人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫花開的作文篇一

初三的生活猶如踏上了特快，各類試題考卷如洪水猛獸令人措手不及，時間也仿佛上了發條，飛快地流走。

黑板上紅艷艷的中考倒計時將我心中最后一絲玩兒意驅散，留下的只有無盡的疲憊與迷茫。瞪著眼睛想要迫使自己清醒一些，卻是徒勞。一題終了，老師輕柔的聲音響起，“都睡會兒吧！”我不太相信地望向老師，只看到老師的微笑和她身后長出花苞的杜鵑。原來，花開了。

苦咬筆桿，不斷的瞪向作業卷，腦中如草紙般的雜亂。上課沒有認真聽，心里懊悔不迭，而此時，距中考只剩32天。同桌將他手中的試題做完后，看不過我天天蒼蠅般的毫無章法，奪過我的試卷，凝神細看，半響在卷中劃出兩條輔助線，而后還給我。我仔細審視，眼前一亮，奮筆疾書，同桌的聲音響起：“再走神，哥都救不了你了！”我連聲稱謝，再抬頭，杜鵑開得嬌艷。

中考倒計時，2天。這是最后一天課了。我緊握雙手，迷茫的似個孩子，不知如何是好。桌面上是二次函數的動點變化問題，卻也無心去做，不覺望向杜鵑。它依舊開著，粉嫩的花朵映著六月嬌陽散落的光斑，格外艷麗。不知為何，今年的杜鵑，開得格外久，從四月中旬直到我離開教室，都不曾凋零。這時，前桌握緊我的手，“中考加油！”我點頭。老師說：“我相信我們班的成績，將像咱班的杜鵑花，開得輝煌！”那時，我們心中的花，開了。

考場中的我雖無法看到班級中盛開的的杜鵑，但是，我知道，伴著光斑點點，它依舊開得嬌艷，如我心中的花一般，艷麗芬芳。因為，那是我們用三年的血汗澆灌出的花朵啊！那里凝聚了我們三年的奮斗與友誼，是我們苦讀三年的結晶！此后，我可能再也看不到原班的杜鵑，但是，我心中的花卻和它一般妖艷，在這中考時刻，開得輝煌！

六月的天氣如往年般炎熱，空氣中花香浮動，在中考這莊嚴而又神圣的一刻，花開了……

描寫花開的作文篇二

朦朧的夜色氤氳了小巷，唯有那銀色欄桿的小橋依舊。岸邊，桂花落地，不知是否還會再開？

月光勾勒出房屋的影，我的影，卻不見了。跨上小橋，兩盞素未謀面的路燈敲打在我的臉龐上。橋頂，向下望，似有一位老人推著三輪電瓶車走著。是不是你來接我了呢？距離拉近，仔細看去，原來，只是一位普通的老者罷。

轉角，一株桂花默默生長，悄無聲息。枝椏上零落著嫩黃的，如星星般的花，不細看還不知道這是棵桂花呢。

天空昏暗，將藍色的外套脫去，留下了黑色妝容，只是月亮發著光。兩側斑駁樹影間，只身一人，本在電線桿上嘰嘰喳喳叫個不停的小鳥，此時也不愿與我作伴。還是不愿打擾這花開的靜謐。

我慢悠悠地閑走著，望著地上，生怕踩到什么東西。抬頭，一輛電瓶車照得我直遮眼，這回總該是奶奶了吧？我瞇著眼睛，遙望去，亦不是。心想：都這時候了，還不來接我。“嗒！”不知什么落到了衣服上，隨即，水珠掉落，濕了鏡片，下雨了。

我趕忙躲到桂樹下，香氣襲入我鼻官，我盡量靠樹蔭下走著，卻還是避免不了被淋的命運。雨，浸濕了頭發，亦浸濕了花。

猛地沖出疏影，向家奔去。眼看離家愈來愈近，卻回首望見一簇桂花，眼神即刻落在那桂花上，想摘下，可我沒有摘，我沒有摘花的習慣。擋著頭頂奔入家門，門檻上，熟悉的身影佝僂著——奶奶。

