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初中敘事作文800字篇一
那天,放學(xué)后,我和前座小紅一起探討數(shù)學(xué)題。說著說著,發(fā)生了分歧,我們倆吵得面紅耳赤。調(diào)皮的小紅偷偷地把撕碎的稿紙撒在我的頭上。“好你個(gè)小紅,竟敢在太歲爺頭上動(dòng)土。”我一把揪住小紅的衣服,一個(gè)“漏風(fēng)掌”扇了過去。本來只是個(gè)假動(dòng)作的,可是機(jī)靈的小紅將身子一躲,原來九十度的“弧形掌”一下子變成了一百八十度,只聽“啪”的一聲,清脆而響亮。哎呀,我預(yù)感到大事不妙,扭頭一看,天哪,同桌小清臉上竟然清清楚楚地印著五道鮮明的指痕。
“你……”小清目瞪口呆地望著我,淚珠在眼眶中直打轉(zhuǎn)。
“我,這……”我一著急,居然想不出該說些什么。
小清捂著通紅的臉,拎起書包沖出了教室。
多么不堪回首的一幕啊!
同學(xué)們圍過來七嘴八舌地指責(zé)我。我說不出一句話,愣在那里像一尊泥塑。小紅也不知什么時(shí)候跑得無影無蹤了。
小清是一個(gè)文文靜靜、只喜歡默默關(guān)注別人的女孩,從來不去招惹任何人,不像我,風(fēng)風(fēng)火火像個(gè)“小瘋子”。晚上,我翻來覆去怎么也睡不著,腦海里印滿了小清滾動(dòng)著淚珠的眼神和同學(xué)們的斥責(zé)。老師曾說過:我們的集體就是一個(gè)小社會(huì),任何人犯了錯(cuò)誤就好比“犯罪”。我“犯罪”,明天“法官”(老師)饒得了我嗎?
第二天,我去得很晚,一進(jìn)教室便發(fā)現(xiàn)小清在擦黑板,臉上的傷痕似乎也像黑板一樣被擦得干干凈凈了。小紅呢?則在座位上座位上啃著昨天沒啃完的“圣賢書”。一切那么平靜,好像什么事也沒發(fā)生過。阿彌陀佛!我悄悄地來到座位上。哦,桌上好多灰!看來,這下可不妙了。小清平時(shí)到校,準(zhǔn)會(huì)幫我擦擦桌凳,而今天……殘酷的現(xiàn)實(shí)把我僅存的那一絲希望又蒸發(fā)得無影無蹤了。
“嗨”我扭頭一看,居然是小清。她指了指課桌說:“今天抹布弄丟了,所以……”她的友好不禁使我一陣心慌,怎么,她原諒我了?真的風(fēng)平浪靜了嗎?我不敢抬頭,老半天才擠出一句:“昨天的事,我……”“昨天的事,不是已經(jīng)過去了嗎?”
小清依然文文靜靜地微笑著,那么真誠,那么友善;而我的心里卻像打番了五味瓶,好難受,好難受……
初中敘事作文800字篇二
七年級(jí)的學(xué)習(xí)科目越來越多;作業(yè)越來越難;知識(shí)越來越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來越深:
酸
每當(dāng)考試不理想,我會(huì)恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份生活的饋贈(zèng),每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì)明白:成績需要付出,努力才會(huì)得到回報(bào)。
我的七年級(jí)生活,酸而有味。
甜
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸走在一起,直到無所不談。甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。快樂,大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!
我的七年級(jí)生活,甜到心底。
苦
為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué),為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床,為的是抓緊時(shí)間背誦;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡,為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”,科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。
我的七年級(jí)生活,真累。
辣
早自習(xí),我拿著書走上講臺(tái)大聲的組織早讀,不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”,這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上,心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣,豈不是兩全其美嗎?”
