在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

嚴(yán)格的愛作文800篇一

在朗朗小時(shí)候，他的父親就對(duì)他非常嚴(yán)厲。每天他必須要練六個(gè)小時(shí)的琴，早上五點(diǎn)多就起床練琴，晚上還要練到很晚才去睡覺。當(dāng)你在外面玩耍時(shí)，他正練著琴；當(dāng)你還在睡覺時(shí)，他已起床練琴。每天他的生活就是和鋼琴為伴，面對(duì)父親嚴(yán)格的要求和其他人殘酷的競爭。終于，在他的努力下，他考上了中央音樂學(xué)院，也取得了現(xiàn)在的成就。

他的優(yōu)秀離不開他的汗水，更離不開虎父的心血。而他的父親也許心疼過他，但他不想讓自己的兒子平凡地度過一生。因此他才會(huì)對(duì)自己的兒子那樣嚴(yán)厲，我相信每個(gè)父母都會(huì)心疼自己的孩子，但他們的表現(xiàn)各不不同。

有的會(huì)用他們深厚的愛去感化孩子，有的會(huì)用耐心的輔導(dǎo)去督促孩子，還有的父母用“打”來教育自己的孩子。當(dāng)孩子堅(jiān)持不了想要放棄時(shí)，他們便會(huì)去“打”。在這里就有個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子。有一個(gè)家庭，他們家里有4個(gè)孩子，三個(gè)都考上了清華，一個(gè)考上了北大。他們都是被自己的父母給“打”出來的。一旦想要放棄時(shí)，父母就會(huì)去打他們。就這樣被父母一路打著考上了清華、北大。

這樣的教育方式肯定有人非議，但父母對(duì)孩子的愛卻是永恒的。結(jié)果孩子們成功了。如果沒有父母的嚴(yán)格要求和自己的辛勤努力，孩子的人生能如此耀眼嗎？

而我的父親對(duì)我的學(xué)習(xí)就特別關(guān)注，只要是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，不論是書籍還是輔導(dǎo)班理所當(dāng)然都有我的一份。有時(shí)我會(huì)抵觸，比如不想上輔導(dǎo)班或不想上跟學(xué)習(xí)有關(guān)的輔導(dǎo)班。即使我鬧情緒，他既不打我也不罵我，只是心平氣和地和我談話，但最后總是以我的屈服而告終，我總是被說得啞口無言。相比起前幾個(gè)事例中的父母我的父親算是平和友好的。

相比以前，我學(xué)習(xí)的努力程度正在逐漸減少。我的父親和我進(jìn)行了嚴(yán)肅的談話，給我講了這幾件事。我本想抱怨努力根本比不上天賦，但在充分的事實(shí)面前卻閉上了嘴巴。現(xiàn)在我更明白了父親是對(duì)的，世上沒有免費(fèi)的午餐，努力永遠(yuǎn)不會(huì)白費(fèi)，嚴(yán)師才會(huì)出高徒。

不流血的手也彈不出千古絕唱，父母嚴(yán)格的愛更有利于我們成長！

嚴(yán)格的愛作文800篇二

當(dāng)我第一眼看到那個(gè)教練，我就知道，學(xué)游泳的這十天，絕對(duì)不會(huì)好過。

教練長著一雙濃眉大眼，眼神就像一把利刃，仿佛可以刺穿任何事物，我們一看到他就不寒而栗。他的嘴旁長著密密麻麻的胡茬兒，高挺的鼻梁，滿身健壯的肌肉，讓人覺得：這哪是教練，這明明是標(biāo)準(zhǔn)的“型男”嘛！

這教練看起來是讓人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，他的威嚴(yán)也絕對(duì)不是夸夸其談、信口開河的。還記得第一次上課時(shí)，教練讓我們帶上游泳圈，趴在岸邊練習(xí)蹬腿。我一點(diǎn)都不敢含糊，一遍一遍按要求練習(xí)著。可這畢竟是基本功，怎么說也沒有在泳池里自由自在、酣暢淋漓地游來游去好玩。我轉(zhuǎn)過頭，看著溫和的燈光下，花花綠綠的泳帽和波光粼粼的水面，好一派渾然一體的景象……

美夢很快被打破了，教練正好在我看不到的死角處“巡游”，他把頭埋入水底，讓人猝不及防。當(dāng)我還在東張西望時(shí)，他早已神不知鬼不覺地繞到我的背后。“在干嘛？想喝水啊？”這聲音鏗鏘有力，嚇了我一跳。我不敢回頭，冒出一身冷汗，埋頭繼續(xù)蹬腿。

而后來這個(gè)小朋友，就沒這么幸運(yùn)了。也是因?yàn)椴徽J(rèn)真，教練把他的頭狠狠地摁入水中。教練的兩只眼睛大如銅鈴，又露出那犀利的眼神：“下次還敢不敢啊？”，那小朋友邊哭邊說：“不……不，不敢了。”

教練又瞪著看熱鬧的我們：“誰想和他一樣啊？”

一個(gè)個(gè)腦袋齊刷刷地回過頭去。

到了后面幾節(jié)課，我們開始嘗試更難的內(nèi)容。那天脫游泳圈跳水，教練第一個(gè)就想到了我。唉，算我倒霉！難道我就比別人多學(xué)一節(jié)課？難道我就不是個(gè)似懂非懂的初學(xué)者？

可是，此刻我已站在一個(gè)半場的起點(diǎn)，我感到很無助。

眼前，教練向我擺著一個(gè)“過來”的手勢，我?guī)е剧R的眼睛隱隱約約地看到，教練的嘴角微微地上揚(yáng)，幅度不大，滿面春風(fēng)，就連眉宇間都泛起柔柔的漣漪。我突然覺得教練是那么英姿颯爽、風(fēng)度翩翩，那雙有威嚴(yán)的眼睛變得炯炯有神。他對(duì)我說：“來，快下來。記住動(dòng)作，注意技巧就行了。”那有磁性的渾厚聲音緊緊地吸引著我，我縱身跳入水中，一下游到對(duì)岸。

教練朝我豎起大拇指：“來，再游過來。”

我又跳下水，游著游著，我的身體突然不受控制，我慌了，手足無措、大驚失色。一雙有力量的手將我拉起來，教練讓我坐到他堅(jiān)實(shí)強(qiáng)勁的大腿上，抓住我的手，教我一遍遍做動(dòng)作……

我終于發(fā)現(xiàn)，這十天，不僅僅是被嚴(yán)格充斥的十天，也更是被愛充斥的十天。