奶奶跑進房間為我拿了塊干毛巾，一把抓住我，為去雨水，一邊擦，一邊還叨念著：“都怪奶奶這條腿，不能來接你，冷不冷？”我，只是無語。

今后，再走過那橋，早已生銹，再看，粉墻黛瓦依舊，雖都已重刷，卻還是掩蓋不了那歲月的裂痕。橋下，奶奶便站在電瓶車旁，等著我，而我一見奶奶便由走變為跑。

村莊，仍是一片靜語，轉角的那一株桂花與那岸邊的桂花，果真，都開了，到處彌漫郁郁清香。奶奶臉上也不再像從前一樣悲愁了，嘴角帶笑意，如花開一般。

花開半夏，物靜人變……

描寫花開的作文篇三

陌雪漸褪梅蕊殘，村頭柳綠桃羞顏，只為繾綣一段似水流年；田野花開春正暖，一人打馬下江南，只愿尋得一朵如花美眷；粉妝玉立水云間，眉彎心上相思染，只想共沐一場春暖花開。

小橋流水烏蓬船，雨巷伊人油紙傘，不早不晚，恰遇江南。一個轉身，一個回眸，那一眼，卻如久別重逢的驚艷；一聲低喚，一聲再見，那一剎，猶如沐浴陽春的燦爛。從此兩眉閑愁染，一身衣帶寬，睡不入眠，許不如愿。細語呢喃在風花雪月里慢慢風干，相思瘦詞在水墨韻律中漸漸豐滿，再多話也抵不過眼波里那蕩漾的漪漣，再多語也奈不住心海中那泛起的波瀾。

粉妝月眉淡，玉立水云間。一身青花瓷，一把油紙傘，三千佳麗不抵你如花笑顏；一葉蘭花指，一朵出水蓮，兩袖清風不食那煙火人間；一紙平仄韻，一筆相思染，萬丈紅塵不過你那兩眉寬。頷首低眉，蓮歩款款來；蘊婉雅嫻，盈袖舞翩翩。就那驚鴻一瞥，我便醉在你的夢里面。只可惜柔情千般，風情萬種僅在字里行間。

曾幾何時，青梅枯萎，巫山云散，天涯海角各自安；曾幾何時，紅線誤栓，滄海桑田，碧落黃泉永不見。以為歷經弱水三千，就可閑看花落花開，以為看透人間冷暖，就可坐望云舒云卷。初見那一剎，才知念經拜佛何等冤，心動那一刻，更曉參禪度日皆枉然。只要能和你相濡以沫，齊眉舉案，我心甘情愿破戒出塵，再度人間，死亦無憾。

夢落江南，攜一佳人，手牽手，采菊東籬見南山；靜坐樓臺，陪一紅顏，背靠背，笑看風云渡塵緣；棲居小院，伴一愛人，面對面，執手相看勝無言。行走其間：春披一蓑煙雨，夏看十里荷花，秋賞三秋桂子，冬釣一江寒雪，豈不快哉。棲居于此：詩寫風花雪月，詞填春夏秋冬，曲唱悲歡離合，賦染古韻墨香，好不樂乎。如此詩意生活，堪比天上人間。

待到白發蒼顏，你我回首再看：一丈紅塵，一寸相思，夢繞一段似水流年；一枝青梅，一騎竹馬，換來一朵如花美眷；一集宋詞，一盞琉璃，溫得一壺詩酒華年；一剪柳風，一蓑煙雨，共沐一場花開春暖

描寫花開的作文篇四

梨花又開了，你卻走了。卻再沒與我訴說，你的離話。

清明，氣清景明，院子里的梨花又開放了，帶著些許清香，在今天，我們追思著，悼念著，與我而言，清明又勾起了我的回憶

每逢梨花開放的季節，我高興得不得了，你總會和我在爺爺的院子里看梨花。微風吹來，滿園飄香，片片花瓣飄下，猶如朵朵白蝴蝶從空中撲向大地。您曾與我說過：梨花是我的最愛。我蹲在地上，拾起幾片掉落的花瓣，捧在手心里，走到您面前又將梨花吹落，花瓣在空中飄蕩，您笑了，笑得特別甜，我逗笑著說：快看吶，梨花和您的頭發一樣都是白色的！您笑瞇瞇的將停留在我頭發上的花瓣拍掉，嘴里念叨著：等著梨樹結果了，就有可口的梨子吃嘍！我牽著您的手，那時想著，今年過完，還有明年，還有好多好多年，日子可長著呢，看梨花吃梨子的日子多了。