我的七年級(jí)生活,真辣。
初中敘事作文800字篇三
回憶仍在沙漏里流轉(zhuǎn),只是時(shí)間不同,可我銘記在心。
周末,約好朋友一起去逛街,心情很愉快,但是想到臨近畢業(yè)的我們就要各奔東西時(shí),心頭有一股傷感與不舍在涌流,滴滴化為眼淚流出,隨即的電話響讓我回過神來,便匆忙過去接電話,一拿起,就聽見朋友抱怨的口氣:“你怎么還不來,我在這等你等到花都謝了,你給我趕快來。”我滿口歉意的回道:“啊,我都忘了,讓你等這么久了,真的太不應(yīng)該了,我馬上到。”朋友丟下一句快點(diǎn)就把電話掛了,我看了下電話的時(shí)間,哎呀,我居然遲到了十多分鐘,趕緊穿好鞋子跑出去。
來到市區(qū),和朋友閑聊了一會(huì),就進(jìn)入了一家精品店,朋友說她的一位小學(xué)同學(xué)要過生日了,不知道送什么,就讓我?guī)椭黄鹂纯促I什么好,我便到處看了看,在文具區(qū)那邊停留了一下,這時(shí)朋友走了過來,問我看到了什么,我問她你有沒買過畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),她干脆的說買過,小學(xué)畢業(yè)時(shí)買的。我沒有買過,便在那里挑選了一下,選了兩本,朋友沒有說什么,也挑選了兩本,她說送同學(xué)一本。
回到家中,我拿出畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),翻開第一頁是貼畢業(yè)照,于是去把畢業(yè)照貼了上去,翻開第二頁是寫最美好的回憶,我想起了畢業(yè)那天我們?nèi)嘁黄鸪哪鞘住冻兄Z》時(shí)的情景,開始羞怯的我們,在老師的鼓勵(lì)下都放聲唱起來了,我寫下了‘有你們,就是最美好的回憶’。剩下的都是寫同學(xué)錄的,希望有機(jī)會(huì)能把它——這錯(cuò)過的記憶碎片,重新拾回。
身邊換了一撥又一撥的人,那本精美會(huì)隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)黃的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)也無法挽留記憶的遺忘,而如果彼此記掛,既然會(huì)再見,但彼此記得,依舊溫暖。可我錯(cuò)過了畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),起碼在念舊時(shí),它能喚起我沉睡的記憶。
“畢業(yè)如一窗玻璃,我擦著凜冽的碎片不躲不避一扇一扇地走過去,回頭一看,只是一地的碎片,一地的流質(zhì)。”
曾經(jīng)錯(cuò)過的機(jī)會(huì)
機(jī)遇不會(huì)一次次的光顧庸懶的人,人人得明白的話語,卻讓我在一個(gè)月前“感極而悲者矣”。
十四歲
“耶,好樣的”,當(dāng)我在郵箱中翻出育英學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的錄取通知書時(shí),我的心情格外激昂。那一刻,我的血液沸騰了,我明白,我將會(huì)踏上一條通往光明的路途,去迎接我光輝的未來。而事實(shí)證明我恰恰錯(cuò)了……
來到了班級(jí),我滿心歡喜的環(huán)顧著,猜想著輝煌的未來,我是否是他們當(dāng)中最優(yōu)秀的?一番交流后,我的名次大概在20名以內(nèi)……
期中考試結(jié)束了,我,第13名,這樣的成績——讓我“高處不勝寒”。
錯(cuò)過的美麗
你們可能相愛過,但什么原因讓你們沒能在一起?
是你們相遇太早,還不懂得珍惜對(duì)方?
是你們相遇太晚,你的身邊已經(jīng)有了另一個(gè)人?
是你回頭太晚,對(duì)方已不再等待?
