人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生感人作文大賞 小學(xué)生感人作文日月潭篇一

如果一件錯(cuò)事發(fā)生了，是你先引起的，那便可以主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，紙包不住火。要先發(fā)制人，自己反省與批評(píng)，退一步海闊天空，而不是一味地把責(zé)任推到別人身上，要迅速地坦白和熱忱地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。承認(rèn)的時(shí)候要口氣委婉，虛心求教，這樣才能大事化小，小事化了，最后大家都開心。

每一個(gè)人都有自我保護(hù)的心理，只有經(jīng)過自我反省才能使自我的爭(zhēng)強(qiáng)好勝被泯滅，或許犯錯(cuò)之人還會(huì)幫你開脫呢！

這種方法的確很明智。在對(duì)方開口之前，你很理智的把對(duì)他的批評(píng)轉(zhuǎn)成對(duì)對(duì)自己的責(zé)備，這種情況下，你只是在聽自己的批評(píng)，就比忍受別人對(duì)你的斥責(zé)而容易了多了。故而言中少了誣陷，態(tài)度就會(huì)顯得誠(chéng)懇。這不單單是如此，自我反省從心理上來(lái)說(shuō)，可以使人精神放松，當(dāng)大家心平氣和之后，矛盾就可迎刃而解。

另外，在一些雞毛蒜皮的小事上，不必和人計(jì)較太多。但如果是你犯了錯(cuò)，卻不承認(rèn)，那只會(huì)火上澆油，事情就會(huì)鬧得越來(lái)越大，最終成了無(wú)法挽回的場(chǎng)面。古人云：“君子失色于人，不失口于人”。就是說(shuō)有道之人，待人應(yīng)彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，更不能出言不遜，只有文雅、和氣和寬容的語(yǔ)言，才能使人的心靈得到溝通。

犯錯(cuò)并不可怕，人人都會(huì)犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)之后要學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)勇于承認(rèn)。一個(gè)有分析力和判斷力的人，如果犯了錯(cuò)，他一定會(huì)主動(dòng)承認(rèn)，因?yàn)樗啦徽J(rèn)錯(cuò)才是錯(cuò)上加錯(cuò)的笨法子。

小學(xué)生感人作文大賞 小學(xué)生感人作文日月潭篇二

有這么一件感人的事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，姓張。張老師大約三十五、六歲，方方的臉，剪著短發(fā)，她說(shuō)話和氣，明亮的大眼睛給人以聰慧的感覺。

但我聽張老師上課，還是提不起勁兒。我的學(xué)習(xí)太差了，很多生字不會(huì)寫，作業(yè)題也不會(huì)做，考試總是錯(cuò)的多。上課時(shí)我總是趴在桌上不敢看老師，生怕老師提問特別是今天的數(shù)學(xué)課上，上課的罩老師又把我做錯(cuò)的題念出來(lái)，還搖肴我的頭說(shuō)：“你呀，怎么這么……”惹得同學(xué)們哈哈大笑，我真恨不得地下有條縫兒，讓自己鉆進(jìn)去。

好容易下課鈴響了，張老師忽然來(lái)了。我抬起來(lái)，看到她和老師說(shuō)了幾句話，用手指了指我，罩老師馬上大叫：‘“麥紹安，你過來(lái)。”我心里不禁“咯瞪”一下：啊，是叫我。我只好慢吞吞地朝張老師走去。也許這次考試又沒及格……也許……正當(dāng)我不停地猜測(cè)時(shí)，突然，“啪”的一聲，我的頭上重重地挨了一下打。頓時(shí)，我的心腦發(fā)痛，一陣暈眩讓我急忙閉上眼睛，我馬上用頭捂住頭。肯定是罩老師，我已經(jīng)不止一次被他用書來(lái)拍腦袋了，可這次卻是這樣地突然。“你……”這突如其來(lái)的事情也讓張老師驚呆了，她睜大眼睛憤怒地看著罩老師。罩老師不好意思地搓搓書，笑了笑說(shuō)：“他就是這樣……”張老師漲紅了臉，生氣地說(shuō)：“以后你不要拿書打?qū)W生。”罩老師看看我，說(shuō)：“他學(xué)習(xí)這樣差，又調(diào)皮搗蛋的，每次……”“差也不能打他。”張老師打斷他的話，氣沖沖地說(shuō)，“你不要當(dāng)著我的面打他！”罩老師聽了又驚訝又難堪，他一轉(zhuǎn)身出了教室……

