在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

話題作文注意事項篇一

——引子

打開回憶

在一個雷電交加的夜晚，世界上又多了一個小生命，但這可憐的生命好像是投錯了胎，來到了這不該來的地方，這個討債鬼便是我。出生后的第一個晚上，我露宿街頭——爸媽嫌棄我又是一個“千金”，把我扔在了馬路邊。沒有人去憐憫我，那時還是夏季，蚊子“嗡嗡”地叫個不停，碗底大的小臉上像開滿了桃花似的，一個一個的小胞在我的'臉上覆蓋著。當第二天爺爺奶奶知道狀況后，我被年邁的他們抱回了家。可沒多久，爸媽依然不容納我，又打算把我送給別人。在爺爺奶奶的極力反對下，我幸運的留了下來，并在年邁的兩位老人那兒長到了現如今的我——一個即將要畢業的初三學生。

如何面對今天

對于從未感到過家的溫暖的我來說，回家意味著什么？前幾個月，我終于從年邁的奶奶家搬回了真正屬于我的家去了。雖然這才是我自己真正的家，但面對這個家，我一時難以適應，又感到陌生，不知該怎樣做？

也許父母的愧疚，幾個月的相處之后，我才真正體會到家的意義：家，這你遮風擋雨；家，為你辛勤勞動；家，為你除去所有煩惱；家，為你帶來歡樂……一大早上，外面還黑乎乎的，但沁人心脾的飯香早已經把你從睡夢中喚醒。外面下著大雨，刮著大風，但爸爸早已在車上等著你收拾停當，趕著送你上學。心情不好，考試考砸，但家中的媽媽正在竭力地安撫著你的情緒，逗你開心，鼓勵你。在校遲遲不回家，但家中的父母早已這你擔憂，焦急的在離家很遠的大路上等你回來……這就是家，普普通通的家，但這就是我十幾年來所盼望的家。現在，我終于得到了它，我也漸漸走進了父母的心菲，走進我夢寐以求的家。走進家，到家里住，這很簡單，但真正走進家中每個人的心靈，又是何等的難啊！我到底走進我的家了嗎？我想我應該做到了。

尾聲

“好想有個家，一個不需要多大的地方……”每當想起《好想有個家》這首歌，我的心仿佛被什么刺了一下。不過，現在聽起來，心中不禁漾起一絲溫暖，無論哪好，都不如自己的家好啊！走進自己的家，感覺好幸福；走進自己的家，我看到未來的光明；走進自己的家，我收獲了一筆財富……有家真好，有家的孩子像塊寶！

愿天下有家的人，好好珍惜，都能和家人和睦相處；好希望無家可歸的人，都盡快組成一個溫暖的家，快樂生活！愿天下每一個家庭開開心心！

話題作文注意事項篇二

拒絕冷漠

《賣火柴的小女孩》這個故事相信大家很小就聽過，我也不例外。但我認為可笑的是，那個我從三歲起就聽過的童話，竟然直到此刻才理解。

老師在講《賣火柴的小女孩》這篇課文的時候，我記得最清楚的是最后一段的第一句：‘“她想給自我暖和一下。”人們說。’那時老師要求我們在這句話中的“人們”后加一個形容詞，變成人們怎樣地說。同學們的答案五花八門，有的人說是人們惋惜地說，還有的人說是人們悲哀地說。但是老師莞爾一笑，否決了我們的答案，我們十分疑惑。老師不緊不慢地說：“你們說的都不是正確答案，如果人們真的關心她，那小女孩也就不會死在大年夜。所以就應是人們冷漠地說。”這個答案給我留下了極深的印象。

在沙皇的統治下生活的人們產生出的冷漠，在現實生活中也并不少見：老人摔跤了，來來往往的路人視而不見；地上的垃圾，所有人都一腳跨過；路邊身有殘疾迫不得已出來行乞的人，碗里通常只有幾毛幾塊錢。匆匆忙忙的`路人們下意識地捂住自我的錢包，好像他是小偷一樣，眼神里充滿了輕視……