可那個料峭的春天，上天妒人，永遠帶著微笑的曾祖母被它帶去了天堂。哀樂震天，嗩吶齊響，曾祖母走的那晚，全世界都變成了灰白色，那個總陪著我看梨花，我以為會陪著我一輩子的曾祖母她不在了

送葬的那天，天灰蒙蒙的，空氣中夾雜著苦澀的味道，似乎抓住一把空氣，都能捏出水來。臨走時，樹上的梨花已經凋零，只剩下幾朵弱小膽怯的梨花，落在細細的干枝上，顯得弱小無助。一向強勢的爺爺哭的跟孩子似的，平時與曾祖母有關的記憶一下子涌上心頭，眼淚啪嗒啪嗒的低落在白布上，她以后只能活在我的記憶里了，活在那個梨花開放的季節。

今天，又見梨花開。滿樹的白，像掛于枝尖上柔軟的棉，又像冬天里滿樹的雪，花瓣透得晶瑩，就像汪曾祺先生說的梨花的瓣是月亮做的。梨花便是那皎皎白月光，梨花小小的一朵，清清白白，素雅干凈，就像曾祖母那樣。

又見梨花開，院子里的梨花，守護著我心里最柔軟的角落，只愿來年梨花開，心底梨花永不敗。

描寫花開的作文篇五

冬季是漫長的。在鄉間的孩子們野夠了，肚子便有些空落落，這時我們便會像貓一樣溜進小院“吱”地一聲打開堂門，屋里的暖意瞬間裹滿了單薄的身子，屋里的大人便會嗔道：“小鬼，快關上門，屋里這點暖氣全讓你放跑了，火盆里的地瓜熟了，扒了吃去，暖暖你那凍僵的身子。”

火盆里還有些暗紅的灰燼，我發現里面躺著一兩個熱地瓜，飛快地從余燼中捏起一塊，盡管燙得十指不停的交替，但也能在第一時間里揭開那層微黃泛焦的皮，霎時，地瓜的香甜味溢滿了整個屋子。

家鄉火盆就像我們的聚寶盆，里面總是藏有令我們啜之不盡，涎如泉涌的東西。大人會偷偷地抓一把大米和玉米放入一個大大的鋁飯盒里，淺埋余火中，不一會兒，“啪”的一下，“噗”的一聲，鋁飯盒里就綻開了一朵朵白亮亮的米花，驚喜不已的我們蜂擁而至，忙不迭的撿起一把放入嘴里，任由米花把我們的臉蛋撐起兩個大鼓包。

有時，我們也會把毛粟子、山核桃什么的，放進火盆里，常常是一聲脆響，讓論古論今的大人們呆滯片刻，這些小把戲而招來幾句善意笑罵的我們得意不已，又能品嘗到美味的燒干果，也就越發的高興了。

當我們都玩累了，就會坐在火盆旁，伴著紅紅的木炭火和窗外黑沉沉的夜，聽老爺爺慢慢敘述著已經不知聽了多少遍有趣而駭人的鬼怪故事，興致高時，他還會在紅紅的火盆旁，唱一支古老的民謠，綿長而悠遠，就像那冬日的火盆里盛滿淳樸的民風鄉俗。

突然一切全部消失了，我抹了抹嘴角的口水，發現是一場夢。而讓我魂牽夢縈的情意與快樂，卻是化成一朵永不凋零的花，深深熔鑄在我的夢中。

描寫花開的作文篇六

在每個人內心最柔軟的深處，有一朵美麗的花朵，叫心花。當你的感情真正地被觸動時，它便會悄然開放……

以前，學校每年都會有美術興趣小組。那一年，我和我最好的朋友——小張，一起去參加這個小組。參加這個小組的第一天，老師讓我們進行一次拓印的活動。首先要在板上雕刻。我拿著美工刀，略顯笨拙地在板上一筆一畫的刻著。窗外的風輕輕拂過，木屑便吹到她的臉上、手上，我悄悄望了她一眼，只見她用手抹去木屑，便又滿不在乎地雕刻著。

