無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

軍訓(xùn)作文400字初中生篇一

軍訓(xùn)的確很累，不必提踏步，不用說(shuō)齊步走，就單單是一個(gè)站軍姿，就夠讓人受不了了。以前在電視上看軍人們的挺拔的軍姿，十分帥氣，現(xiàn)在知道了，帥氣是要付出代價(jià)的！壓膝蓋，挺脖子等一系列的運(yùn)作要領(lǐng)，只要站一小會(huì)兒，你就會(huì)覺得腳下象燒著了一團(tuán)火，眼睛不停地對(duì)你說(shuō)想閉一會(huì)兒，一刻鐘之后，我敢保證，你的腳一定會(huì)麻！

但是，我認(rèn)為軍訓(xùn)，是累，并快樂(lè)著。

為什么這么說(shuō)呢？

首先，在軍訓(xùn)期，你很有可能會(huì)交到一些新朋友，這些新朋友，會(huì)成為一些值得你傾訴心聲的對(duì)象，在剛來(lái)到一個(gè)新環(huán)境時(shí)，有一個(gè)朋友會(huì)讓你自信一些，快樂(lè)一些。有個(gè)伴，總比一個(gè)人孤單強(qiáng)，不是嗎？

還有，在軍訓(xùn)時(shí)，你會(huì)找到家的感覺。在新環(huán)境中，人總是有戒心的，一群從來(lái)都不認(rèn)識(shí)的人在一起成為了同學(xué)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，軍訓(xùn)就成了促進(jìn)同學(xué)關(guān)系最好的“催化劑。”軍訓(xùn)這幾天，我認(rèn)識(shí)了不少人，也找到了家的感覺。

在軍訓(xùn)期間，雖然苦，雖然累，但卻不乏歡聲笑語(yǔ)。某位仁兄不經(jīng)意的一句“妙語(yǔ)，”就足可以讓我們笑個(gè)不停。譬如某人調(diào)侃我們所學(xué)的軍體拳，說(shuō)用這套拳法，連廣場(chǎng)上打太極拳的老爺爺都打不過(guò)，周圍的人笑得前仰后合。

軍訓(xùn)，猶如一杯濃茶，苦中有一絲絲清甜。軍訓(xùn)，我累并快樂(lè)著。

軍訓(xùn)作文400字初中生篇二

回想起軍訓(xùn)的第一天，剛到山東省人民武裝學(xué)院的時(shí)候，那時(shí)的我們懷著激動(dòng)得心情，

好奇地四處看看我們要生活五天的校園;可又有誰(shuí)知道，五天下來(lái)，我們的皮膚黑了多少，心靈成熟了多少我們練軍姿時(shí)，頭上頂著火熱的太陽(yáng)，一顆連著一顆的汗水，浸透了我們的衣服，這可讓我們這些從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的溫室小花們招架不住了，可是想到在邊關(guān)駐扎的士兵，他們每日都以這種姿勢(shì)站半天，跟他們比起來(lái)，我們這幾分鐘又算什么呢

在我們練習(xí)齊步走的時(shí)候，整齊的步伐來(lái)自于隊(duì)中每個(gè)人的努力與默契。這種整齊劃一的氣勢(shì)時(shí)刻在提醒著我們團(tuán)結(jié)合作的重要性。

軍訓(xùn)中，讓我們體會(huì)最深的無(wú)疑就是流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)，這句話它抒發(fā)了軍人精神，激勵(lì)著每個(gè)人都要有堅(jiān)持到底的信念。

或許，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)去做一名軍人，但學(xué)校卻給了我們一次深刻的體驗(yàn)，體驗(yàn)到軍人的心酸和毅力。

不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，幼苗不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎能長(zhǎng)成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹。年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨難，又怎能成為國(guó)家棟梁之才。軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立;軍訓(xùn)，讓我們的心靈變得成熟，在以后的生活中，我們也要把這種堅(jiān)持帶到學(xué)習(xí)中。

五天的軍訓(xùn)，短暫而充實(shí);五天的軍訓(xùn)，艱辛卻難忘。

軍訓(xùn)作文400字初中生篇三

幾天前，我們班進(jìn)行了軍訓(xùn)匯報(bào)展演，以此圓滿結(jié)束了五天以來(lái)的軍訓(xùn)活動(dòng)。

但最后一天軍訓(xùn)，絲毫沒(méi)有緊張感，和其它軍訓(xùn)時(shí)一樣愉快、輕松，在休息時(shí)間最長(zhǎng)的一次課間，我們甚至玩起了一種游戲，玩著玩著，就忘記了時(shí)間。只聽一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哨聲，剛剛擁抱在一起的團(tuán)體迅速解散，面對(duì)哨聲，繼續(xù)訓(xùn)練。

最后一天訓(xùn)練一直在復(fù)習(xí)，走了一遍流程，然后，全班都在焦急地等待。

當(dāng)宣布匯報(bào)展演開始時(shí)，我才意識(shí)到：快要到來(lái)的不僅是展演，還有和教官的告別，但我心中隱約知道，我們會(huì)舉行一個(gè)隆重的儀式，歡送陪伴我們五天的教官。

誰(shuí)知，最后一個(gè)班級(jí)展演時(shí)，突然下起了雨，越下越大，而且似乎沒(méi)有停止的意思，于是，匯報(bào)展演儀式少了講話，少了歡送，因?yàn)槁坊覀円涣锛奔钡匦∨芑貥堑馈＼娪?xùn)就這么結(jié)束了？下一次只能到明年了嗎？教官也沒(méi)有回到教室，以這么草率、出人預(yù)料的方式告別，不知何時(shí)再相見。

過(guò)了大約十幾分鐘，雨停了。我卻滿懷希望地想要聽見一聲哨響，舉行一場(chǎng)遲來(lái)的儀式，我還可以目送教官離去。但沒(méi)有哨響，只能回教室，放學(xué)，繼續(xù)剩余的暑假生活。

但這樣的告別方式不會(huì)抹刷我們對(duì)這次軍訓(xùn)的記憶，及教官對(duì)我們的關(guān)心和陪伴。開學(xué)后，邁入校門，還會(huì)看見兩邊展示的軍訓(xùn)照片，還有一位我們熟悉的教官站在隊(duì)伍旁邊。