人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

回憶高中的作文 進入高中的作文篇一

第一次看到景延是在學校的食堂 ，我們學校的食堂雖然不是很大，但是勉強可以裝下所有的學生。偶然的一次回眸我看見了景延。一身白色襯衣的他和同學坐在一起吃飯，陽光透過食堂的窗戶照在他的臉上，充滿了陽光與語無與倫比的青春活力。我看著他，心中一陣悸動，同學推了推，看我沒反應便尋著我的目光看去“離離思春了”聽到同學的打趣，我瞪了她一眼。矢口否認“你才思春了”雖然這么說，但我很明顯的知道我的臉紅了。

于是，就因為看到了景延，我無聲的暗戀似乎就開始了。我知道了他和我是同一級的，只是我是文科他是理科；我知道了他喜歡運動尤其是籃球，而我卻尤其討厭關于運動的一切；我知道了他成績優異，而我則是差生中的差生……總之最后 我發現，我和景延有著太多太多的不同。但是我想這并不能阻擋我喜歡景延。也是從這個時候起，我的生活似乎變得不一樣。在課堂上我會發呆，老師提問時我答不出來，沒有人知道我怎么了，因為我是差生這很正常，只有那個同學“離離，你不會真在想那天食的那男生吧”！她的聲音響起“嗯”這一次我并沒有否認，因為我認為這并不是什么見不得人的事。同學看著我，無奈的笑笑“去追吧！”聽到她這樣說，對啊！我可以追，也許這是我由始以來第一次如此有決心做一件事。

我從認識的同學中要到了他的qq，但我一直留著沒加。我用一個很大的筆記本記錄著關于他的一切。我又多了一個習慣，每天下午習慣性的去看他打籃球，我能在旁邊看著他，便覺得很幸福，我想，或許我還是沒有勇氣去追他吧！他太優秀了，暗戀是世界上最痛苦的事，這也是一個人的愛，我走過他走過的地方，享受著他的幸福。

景延這個名字這個人深深的藏在了我的心里。我喜歡上他了，可是他不知道我，我喜歡上了一個不認識我的人。我路過他的班級，我看著他努力的學習。我決定了更加喜歡他的第一步我也要努力學習，一切只為離他更近一步。很多要好的同學都打趣我“太陽從西邊升起了，離離居然都在學習了”聽著她們的話，我只是笑笑不再做過多的言語，因為我想既然是暗戀一個人知道就好，沒必要在說出來了。于是我開始了一個人漫長的孤獨，我想這樣才是真正的暗戀吧！

我暗戀著景延我一直沒說。直到進入高三，我看著操場上打著籃球的'景延，旁邊一個長頭發的女生也在看著他。那女生很漂亮，景延對她回頭一笑，我看著他們兩個互相的點頭。這一刻我的心突然就破碎了一般，同學告訴我那個女生是景延的女朋友，其實想都想的到。我一個人呆了很久，他有女朋友了，這是不是就代表著我連暗戀他的資格都沒有了。從那以后我不再跟景延的后面，因為我知道他和他的女朋友在一起……所以我決定不再喜歡他了，也不再暗戀了。幸好高三有著太多的充實以至于我沒有過多的時間去想他，只是偶爾的遇見他和她牽著手走在小路上，我只是假裝不曾看見。我以為舍棄一段暗戀是很容易的事，但景延卻在我腦中始終揮之不去。所以為了能夠忘記他，我努力的把自己沉浸在學習之中。

高考結束后，我最后一次看見景延，雖然心中仍舊有些不舍。但我想都是些青春的過往，于他而言我只是一個陌生人，我們不適合！流年即逝，歲月無歌。這一場無聲的暗戀終是結束了。后來我勉強的考上了一個大學，從此再沒見過景延，我想無論如何都希望他能幸福，畢竟我喜歡過他。而我也要開始我新的人生，那里面不會再有一個叫景延的人。

回憶高中的作文 進入高中的作文篇二

不知何時，雪已經 帶著那些六角形的精靈來到了人間。

走進花園，樹枝被雪壓地彎下了身子。花園里，銀裝素裹，自己仿佛就是一個精靈。那調皮的雪花蹦到了我的鼻尖上，柔軟的雪讓我仿佛就要倒下去一樣。

一片片雪花就像一只只旋轉舞蹈的白蝴蝶，紛紛揚揚。如此幽靜，如此美麗，如此活潑。它們也有不同的喜好呢！有的落在屋頂上，有的降在樹枝上，還有的撒在我的衣服上，像一顆顆晶瑩透亮的小星星，俏皮極了。

這粉妝玉砌的世界當然給孩子們無窮的樂趣。堆雪人，打雪仗，都成了它們娛樂的項目。大人們也從屋里走出來，盡情享受這大自然無限的美景。

雪天的''合奏''也稱的上是天籟了！一起來了個“軟起首”，先是雪的傾情演繹，再是風的豪情萬丈。細末似的雪花也來伴奏。為大自然譜上了一曲和諧的樂章。

冬天，萬物都凋零了，只有那青松傲然屹立在風雪之中，給人已希望的力量。

再看窗外，飛雪飄飄不知何時，雪已經 帶著那些六角形的精靈來到了人間……

走進花園，樹枝被雪壓地彎下了身子。花園里，銀裝素裹，自己仿佛就是一個精靈。那調皮的雪花蹦到了我的鼻尖上，柔軟的雪讓我仿佛就要倒下去一樣。

一片片雪花就像一只只旋轉舞蹈的白蝴蝶，紛紛揚揚。如此幽靜，如此美麗，如此活潑……它們也有不同的喜好呢！有的落在屋頂上，有的降在樹枝上，還有的撒在我的衣服上，像一顆顆晶瑩透亮的小星星，俏皮極了。