雕刻完成了，終于要到印刷的時間了。我們一起去拿顏料。關鍵的時刻到了！用刷子刷上去后，就要印到紙上去了！我興奮又著急地準備將木板往紙上扣，不料走廊正走來一個拿著顏料的人，正著急地跑向座位，我的手肘被他用力一碰，木板從手中滑落了，發出了“咣”的一聲。顏料的彩點到處亂濺，布滿了紙張和桌子，整個木板倒扣在了地面上。更搞笑的是我成了一個活生生的彩人！可氣的是，我的新校服也被染上了顯眼的顏料。這套新校服可是前幾天剛開始穿的啊！

這時，周圍人的目光像針一般投來，只聽得他們議論紛紛：“衣服上這顏料可要怎么洗掉！”“瞧瞧這桌子，還能擦得干凈嘛！”我低頭一看——這衣服簡直就像是印象派大師畫的抽象畫一般！我不禁長長地嘆了一口氣。

小張這時站起身來。“她要干嘛啊？”我心里想道。她脫下了她的校服外套，說：“我把我的校服外套借給你吧！你的校服才剛穿幾天就臟了，你媽媽肯定會罵你的！”她似乎看出了我的猶豫，便笑了笑，“沒關系的！不要擔心，我會幫你洗得干干凈凈的！”

只是這么一句話，一股暖流便涌上了我的心頭。我心里滾燙燙的，一時感動的說不出話來。“真……真的嗎？”“當然了，我們是好朋友！”這時，我仿佛感覺：

我心中的那朵花，正在悄然綻放！

描寫花開的作文篇七

曾經的我們有著太多的夢幻與純真，只是那如煙似的美好伴隨著歲月老人離去的腳步，慢慢地淡在了童年那純潔無暇的水藍色記憶里。——題記

青春的摩天輪早已開始了運轉。我們坐在其中，或激動，或開心，或失落，或難過，都是我們成長的見證。十四歲，帶著淡淡的憂傷在我的生命中悄然滑落，曾經那些遺失的美好已在漂泊中無跡可尋。

生命之花已含苞待放。我們小心翼翼地呵護著自己用心編織的美麗的夢，在蹉跎中，時光已溜走，我們也從舔棒棒糖的兒童變成了有心事的小大人。成長是一個緩慢的過程，每天睜開眼睛，我們面對的是新的生活，新的世界。

小時侯經常為卷子上得不到一百分而憂愁落淚，而現在成敗對于我們已不是那么重要，我們更關注的是過程。只有在拼搏之后，才會品嘗到成功的甜美，我們堅信，我們會贏！

以前總感覺青春距自己遙不可及，可現在青春就握在自己手中，卻又感到彷徨而迷茫。常掛在嘴邊的一句話是“青春是用來揮霍的”，我真的很想問自己，還揮霍地起嗎？雖然才是剛起頭但所浪費的，已遠遠不是我所能預想的。

長大是一件煩惱的事情，也是一件自豪的事情，往昔的歡笑與童稚都被我用成熟和理智鎖進了記憶的小盒子里。有種想要大喊“我長大了”的沖動，帶著些許叛逆，我獨自一人寂寞地譜寫著青澀的年輕。

窗前的風鈴叮叮當當地響著，叩擊著我敏感而脆弱的心，打開窗子，做一個深呼吸，我發現天真的很藍，自信地甩甩頭發，長大的感覺，真的很好。對著過去的不快與傷心揮揮手告別，我們要更堅強地面對生活。

花，開在那時寂寞的黃昏……

描寫花開的作文篇八

我漫步在廣場中央，呼吸著寸后濕潤的空氣，迎面拂來陣陣清涼的風，沒有往日那樣寒冷，抬頭望天，有幾個風箏在天空。

我猛然發現，春天來了，在不知不覺中來了，她曾悄悄的經過咱們身旁。當我來到學校時，她躲在草地里，和我輕輕的打了個招呼；當我在上課時，她透過窗戶，對著在認真聽課的我莞爾一笑；當我在上美術課時，終于看見了她的杰作，只不過，她卻不見了，原來，她早已離開，去尋找她另一個工作地。春天來了，在燕子的飛舞中來了，在迎春花的開放中來了，在眾多動物復蘇中來了，啊！春天終于來了，小草脫去了凄美的黃棉襖，穿上了嫩綠的襯衫，顯得更有精神，樹木落下黃黃的樹葉，準備加點綠葉子，點綴一下，好維持自己的形象，人們也脫下厚厚的棉襖，穿的薄薄的，這樣更加時尚，更加有風度。