社會上的冷漠，是不就應存在的！我們人類是高級動物，就應擁有神圣的情感。冷漠只會讓世界越來越不完美，人們之間的相互信任也會漸漸消失。到那個時候，世界上就只有欺騙和傷害了，難道我們要落到那種地步嗎？

所以，為了我們的幸福生活，完美未來，讓我們拒絕冷漠，大聲說：“冷漠，我不要！！！”

話題作文注意事項篇三

以前你們總是喜歡把你自己的思想強加在我的身上，然后所有人都以為那是我的想法。一直我都選擇了沉默······現在，我跟你說我決定的事，可你卻完全否定了它的存在，然后我生氣的告訴你，我現在什么也不告訴你。說完我就后悔了。只是讓我感覺在你的眼里我想的要做的永遠都是錯誤的。

我知道你的思想我永遠也改變不了，我知道你的出發點一切都是好的，我知道身在旅途中的是是非非我還看不到，但是只有獨自而行才會看到真相，總有一天我會徒步而行。

我知道在你們看來我的話全都是不經過大腦，我知道在你們看來我的話永遠都是那么的不被理解，我知道我越長大你們越擔心，我懂你們喜歡把我和別人比較，但是每個人都是不同的都有自己的優點和缺點，你說的一切我都不羨慕，我只想按自己的`想法去做一些事，哪怕在你們看來都是那么荒唐的事，可對我來說是多么的有意義，我多想也讓你們懂我讓你們知道我心里的話，可每一次的對話都是那么的······還記得我十七歲那天晚上你跟我說的“現在已經十七歲了，不能總讓我們操心”，那時你說的是那么的認真，你們不知道那天晚上我一個人獨自坐在床上想了許多一直直到凌晨。

你們不知道每一次做了自己不喜歡的事我心里會多么難過，你們不知道每一次話到嘴邊又不得不咽下去的難受。在你們的庇護下我一直以為我自己很小很小，但當我每一次發現自己的缺點的時候我才能明白······

我多想多想讓你們知道我心里一絲絲薄荷夢，我已經不再是小孩，我會對自己負責，我不想在依賴你們······

我只能在心里默默的告訴你們，未來的路，我一定會給自己的人生交上一份讓你們滿意的答卷！

話題作文注意事項篇四

許多的事情，總是在經歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己；傻過了，才會懂得適時的堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。其實，生活并不需要這么些無謂的執著，沒有什么就真的不能割舍。學會放棄，生活會更容易。

學會放棄，在落淚以前轉身離去，留下簡單的背影；學會放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶；學會放棄，讓彼此都能有個更輕松的開始，遍體鱗傷的`愛并不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經不容易，輕輕地抽出手，說聲再見，真的很感謝，這一路上有你。曾說過愛你的，今天，仍是愛你。只是，愛你，卻不能與你在一起。一如愛那原野的爛漫，愛它，卻不能攜它歸去。

每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感眷戀；是夜半無眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點遺憾，一絲傷感，會讓這份答卷更雋永，也更久遠。

收拾起心情，繼續走吧，錯過花，你將收獲雨；錯過他，我才遇到了你。繼續走吧，你終將收獲自己的美麗。

誰說喜歡一個人就一定要和他在一起。默默的為他祝福，希望他快樂就足已。但是并不是所有人都會快樂。喜歡一個，最重要的是讓他快樂，因為他的喜怒哀樂都會牽動你的心緒。所以也有這樣一句話“你快樂，所以我快樂。”

喜歡一樣東西，就要學會欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。喜歡一個人，就要讓他快樂，讓他幸福，使那份感情更誠摯。如果你做不到，那你還是放手吧！所以有時候，也要學會放棄，因為放棄也是一種美麗。

話題作文注意事項篇五

“聽，一顆星星落地作響！你別赤腳在這草地上散步，我們花園到處是星星的碎片……”我抬頭仰望天空，看到那一顆顆鉆石般的星一閃一閃的，我陶醉在這片星海中。

空氣里傳來黑夜草地里特有的芬芳氣息，使我的心里泛起了絲絲漣漪。童年發生的幕幕往事，也像放電影似的在腦海里回映，勾起了我心中最美好、最動人的回憶……

藍天白云，小草茵茵。兩個小女孩穿著帶有春天般氣息的花裙子，手拉著手，臉上洋溢著幸福的笑容。她們如同墜入凡間的天使，在這片草地上嬉戲，跳著，唱著，定格在象征友誼萬歲的圖畫里。