人生最害怕錯(cuò)過,但更害怕一次錯(cuò)誤的相遇,它會(huì)帶走你的純真,讓你陷入迷惘,讓人痛徹心扉。
——題記
對(duì)子從前的一切,我已經(jīng)漸漸淡忘,但記憶的天空再怎么模糊,那花季里美麗的錯(cuò)誤卻怎么也淡不了,散不了。
初一下期,我們班上轉(zhuǎn)來了一位女生。她大膽地自我介紹,面對(duì)陌生的環(huán)境,也毫不膽怯,那自信的笑容永遠(yuǎn)也不會(huì)從她臉上消逝。她的獨(dú)特風(fēng)采,讓我記住了這個(gè)特殊的女孩。
我那時(shí)是班長,后來她也成了班長。因此,我們經(jīng)常在一起商量事情。于是,我們相識(shí)了。
那天,所有的老師都開會(huì)去了,全班同學(xué)在教室里自習(xí)。無意中,我發(fā)現(xiàn)她有些憂郁,做作業(yè)心不在焉的,我意識(shí)到定是發(fā)生什么事。
我傳給她一張紙條,探其究竟,她無奈地望著我,似乎有太多的話想要傾訴……
我們來到操場上僻靜的一角,坐在一棵大樹下。
她向我述說著——
“爸媽在外做生意失敗,家中經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)危機(jī),而爺爺冷淡地對(duì)我不斷地向爸媽索要生活費(fèi)……”
一面掏出紙巾,一面安慰她,并答應(yīng)會(huì)為她分擔(dān)所有的困難。從這以后,我們成了無話不說的朋友。
也許是上天的安排,不久后,她成了我的鄰桌,我們的距離更近了。
在接下來的日子里,我被那所謂的“幸福”沖昏了頭。對(duì)學(xué)習(xí)毫不感興趣,成績一落千丈。老師有所察覺,找我談了話,并說要向我父母匯報(bào)。我很是郁悶。
上課了,她輕輕地靠在我的桌子邊,我一時(shí)憤怒,將桌子向后一拉,將氣全部發(fā)泄在她的身上。她向后一仰,差點(diǎn)摔倒在地。她并沒有要責(zé)怪我的意思,而是尷尬地望了我一眼。
我意識(shí)到我做錯(cuò)了,但礙于情面,我沉沒了。我默默地趴在桌上,接受良心對(duì)我的譴責(zé)。
后來得知,她是因?yàn)槲柑鄄牌炔坏靡钥吭谖业淖肋叀?/p>
我更加地責(zé)備自己。
我曾多次向她道歉,她只是笑了一笑。我明白:亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)晚矣。
從那以后,我們很少說話,偶爾談一談,也只是公事。
我的生活漸漸恢復(fù)了平靜,“幸福”也再也沒有找過我。
那次的錯(cuò)誤,使我的第一次戀情天折了,但我并不怎的難過,偶爾想起來,只是有點(diǎn)后悔———畢竟是同學(xué),而今卻如此尷尬。
后記
正處于青春年華的朋友們,放下你們的私心雜念,努力學(xué)習(xí)吧,為我們的未來繪制一片美麗的藍(lán)圖。不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)和迷茫而放棄自己一生的幸福。
并不是所有的錯(cuò)誤都會(huì)留下遺憾,有時(shí)將錯(cuò)就錯(cuò),也能錯(cuò)出一段美麗。
離別的錯(cuò)過
月夜,火車站的站臺(tái),一個(gè)憂傷的女孩,向她生活多年的城市告別。月光侵潤,掀起這城市曾給她帶來的歡樂與酸楚,心是如此的平靜而凌亂。曾經(jīng)的最美與最痛,將伴隨時(shí)間的逝去而離得越來越遠(yuǎn)。或許無法抹去,或許隨著離開而變得空白,或許或許一切都叫人那么無奈。