這時，天空下起了春雨，人們加快了前進步伐，尋找一個避雨處，我有些歡喜，我想在這雨中漫步，因為我喜歡淋雨，這雨似牛，似細針，啊！我真的好喜歡雨，我忘情的漫步在雨中，盡管這雨毫不留情的滴落在我身上，喜歡它的心情也從不改變。

春天，一個美麗而溫柔的女子，她帶給咱們希望，同時帶走了年初50年難遇的冰凍災害，卻沒有帶走災害中令人感動的故事和照片，或許這個冬天能帶給咱們許多啟示，許多事和人都被埋在心中，不曾忘卻。

春天意味著一個新的開始，也許在這個春天里，你有許多難以忘卻的事，不管是福還是禍，我都希望咱們能微笑面對，認真對待。

來了，來了。春風攜著醉人的花香來了，小燕子銜著小黃花來了，大地母親像迎接久違的兒女一樣將她們納入自己溫暖而寬大的懷抱。頓時，整個人間展現出一片和諧、友愛、繁榮的氣象。

描寫花開的作文篇九

小女孩是什么時候到達山頂的，我沒有在意。直到那女孩甜甜的聲音出現在我的耳畔，我才對她有了感覺。“媽媽，這到哪兒了？”她的聲音美麗動聽，就像鳥鳴那樣清脆悅耳。“孩子，你走到山頂啦！你現在站在高高的山頂上。”媽媽的聲音輕柔而慈愛。

那小女孩聽了媽媽的話，興奮得跳起來拍著手。

我這才發現她雙目失明，我的心不禁有種被針扎的感覺。多么可愛的小女孩！她穿著一件粉紅粉紅的連衣裙，頭上扎著兩條羊角小辮，隨著她興奮的歡呼，那小辮子在肩上一起一落，就像春風里兩只美麗的小燕子跳躍于花間。她的臉也是粉紅的，這使她更像一株亭亭玉立的桃樹了。我出神地盯著這位可愛的女孩，心中不覺慨嘆起命運來——也許命運之神本身就是殘缺的吧，再美麗的東西都會留下永恒的缺陷。“媽媽，這里有好多好多的桃樹，有大片大片的桃花，是嗎？”那小女孩高興地問媽媽。從她興奮的話語中，我似乎感覺到了她心中那片美麗的桃林。“是的，孩子。”媽媽輕撫著孩子的頭。“啊，讓我聽聽……喲，好多的花在開喲！媽媽，你聽，到處都是花開的聲音！這聲音好美，好美，它輕輕的，柔柔的……”那小女孩真像一位陶醉在夢境中的詩人。

看見她沉浸在這美好的詩意中，我不禁淚光漣漣了。我真想告訴她——這山頂根本沒有成片的桃樹，也沒有繁茂的桃花。但是，我沒有勇氣，也更不愿去打碎她心中那方完美的世界！

小女孩的媽媽是愛她的孩子的，她輕輕地摟著自己的女兒說：“是的，孩子。這里有好多好多的桃花正在開放，還有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞……”

小女孩的微笑更加燦爛了。

描寫花開的作文篇十

鳳凰花開，驪歌響起，有一種思緒叫離別。

到了每年的七月，美麗的鳳凰花開滿了廈大的校園，鳳凰花紅映襯了送行的路口，一花開兩季，一季老生走，一季新生來。9月份的鳳凰花常被人忽略，但是6月底7月初綻開的火紅鳳凰花卻讓無數即將離開廈大的學子無限惆悵，“鳳凰花開”也就代表了畢業離校這份難舍的不了情。

