“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

鳥奴讀后感50字篇一

這本書很精彩，主要講了一對老鷯哥和一對蛇雕以及它們孩子的故事。

蛇雕是老鷹一樣的猛禽，而鷯哥是很弱小的鳥，你想一對普通的小鳥為什么會和一對兇猛的大鳥住在一起呢？

這都因為鷯哥的孩子，如果它們住在別的地方，就很容易被蛇吃掉，而且它們知道蛇雕是蛇的天敵，所以不顧生命危險和一對蛇雕住在一棵大青樹上，幫它們清除糞便，看護小蛇雕，拼命討好蛇雕，做它們的奴隸。這一切都是為了保護它們的孩子，這是多么偉大的母愛?。?/p>

自然界的動物有偉大的母愛，我們人類更有偉大的母愛。當我生病的時候，爸爸媽媽都會特別關心我，天冷了，為我添衣，餓了，為我做可口的飯菜，遇到困難的'時候，爸爸媽媽都會鼓勵地幫助我，對我的愛是多么無私，多么溫暖！

我還聽到一個關于母愛的故事，汶川大地震的時候，救援隊找到了一個被石頭壓住的母親，母親死了，他懷里的嬰兒還活著，救援隊還從孩子那里找到一個手機，手機上有一條短信“媽媽走了，你要好好地活著！”在場的人眼睛濕潤了，多么偉大的母愛??！用自己的血肉之軀保護著自己的孩子。

父母的愛是世間最偉大的愛，我要好好珍惜這段時光！這是《鳥奴》給我的啟示。

鳥奴讀后感50字篇二

讀了沈石溪的《鳥奴》，鷯歌一家的遭遇深深吸引了我，自然界竟然還有這樣的有趣現象：一對鷯哥竟然和蛇雕共同棲息在大青樹上，相安無事，并且鷯哥還幫助蛇雕打掃衛生，甚至主動參與對本文作者的戰斗。大家知道兇猛的蛇雕是鷯哥的天敵之一，因此它們不能生活在一起，否則，蛇雕就會把鷯哥吃掉。但是它們并沒有互相殘殺，而是互相幫助。作者經過長時間的仔細觀察，最終得出了結論。鷯哥與蛇雕不是共棲關系，也不屬于單惠共粞，也不是假性共粞，而是自然界一種十分罕見的類似于奴仆與主子的關系。

鷯哥寄生在蛇雕窩下，是為了繁衍后代，否則蛇足以讓鷯歌斷子絕孫，而蛇雕恰巧吃蛇，所以鷯哥就寄生在蛇雕窩底，甘愿為蛇雕當奴隸。但是如果蛇雕餓了，也會吃掉鷯哥。

你覺得鷯哥是不是很可憐呢？由于它力量不夠強大，不能獨立應對危險生存環境，所以就要寄生在蛇雕的窩下，當它的奴隸，這樣就難免沒有被蛇雕吃掉的危險。

其實自然界就是這樣殘酷：大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃污泥，弱肉強食，優勝劣汰。弱者成為強者的`口中之食，這正是自然界的生存法則。

鷯哥不是人類，我們自然不等以做人的標準對它的行為評判。我感嘆大自然的奇妙，也佩服鷯哥生存技巧。當然，我們生活在這個世界上，決不能象鷯哥一樣。人要自立，要自強，要拼搏，要奮斗。

我們從小就應努力學習，做一名生活中的強者。

鳥奴讀后感50字篇三

最近，我讀了沈石溪所著作的一本書——《鳥奴》。這本書講的是鳥類中主與奴的特殊共棲關系，主要內容是：

沈石溪在一棵大青樹上方的石洞中觀察一對蛇雕時，發現大青樹的下層居然還住著一對鷯哥。沈石溪很納悶，鷯哥被列入蛇雕的食譜，可為什么它們會共棲在同一顆樹上，蛇雕卻不殺害它們，這是為什么呢？

到了后來，蛇雕生了兩只幼雕。5天后，鷯哥也生了4只小鷯哥。自從那天起，每次蛇雕出去覓食時，鷯哥總會到大青樹上層去用嘴把贓物扔掉，換來新草絲，并且保護幼雕的安全，好似蛇雕的仆人。原來蛇雕就是因為這才不殺害鷯哥的。

一次，這對蛇雕因為霧太大，幾天沒吃的'了，決心要殺掉幾只小鷯哥來充饑。還好，有沈石溪準備好的蛇填飽了蛇雕的肚子，這才救了鷯哥一家。

可是，一次幸免，并不等于次次都能獲救，小鷯哥最終還是被蛇雕一一所害。鷯哥夫妻沒辦法，只好去給沈石溪當奴隸。

看完這本書，我感慨萬千，《鳥奴》這本書，語言生動，情節曲折。當我看到蛇雕要殺鷯哥充饑時，我的心也隨著鷯哥的命運懸到了嗓子眼，鷯哥是無辜的，蛇雕真令人氣憤，蠻橫無理，濫殺無辜。當我看到鷯哥轉危為安時，我的心也隨著落進了肚子里，心想，還好，鷯哥平安無事。

這本書讓我知道了動物界一個蠻橫的道理：善者、弱者就是被欺者！