這粉妝玉砌的世界當然給孩子們無窮的樂趣。堆雪人，打雪仗，都成了它們娛樂的項目。大人們也從屋里走出來，盡情享受這大自然無限的美景。

雪天的''合奏''也稱的上是天籟了！一起來了個“軟起首”，先是雪的傾情演繹，再是風的豪情萬丈。細末似的雪花也來伴奏。為大自然譜上了一曲和諧的樂章。

再看窗外，飛雪飄飄。

回憶高中的作文 進入高中的作文篇三

魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們作為學生，離不開的，便是老師，教過我的任課老師很多，但最讓我難以忘卻的就是我三、四年紀的班主任。

我的老師姓牌，那是的她是一位即將步入中年的婦女。她中等個，她有一雙明亮透徹的大眼睛，寬寬的鼻梁上架著一副眼鏡，身材微胖。說起話來和藹可親，她是一位非常有經驗的語文老師，還非常關心每一位學生。

還記得有一次，我得病了，在醫院打吊瓶，牌老師擔心的功課，她顧不上休息，每天下午放學后拖著疲憊的身體來給我補課，最令我感動的是有一天下午，天陰沉沉的，伴隨著陣陣雷聲，雨便刷刷的下了起來，這是我想，老師可能不會來了，我下意識的向路口望去，竟然又出現了那熟悉的身影，只見老師穿著雨衣，推著她那輛破舊的電動車，在泥濘的道路上步履蹣跚的著朝醫院方向走來，這是我的眼睛模糊了，淚水不顧一切的涌了出來。

不一會兒，她便出現在了我的窗前，雖然穿著雨衣，但是她的褲腿鞋子都被雨水打濕了，這時的她顯得更加憔悴了，看到這一切，我哽咽了，這是我媽媽連忙給老師倒了一杯熱水，遞到老師手里，感激的說，牌老師，這么大的雨你還給孩子補課，真謝謝你啊！老師說，沒關系，只要孩子學習好了，我苦點累點也高興。聽了這句話，我更加由衷的敬佩我的老師。我一定要好好學習，報答我的老師。補完課后，已是傍晚，雨還在下著，我媽硬要要去送送她，老師卻婉言謝絕了。于是她又穿上了雨披，消失在雨中……

還記得有一次，學校里辦了一個故事大賽，當時我想去參加，但又很膽怯，正當我猶豫的時候，老師看出了我的心思，這時的她對我投來了信任的目光，拍著我的肩膀說相信自己一定能行！加油！聽了老師的話，我鼓起勇氣報了名。在這次參賽中我拿了一等獎。

大地感謝小草，襯托了它的偉岸；江河感謝大海；容納了它的渺小；晴空感謝白云；點綴了它的遼闊……而我要感謝的是我的老師，是她成就了我的夢想。

回憶高中的作文 進入高中的作文篇四

他說，我們正值浪漫的年齡。

我說，我們適值浪漫的年齡。

浪漫的年齡，總愛幻想恩賜的種種機遇與冒險，在虛幻的百般磨難的成功巔峰高呼：“全世界是我的!”

浪漫的年齡，喜歡數起滿天星斗，不是兒時在窗前沖星星眨眼睛，而是期望在廣表的曠野中獨自一人把繁星如數家珍般從左邊地平線數到右邊地平線，在籠籠的星幕中溫一個甜夢;

浪漫的年齡，喜歡三五成群走在生命的精華中，任由自己開懷地笑，盡情地哭，無需環顧別人厭惡與驚羨的異樣眼神;

浪漫的年齡，不喜歡婆婆媽媽的老氣橫秋，更討厭故作姿態的忸怩推托，要的是坦蕩如砥，蓬勃生機;

浪漫的年齡，喜歡辟一處陶翁筆下的世外桃園，哪怕無“桃”僅“園”，發誓不再做父母的翻版，要活出個頂天立地、個性十足的“人”以示世人;

浪漫的年齡，總愛樹一個高高的目標，踏著并不十分穩固的基石踉踉蹌蹌地向上攀，哪怕頭破血流，亦此生無悔;

浪漫的年齡，也愛獨辟一隅，泛著突發者成、深邃的眼光，窺視這世界的多變;

浪漫的年齡，把情感裝進日記，可漸發現日記已不再隱秘，于是心中就多了一塊田園播種種子，但仍牢記師哥的話：“播下種子，但不要讓它發芽。”

浪漫的年齡，就像秋天，一走過十月，就會發現云開霧散，“柳暗花明又一村”，摸摸滿載未曾玩味的夢幻的腦門，只有回頭慨嘆：“看別人浪漫的年齡吧。”