站臺(tái)上,她向不遠(yuǎn)的稀疏人群望去,瞳孔出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影,穿梭在人群,只是不一會(huì)就消失了。她以為是幻覺,但心卻莫名其妙地悒悒不安略帶點(diǎn)焦慮。思緒開始纏繞,其實(shí)不想留其實(shí)也不想走,只是為了所謂的無緣——僅是一種陰差陽錯(cuò)所帶來的感覺。說真的.,她舍不得。她掃視著,一種空曠而壓抑的憂郁和傷痛縈饒,帶給她包裝的麻木與冷漠。
他奔跑在人群,看不到她的身影,表情焦慮而悲苦。那種熱切的尋找,周圍的人沒有誰能懂,只有他自己知道這尋找所含的分量。他已被無奈弄得心力交瘁,此時(shí)此刻他只想看到她,跟他做最后的告別。
許久,廣播傳來了催促聲,她神色安靜地向車子走去。突然,在跨出一段距離的那個(gè)地方,她轉(zhuǎn)回身,凝望,凝望。忽然好期待,期待他的出現(xiàn),然后告訴他,其實(shí)背影也很美。她想,也許她能留下就只有這背影,唯一給這座城市的紀(jì)念就是這樣?xùn)|西。
這一刻,他感覺到她了,是因?yàn)橥A舻纳碛霸谌肆髦型悄欠N停滯散發(fā)出信息讓他感應(yīng)到了。他從遠(yuǎn)處向她狂奔去。
廣播再一次傳來催促聲,她柔美的身軀轉(zhuǎn)出留戀的身姿,若有所思又無所思。從容地走向第三個(gè)車廂,一只腳踏上車的剎那回首再一次了望,雙眸流露出只有他才能讀懂的感傷,他在奔跑中讀懂這種感傷。他以為她會(huì)改變方向,但她上車了。他瞬間認(rèn)為這是上天的安排,于是,在距離她0。003千米處停下。車外他望著她的背影回想那個(gè)回眸的感傷,心不由一絲撕痛。撕痛掀起了他的思想,他突然很想留下她。他想,他可以挽留她,然后只要他努力一切都會(huì)好。列車開始啟動(dòng),啟動(dòng)的第一秒,思緒糾纏他有一絲猶豫。第二秒,他握緊了拳頭,他想他有權(quán)力去追逐。于是,在第三秒,他跳上第五個(gè)車廂,他笑了。然而在第四秒,他感覺他的身影在她的瞳孔閃爍。她也看到了他,彼此苦楚而無奈的眼神在那一刻停留,短暫時(shí)空地面面相覷揪得他們的心好痛。原來她也在列車啟動(dòng)的第一秒回想那個(gè)她認(rèn)為是幻覺的身影,第二秒她也想到她有權(quán)力跟隨,她會(huì)努力使一切都變得好,第三秒她跳下車。原來原來太理想的一切都不可接觸。
初中敘事作文800字篇四
寧靜的夏天,我靜靜地伏在窗前,遙望星空,繁星如寶石般點(diǎn)綴在空中,發(fā)出璀璨的光芒,靜謐的夜空是多么的美麗,這不禁讓我想起了您,您就是那夜空中那顆最亮的星。您那慈祥的目光,親切的笑容都浮現(xiàn)在我的腦海里。
當(dāng)我第一次看到我們的班主任龍老師的時(shí)候,就覺得龍老師一定是一個(gè)溫柔,慈愛的好老師。可是一個(gè)多月來的朝夕相處,發(fā)現(xiàn)我對(duì)她的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此。
龍老師是一個(gè)對(duì)我們要求嚴(yán)格有耐心的好老師。聽,龍老師又在糾正同學(xué)們抄寫單詞的錯(cuò)誤格式,龍老師眉頭緊皺著,擰成了一個(gè)“川”字,眼神里布滿了嚴(yán)厲:“你看,你這里沒寫對(duì),這里你又寫錯(cuò)了......”龍老師滔滔不絕地說了一大堆,還不忘問同學(xué)們:“懂沒。”這個(gè)同學(xué)小雞啄米的點(diǎn)頭。還有一次,有個(gè)同學(xué)忘了在家校聯(lián)系本上簽字,被龍老師知道了,龍老師的神情立刻變得嚴(yán)肅起來,嚴(yán)厲地問這個(gè)同學(xué):“你的各科作業(yè)完成了嗎?”這個(gè)同學(xué)小雞啄米般有力地點(diǎn)了幾下頭,緊張極了,臉都漲紅了,結(jié)結(jié)巴巴地說道:“完......完成了。”說實(shí)話,當(dāng)時(shí)我的心里都是七上八下的,心都快調(diào)到嗓子眼兒來了。真是為他冒了一把冷汗。龍老師聽完之后還不忘狠狠地斥責(zé)一句:“如果再有下次,就要請(qǐng)家長了。”龍老師,我清楚地知道,您的嚴(yán)厲是為了督促我更好的學(xué)習(xí),您的嚴(yán)厲里夾雜著一種說不清道不明的愛。