我突然清醒過來，又回到了那片燦爛的星空之下，我的眼眶微微濕潤，回憶中的那兩個小女孩便是我和我最好的朋友——佳佳。而現在，我們都已長大，各自在不同的學校讀書，平日很少相見，我十分想念她。

再看那片星空，似乎多了些思念友人的離愁別緒，但我的心卻像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。因為我清楚記得，我倆的約定，即使分離，也會在星空下共同追逐夢想。她曾對我說過，她喜歡星的原因是她害怕黑夜，是星給她勇氣，指引她前行。而她自己也擁有星一般透明閃亮的心靈，不斷傳遞給我正能量。慢慢閉上雙眼，我仿佛聽見了那一顆顆星在和我對話，向我問好。張開眼，一閃一閃亮晶晶，我仿佛看見了好友常瞇成縫且會笑的.眼睛，似乎還在給我扮著鬼臉。

我倆都愛星，在讀過伊迪絲。索德格朗的名作《星星》后，我對星的熱愛又多了一分。“當夜幕降臨，我站在臺階上傾聽；星星蜂擁在花園里，而我站在黑暗中。”是啊，星雖然渺小，但她們在黑夜里釋放的璀璨光芒卻是那樣震撼我的心。即使是流星，我也敬佩它，因為在它生命的最后一刻，哪怕只是短暫的一瞬，它也要在天空中留下一道屬于自己的閃亮痕跡。好友和我一樣，也喜歡在黑夜中獨自賞星，尤其喜歡最亮的北極星，它給了我們希望，給了我們前行的方向……

每當我看見星時，我就像看到了好友獨自一人站在星空下欣賞美麗的夜景。為此，兩顆熱愛星的心便被牽引在一起，從此相伴，不再孤單。

望夜賞星，我們好像就在彼此身邊。因為我們都有星一樣正確的航向，因為我們的心緊緊相連，因為我們會同時在蒼穹下向星許愿：愿我們的心永不離分。

話題作文注意事項篇六

學生面臨畢業和升學考試，而作文分的比例較大，占a卷的50%；近年來各地語文考試流行話題作文，因為它給學生更大的自由空間，更能展示學生真實的作文水平。但有的學生習慣于命題、半命題作文的寫作，對話題作文相反難以下手，寫不好話題作文。因此，很有必要給予學生指導，讓其全面把握話題作文的寫作要求，把話題作文寫好，爭取高分。

第一步，導入用小鳥與樹林作比，激發學生興趣，引入課題。第二步，指導明確話題作文的寫作要求，用具體的作文實例引導學生歸納出話題作文寫作的一些要求。第三步，具體的話題作文訓練，學生從話題所包含的內容生發開去，圍繞自己最熟悉的材料，選擇最佳、最小的切入點，選擇自己最擅長的文體作文，然后師生共評。第四步，小結。

教學中，聯系第六冊前三單元作文訓練內容，著重從審題立意、構思創新、運用多種表達方式等方面引導學生，從大處著想，不糾纏細節。

打一個比方，如果你是一只小鳥，現在有一根樹枝、一棵綠樹和一片鳥語花香的林子讓你選擇，你會選擇什么?我想每只小鳥的答案都會是：鳥語花香的林子。為什么小鳥們的選擇只此一個?原因很簡單：因為鳥語花香的`林子就是小鳥們的最美的渴望和歸宿。進一步說，小鳥們之所以把林子當作一致的選擇，無非是林子能帶給它們更多的美麗、自由和快樂的東西。而話題作文的出現，其實就好比是把同學們帶到一片鳥語花香的林子面前，因為相對于以往傳統作文命題形式，話題作文能帶給每個同學更多的作文自主性。