賞花紅，飲別酒，又有一群朝氣蓬勃的年輕朋友們，即將離開庇護了他們多年的校園，告別了那些無憂無慮的日子，走進了多一些挑戰，多一些現實的社會，開始了他們的另一段人生。他們充滿了放手去搏的干勁，充滿了對生活的無限向往。

而現在很多已經畢業的人，回想起那些在學校的日子，卻都會為那時候學生氣質的單純、充滿活力的銳氣、生活的簡單而感到非常留戀。

因為年輕充滿了很多的不確定，充滿了更多選擇的機會，充滿了更多的無所畏懼，充滿了更多的質樸和美好。這樣的美好很虛幻，轉瞬即逝，但它卻永遠的變成了回憶時，或是我們臉上陶醉的笑容，或是動情的淚水。總之，那是我們腦中永遠定格的美麗畫面。

生活正是因為充滿了希望，所以才讓我們勇敢向前。生活也正像世界杯一樣，充滿了很多的不確定，才會顯得有挑戰和刺激。但是我們要永遠保持我們身上最優秀的特質，堅持我們最熱愛的東西。著名畫家吳冠中走了，“勤奮，癡狂”是后人給他的評語，他的巨大成功和成就，就源自于自己身上最優秀的品質，還有他對美術癡迷瘋狂的堅持和熱愛。

有時候成功像是不可企及的山峰，似乎永遠達不到最高點。有時候成功其實就是腳下的路，只要一心一意，一步一個腳印，最高點最后終被踩將在腳下。

在這個離別的季節里，對于每一個渴望實現夢想的年輕人，希望在今后的日子里，能夠保持我們年輕的活力，無所畏懼，不斷學習，在今后的路上堅持自己，踏實的走好人生的每一步!

描寫花開的作文篇十一

濁流宛轉的黃河旁，在華夏文明播種的同時，有一片花開了。

春，花開了。

花開—盛世

一賦詩一柄劍，便是半個盛唐。一賦詩，肆意潑灑萬千錦繡江山卷，一柄劍狂妄刺繡九州盛唐花。“詩中仙”是他那曠古絕今的詩賦，亦是他凌于九霄之上的傲然和豪情。力士脫靴貴妃磨墨高宗宴請，只是無意有心使然——不重不淡的一筆。他來了，花開了，夾雜無盡風雨涌入長安。

“云想衣裳花想容”是他，高傲出塵的他；“相看兩不厭”是他，游歷山水的他。；“直掛云帆濟滄海”是他，抱負遠大的他。花開，花盛，花傲然。

一花盛開，香飄十里；一人傲劍，“直掛云帆”。花開，便是盛世。

花驚—風雨

風來了，還有敵軍的唿哨，花驚了。于是乎，中原腹地回蕩起唿哨，而天地間多一座山——岳家軍。

“靖康恥，猶未雪。”滿腔熱血的他精忠報國。“臣子恨，何時滅！”滾滾長江東逝，寄托了多少愛國心。年幼國破家亡，岳母背上刺字，以報國家。恨金邦胡虜猖狂，哀兩帝身旋塞北。南宋皇帝醉夢生死，此間樂，不思蜀。

“駕長車，踏破賀蘭山缺。”的他豪情壯志，一心為國。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。何等的壯志豪情。”北出抗金，收復失地。花驚，卻不擾。豪情而報國。奈何君王不思蜀，奸臣當道，十二道金牌喚回，千古功績毀于一旦。

一花驚紛，北出抗金，一人掛帥，饑餐渴飲。花驚，即為風雨。

花繁—蔭蔽

“一年三百六十日，多是橫戈馬上行。”四百多年前，那波濤之地，便留下了他的輝煌。“一片丹心風浪里，心懷擊楫敢忘憂

”這便是精忠報國的他。“遙知百國微茫外，未敢忘危負年華。”這是憂國憂民的他。臺州九戰九捷，蕩平東南海岸倭寇，這便是民族英雄的他。

“封侯非我意，但愿海波平。”花繁，便成蔭，造福一方。他來了，便庇護一方。

一花繁茂，威壓波濤。一人執旗，海波便平。花繁，即為蔭蔽。

一花盛世，一花一精忠，一花一國威。

那些花兒，我錦繡中華。