嚴(yán)歸嚴(yán),可龍老師還是一個(gè)時(shí)刻關(guān)心著我們的好老師。記得是學(xué)校舉行寢室文化比賽的時(shí)候。可那是我們對(duì)寢室文化布置和內(nèi)務(wù)整理一竅不通。正在我們手足無措的時(shí)候。您來了,您就像從天而降的救星,拯救了我們。您手把手地教我們?nèi)绾握泶蹭仯B被子,悉心教導(dǎo)我們?nèi)绾螖[放生活用品。您不厭其煩,臉頰邊上布滿了豆大的汗珠,可您全然不顧。當(dāng)您離開時(shí),已經(jīng)十一點(diǎn)了。看著您那全神貫注的模樣。我仿佛看到了我的母親,那么溫柔,那么慈祥。
龍老師更是一個(gè)有責(zé)任心,關(guān)心我的好老師,這件事很渺小,也許對(duì)別人來說不值一提,可它卻占據(jù)過我的心靈。太陽火辣辣的,烘烤著大地,在萬里無云的藍(lán)天下,只挺拔著幾棵大樹。但樹影蜷縮成了一團(tuán)。蒙著一層塵土的葉子蔫蔫的打了卷,無精打采的低垂著,小鳥拉著雙翅在樹蔭你憇息,只有那無聲的知了在樹上拼命的叫著。在數(shù)學(xué)課上,我突然感到身體很不舒服,臉蛋滾燙,整個(gè)身體就像面條一樣,軟綿綿的,有氣無力的。我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常,溫柔的撫摸著我的額頭,驚訝地“啊”了一聲,連忙舉手告訴老師,龍老師聞?dòng)嵈掖亿s來,焦急的牽著我走向辦公室,一邊走,一般摟著我的肩頭關(guān)心的詢問我:“你怎么不舒服,是背著薄了還是怎么了?”我搖了搖頭,“沒有啊”我軟綿綿的回答道。龍老師又摸了摸我的頭,松了口氣說:“只是有一點(diǎn)發(fā)燒,等下到辦公室給家長打電話。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒有說話。到了辦公室,我徑直走到座機(jī)前,按下早已爛熟于心的電話號(hào)碼,結(jié)果那邊卻只傳來了“嘟——嘟”的聲音。龍老師見我這邊沒有什么動(dòng)靜,便詢問我怎么回事?我無奈地回答:“沒打通。”龍老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨即又說:“那我先給你沖一杯藥,這藥是我現(xiàn)在喝的藥效很好。”聽完這句話,我心里五味陳雜,龍老師都已經(jīng)生病了還來給我們上課,龍老師她是多么盡責(zé)啊!看著龍老師給我沖藥的樣子,又一次次幻想著老師就是我媽媽。老師把杯子遞給我時(shí)才把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)之中,老師還不忘叮囑我:“藥藥趁熱喝,明白了嗎?”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭,我拿著這苦澀的藥,心中有一股莫名的暖流涌上心頭。龍老師,您就如同我的母親一般照顧我。
老師啊!您是茫茫大海中的一座燈塔,在我迷茫的時(shí)候,給我前進(jìn)的方向;老師啊!您是冬日里的一縷陽光,再無寒冷的時(shí)候,給我?guī)頊嘏焕蠋煱。∧茄籽紫娜盏囊魂囄L(fēng),在我煩悶的時(shí)候,微微趕走憂愁;老師啊!您是饑渴時(shí)的一滴雨露,一次次漫濕了我干枯的心靈。