人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美術高考評分標準范圖篇一

剛接觸到美術高考的同學，可能會產(chǎn)生這樣一個問題，覺得美術是一個感性的東西，如果是美術高考的試卷老師是怎么給分的!會不會憑感覺給分呢?既然是美術類的高考，從感性到理性的轉(zhuǎn)變，自然也會有自己的評分標準。為了能夠讓各位不知情同學清晰的了解美術高考是如何評分的和評分標準又是什么。在這篇文中，就會給大家展示一下素描、速寫、色彩在美術聯(lián)考中的`評分標準。

另外給大家透露一下真實的評卷現(xiàn)場和評選高考分卷的方式。先說說評分現(xiàn)場，可以說是非常壯觀的(如下圖)。那么評選高分卷的方式就是：一般會把一個考場的考卷分為a、b、c、d四類，具體怎么分出這四類的還須往下看。

1.符合試題規(guī)定及要求;

2.造型準確，有較強的表現(xiàn)和塑造能力(包括比例、動態(tài)、結(jié)構透視、特征、神態(tài)、空間關系等);

3.正確理解對象結(jié)構及體面關系，并能完整地表現(xiàn);

4.畫面色調(diào)對比明朗，素描關系準確，表現(xiàn)生動，形體刻畫深入，畫面整體效果好。

1.符合試題規(guī)定及要求;

2.造型比較準確(包括比例、動態(tài)、結(jié)構透視、特征、神態(tài)、空間關系等);

3.對對象結(jié)構及體面關系理解比較正確，并能較好地表現(xiàn);

4.畫面色調(diào)對比比較明朗，素描關系比較準確，表現(xiàn)比較生動，具備一定的形體刻畫能力，略有缺點，但畫面整體效果較好。

1.基本符合試題規(guī)定及要求;

2.基本具備造型能力(包括比例、動態(tài)、結(jié)構透視、特征、神態(tài)、空間關系等)，但把握欠準確;

3.對對象結(jié)構及體面關系有基本認識，但理解和表現(xiàn)上有欠缺;

4.畫面色調(diào)對比不夠明朗，素描關系基本準確，表現(xiàn)缺乏生動，形體刻畫能力不夠，存在某些缺點，畫面整體效果一般。

1.不符合試題規(guī)定及要求;

2.不具備基本的造型能力(包括比例、動態(tài)、結(jié)構透視、特征、神態(tài)、空間關系等);

3.對對象結(jié)構和體面關系缺乏基本認識，理解和表現(xiàn)不到位;

4.畫面整體效果差。

1.符合試題規(guī)定及要求;

2.有明確的色調(diào)意識和良好的色感，畫面色塊及構圖安排適當，色彩對比及調(diào)和關系明確，而且有美感;

3.色彩與形體結(jié)合好，表現(xiàn)生動，形體刻畫深入，畫面整體效果好(對形體刻畫不足，但畫面整體色彩效果特別突出的試卷，可考慮認定為a類卷)。

1.符合試題規(guī)定及要求;

2.色調(diào)意識較強，色感較好，畫面色塊及構圖安排較適當，色彩對比及調(diào)和關系比較明確，且有一定美感;

3.色彩與形體結(jié)合較好，表現(xiàn)較生動，略有缺點，但畫面整體效果較好。

1.基本符合試題規(guī)定及要求;

2.色彩對比及調(diào)和關系把握一般，色彩變化體現(xiàn)不能鮮明，畫面美感不夠;

3.色彩與形體結(jié)合正確，表現(xiàn)不夠生動，存在某些缺點，畫面整體效果一般。

1.不符合試題規(guī)定及要求;

2.對色調(diào)和畫面色彩關系缺乏最基本的認識，色彩關系紊亂，不能畫出必要的色彩變化，畫面缺乏美感;

3.畫面整體效果差。

1.符合試題規(guī)定及要求;

2.比例正確、動態(tài)特征鮮明，具有寫生動態(tài)線條的生動性;

3.能對命題想象動態(tài)表達出規(guī)定動作的特點和組合能力;

4.關鍵細節(jié)有確切表現(xiàn)。

1.符合試題規(guī)定及要求;

2.比例比較準確、動態(tài)特征比較鮮明，寫生動態(tài)線條比較生動;

3.能較好地表達命題想象規(guī)定的動作和組合能力。

1.基本符合考題規(guī)定及要求;

2.對不同變化的對象動態(tài)、比例能基本把握，但動態(tài)不夠生動，線條表現(xiàn)力一般;

3.基本能畫出命題想象的動態(tài)和人物組合，但想象力有限，缺乏生動性。

1.不符合試題規(guī)定及要求;

2.在比例動態(tài)上缺乏準確性和生動性，速寫的寫生能力和想象能力均較為薄弱，線條表現(xiàn)力差;3.不具備速寫基本能力，畫面效果差。

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