一陣暖流涌上我的眼眶，我鼻子發(fā)酸，強(qiáng)忍著淚水不讓它們流下來(lái)，低著頭呆呆站在那里。張老師走上前，一手扶著我，一手撫摸著我的頭，同學(xué)們也在靜靜地看著我。這時(shí)，我多想撲到她懷里大哭。啊！張老師，您對(duì)我真好，我對(duì)不起你，我以后一定用功學(xué)習(xí)……

上課鈴響了，張老師讓我回座位，我一頭趴在課桌上，淚水嘩嘩地流下來(lái)，我想了很多很多……

小學(xué)生感人作文大賞 小學(xué)生感人作文日月潭篇三

篇一：令人感動(dòng)的一件事

在我的記憶的長(zhǎng)河中，有許多事我已經(jīng)淡忘了。但是，有一件事卻深深的印在我的心上。每當(dāng)我想起那感人的一幕就情不自禁的流下眼淚。

記得那件事發(fā)生在暑假。一天，媽媽帶我去交電費(fèi)。這時(shí)，一位盲人老奶奶也同時(shí)來(lái)到那里，她拄著拐杖一步一步地走向柜臺(tái)。她顫抖著從身上摸出一個(gè)小布包，慢慢的打開，輕輕地遞給工作人員，說(shuō)：“我想在家門口裝一盞路燈。”“裝路燈？可是您”工作人員知道這是一位盲人。“對(duì)，我是一個(gè)盲人，根本不需要裝路燈，但是，我坐在屋里時(shí)，經(jīng)常聽見外面夜行人走路摔倒的聲音。那時(shí)候，我的心我的心就一陣陣的痛，所以我想在家門口裝一盞路燈。”工作人員驚呆了。“同志，這是我所有的積蓄，你看夠不夠！”周圍的的一些好像都被這位老奶奶的行為感動(dòng)了，連空氣都好像凝固了等工作人員回過神來(lái)時(shí)，盲人老奶奶已經(jīng)離開了。看著盲人老奶奶遠(yuǎn)去的身影，我的眼眶噙滿了淚水。

這位盲人老奶奶雖然看不到光明，卻擁有滿心的陽(yáng)光。她把這陽(yáng)光變成了路燈，照亮了我們的心靈，讓過路人不再摸黑，讓世界永遠(yuǎn)光明！這是多么令人感動(dòng)而溫暖啊！

讓我們像那位盲人老奶奶那樣，用自己細(xì)心的關(guān)愛，去點(diǎn)亮周圍的每一盞心燈吧！

篇二：讓我感動(dòng)的一件事

一直有一件事讓我感動(dòng)，那就是無(wú)名叔叔。 一次我在公園玩耍，突然一輛不眨眼的摩托車疾馳而出一下撞到了我，我倒這地下眼里含著眼淚，沒有一個(gè)人看一眼，沒有一個(gè)人幫一下，我的心里像被一盆冰冷的水潑了。 終于有一位叔叔走過來(lái)問：痛不痛？我心里忐忑不安不知道他是壞人還是好人。 我吞吞吐吐的說(shuō)出了兩個(gè)字：不痛。叔叔笑著說(shuō)：別想了，我不是壞人，我是無(wú)名叔叔。 我說(shuō)：無(wú)名叔叔，真有意思，難道你的名字叫無(wú)名，哈哈不可能把！ 叔叔說(shuō)：我不是叫無(wú)名，這只是一個(gè)名稱。叔叔又說(shuō)：我?guī)闳グＮ艺f(shuō)：好。 我高興又感動(dòng)。有問號(hào)，我不知道他無(wú)名的來(lái)歷， 我想謝謝你無(wú)名叔叔。

篇三：一件令我感動(dòng)的事

人們常說(shuō)母愛是偉大的，父愛是崇高的，可是我覺得師愛比母愛更偉大，比父愛更崇高！你若不信，聽我說(shuō)說(shuō)我和我班主任常老師之間發(fā)生的一件令我感動(dòng)的事吧。 記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一天天氣很冷，而那時(shí)我還不會(huì)好好照顧自己，帽子沒戴好，就跑出去做操了。到了操場(chǎng)，我的臉立刻凍得像一個(gè)紅紅的大蘋果似的。正當(dāng)我冷得發(fā)抖時(shí)，常老師走過來(lái)細(xì)心地幫我戴好帽子，還親切地問我冷不冷。這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，趕走了冬日里的寒冷。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老師真讓我感動(dòng)啊！你就像媽媽一樣，關(guān)心呵護(hù)著我，讓我在寒冷的冬天隨時(shí)感受到春天般的溫暖！ 這件事過去很久了，卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我。讓我感覺到師愛的偉大。