出示學生作文實例（話題作文《真》），學生閱讀后簡要評析。

指名談自己對這篇作文的評價，包括成功的方面和需要改進的方面。教師從審題立意、構思創新、表達方式等方面引導分析。

教師根據學生意見歸納出話題作文寫作時要注意的幾個問題：

1．理解話題內涵，明確作文要求；

2．話題≠文題，標題和內容都要新穎；

3．選擇最佳切入點，圍繞中心，大題小作；

4．寫熟悉、生動、鮮活的內容；

5．表達真情實感；

6．多種表達方式綜合運用。

展示一些表現愛心的圖片，學生觀察思考。然后出示訓練話題：愛心，明確要求，學生寫作。（寫成片斷、開頭、提綱都行。一兩百字）

教師提示要求：即前面由學生評價歸納出的幾條要求。特別強調要正確理解話題的內涵、選擇最佳切入點，寫自己熟悉的東西、擅長的文體。

學生寫完后自評，再和同桌互評，最后交教師。

教師抽取其中有代表性的一兩份展示，師生共同評價。

布置作業：課外將自己寫的東西擴展成一篇作文，不少于600字。

這就是話題作文，它為我們的作文送來了一片鳥語花香的林子。話題作文實實在在給我們的作文帶來了更為開放的空間，在這個開放的空間中，我們必將更能平等地獲得放飛自己的機會。我們是自由的鳥兒，讓我們在鳥語花香的林子面前，引吭高歌吧！

真話題作文

教育家陶行知先生曾這樣說過千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。一個真字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，惟真才善，惟真才美，惟真才堅

[要求]請以真為話題，將你在成長歷程中所遇、所思、所感寫下來。不少于600字。

真

上小學時，我特別喜歡上語文課，因為語文課上老師會當著全班同學念我寫的作文。這是我最自豪的時候，也是僅有自豪的時候。我數學不怎么樣，即使是語文，除了作文也不怎么樣。

現在想起來，那時的作文，大都是命題作文，而且經常重復，所以寫起來特別容易。可是，我從來沒有寫過一篇我親身經歷、自己做過的事，一切都是自己想象的。也就是說，都是假的，從來就沒有把現實中的我以及發生在我身上、我身邊的人或事寫上過作文本。還有一個原因，我有幾本作文書，經常看看，也就記住了幾個故事，所以就經常把它們寫入我自己的故事里，可是每次都得到表揚。偶爾想寫寫真實的事，真實的我，可是就是不成功，反而沒有寫假的好。我就養成了亂編故事、亂編情節的習慣。

上初中后，教師叫我們寫作文要以豐富的生活為題材，我也嘗試著寫了幾回，但作文都得不到高分。于是我放棄了，干脆就像原來那樣亂編來寫吧。別說，效果還不錯，比寫真的好多了，老師也不能看出破綻，還說我進步挺大。直到現在，我還是沒有寫真正作文的習慣，總是胡思亂想一通加上一些虛假情節，就是一篇作文。可是，我發現，效果越來越不好，總是不能夠得高分。我不知道我是否應重新開始，以真實的生活、真實的我、真實的事物為題材。可是我又害怕像以前那樣得到不好的效果，反而會影響我以后的寫作。

我現在真是后悔，后悔當初沒有聽老師的話，總是自作聰明，把自己不知不覺帶入一個似乎虛擬的寫作空間，形成了一種壞習慣，不肯寫自己更多的東西而造成這樣的后果。

寫作有了真實，要以真情打動讀者。我想生活、做人不是一樣嗎？都需要一個真字，一旦進入不真的界限，將使你不知所措。

[評析]

學生姓名：

請根據下面的提示，寫成話題作文。可以是片斷，可以是開頭，可以是思路設計（提綱），一兩百字。

[話題]愛心

[提示]愛心，與生命相伴；愛心，與生活息息相關。有人說，愛心如陽光似春風；有人說，愛心是壓力是動力；有人說，愛心是負擔是無奈有的渴望擁有；有的坦然享用；有的默默回報；有的無私奉獻；為他人，為社會，為自然

自評

他評

師評