅的熱情，換以七彩陽光，自天際緩緩斜射，照亮那塵埃不染的眼瞳。汗水朦朧，微微展開的笑顏煞時讓天地為之失色，手里忙活著，稚嫩的小手生疏的錘打著老人的背，小心翼翼唯恐驚了那歲月沉淀的老者難得的輕夢。

那眼里無濁的天真，是陽光的閃耀，為潮陽平添萬分艷麗！

月亮女神的輕柔，換以月光如紗，輕輕撫慰那瘦弱的身軀掃著街旁的塵土、垃圾，細致的目光，微駝的`脊背，都由實踐來揭曉她們對這片家園的忠誠。

那被時間壓垮的背脊，是月光的溫柔，為潮陽雋刻潔凈的身軀。

街口的修鞋店，古樸的門檻，已褪色的幾個大字，緊閉的大門如這個家園般寧靜，“吱呀……”古老的鐘聲敲醒沉睡的心靈，一個婦人裹了裹大衣，走進了寒冷的冬。

我立于窗口前，疑惑她要去的地方？卻見她來到修鞋攤，那里不知何時堆放了幾十雙孤獨的流浪者的鞋。女人拿起工具將那些鞋一一補好而后悄悄回去。

那女子的作為，不正是潮陽人的真實寫照嗎？

放學，擁擠的公交車上。卻看到了一副令人心之愉悅的局面，半大點的一個孩子，卻會用稚嫩的手牽著陌生老爺爺讓其坐下，我心里彌漫著無言的驕傲，更有著為朝陽的贊美。

多少人披星戴月，睡地板，曬太陽，為美麗的潮陽做貢獻；又有多少人舍己為人，為了成就潮陽的文明；多少英才回歸故土，只為在這片土地撐起一片綠蔭……

不知從何時起，我喜歡倚靠家門前的古樹，看那車水馬龍。在那喧囂的活力背后，體會那悠遠的寧靜，那是潮陽的文明！

那一舉一動，無不彰顯著潮陽風采！

美麗潮陽，我心所依！

初中生作文600字以上 初中生作文600字含有題目篇三

時光荏苒，我們已經由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。走進了初中校園，許多未知的學習領域和生活環境深深的吸引著我強烈的好奇心。

初中課程比小學多了許多。學習地理，我們了解全球各地的板塊運動；學習歷史，我們了解中華五千年的歷史文化；學習政治，我們了解怎樣保護自身安全；學習生物，我們了解什么是細胞病毒。

升入初中，我們不僅只是多學習了幾門課程而已，我們的集體榮譽感更強了。在運動會上，每一位同學都盡力而為，為我們共同的榮譽拼搏、助威。有的同學跌倒了，但他們不怕，在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末，有的同學為自己的成績而苦惱，學習好的同學就主動進行輔導。更有老師課堂上才華展現的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班集體變得更加美好，就如一個溫馨的家庭。在這個家庭里，我們快樂茁壯的成長。

升入初中，感覺自己長大了許多，能夠單獨騎車上學了。雖然家距離學校的路有些遠，但漂亮的自行車是我的最愛。清晨迎著朝陽，行在寬敞整潔的柏油路上，想到學校的老師和同學們，心情特別的舒暢。晚上放學回家，沐浴著清爽的晚風，想著愛我疼我的爸爸媽媽，心情沒有一絲的疲憊。

回顧過去的初一學年，我明白了一個道理。初中生活里，不僅僅是為自己逐漸長大而高興，更重要的是，我會如饑似渴的汲取各學科的知識營養。

初中生活太棒了！

這篇散文立意深刻，富有哲理。格調高雅，有境界。這關鍵在于作者心靈的高貴。本文立意含蓄，有藝術感染力，作者感情在結尾處“我會如饑似渴的汲取各學科的知識營養”，得到了升華。