人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃上學期篇一
認真貫徹落實章丘市教育體育局“內涵提升年”活動要求，圍繞實施素質教育這一個中心，突出全面推進新課程改革、全面提高課堂教學效益兩個基本點，充分發揮教研室“研究、管理、指導、服務”的工作職能，規范辦學行為，推進課程改革，構建有效課堂，促進均衡發展，全面提高我市
小學
的教育教學質量。1．創新教研思路，探索適合我市現狀的有效的教研模式。
2．抓好常規落實，穩步、高效、持續、全面地推進課程改革。
3．加大培訓指導力度，全面提升我市各級各類小學的辦學水平和教師的教育教學能力。
（一）創新教研模式，提高教研實效。
針對我市小學處數多、分布廣的特點，計劃成立片區教研組。由五處市屬小學牽頭，將我市
其他
20個單位劃分成5個教研片區，實驗小學片區：繡惠、垛莊、埠村、曹范；匯泉小學片區：棗園、圣井、龍山、白云；清照小學片區：刁鎮、相公、辛寨、水寨；東山小學片區：雙山、官莊、普集、文祖；福泰小學片區：明水、黃河、***寨、寧埠。5處市屬小學具體負責對片區教研組的管理工作，以片區為單位制定教研活動計劃，定期組織教研活動，爭取做到教學研究有序、有效開展，每一次教研活動有價值、有意義。2．開展片區專題研究
充分發揮市屬小學的組織、協調、指導作用，每學年根據片區一線教師教學中存在的比較集中的困惑或問題，確定相應的研究專題，要求各片區學校要協作參與，輪流承辦活動。片區教研要從點上深入，向面上拓展，承辦學校及參與學校要通過共同參與上課、說課、論壇、觀摩等活動，促進課改經驗的多層面交流，促進市鄉（鎮）的均衡發展；要抓住關鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強綜合實踐活動課程、地方課程、學校課程的研究，重視小學品生（品社）、科學、音體美等學科教學的研究，不斷提升研究水平。
3．定期督查指導
市教研室在開展好市級集中教研活動的基礎上，充分利用掛靠片區教研組、跟進式指導等方式，重點指導片區教研活動的開展。要轉變角色，變單一的教學指導為全面的教學督查，“督”“導”結合，幫助學校就教育教學工作提問題、理思路、出點子，從而促進教學質量的提高。
學年末市教研室將組織有效教研活動經驗交流會和優秀片區教研組評選工作，并以此作為評價5處市屬小學的指標之一。
（二）抓教學管理，提高管理水平。
（三）抓“有效課堂”構建，提高課堂教學質量。
學習
，學生能自行獲取的知識放給學生，教師應講的是學生不理解的或是本課的重難點；關注學困生的`學習，幫扶與激勵共施，激發學困生的興趣，增強學困生的信心。（四）抓教師的培訓培養，提高教師的業務能力。
范文
網（五）抓學科教學研究，提高學科教學質量.
（六）抓好網絡教研，提高教研效率。
積極探索動態、開放、互動的網絡教研新模式。市教研室要充分利用網絡平臺，及時為學校、教師提供學科教學信息、學科教學資源、教學先進經驗。有條件的學校要建立自己的網站，方便教師問難答疑，交流研討，從而提高教研效率。
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