范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一節美術課作文400字 一節美術課作文800字篇一

盼星星盼月亮，終于盼到了上課，也許你會問我為什么會這么高興，因為這節美術課是用水性顏料畫畫的，我所以才這么高興。

我把美術書，畫畫本，顏料，調色盤，毛筆，一次性杯子，棉簽還有雙面膠通通擺好，老師讓我帶的東西一樣不差，美術老師一進教室就讓我們把顏料拿出來。把顏料擠進調色盤中加一滴水，把顏料和水攪拌均勻，就讓我們開始畫自己的畫了。

我在畫畫時，正細心的畫著櫻花，我用粉紅色小心翼翼的畫著花瓣。

花瓣畫好正打算在旁邊再畫一點長出來的嫩芽，所以我在調色盤上擠了點綠色，結果我粗心又犯了，忘記洗筆，紅色跟綠色混合在一起，居然變成了另一種顏色：棕色。

我玩了起來，經過幾次混合在一起，紅、藍、黃這三種顏色可以合成出各種顏色，比如黃加藍等于綠，紅加白等于粉紅……有些說也說出來，見也沒見過的顏色。

這是為什么呢？我上網查找資料，人的眼睛能看到顏色是由于物質對特定波長的光線的反射有關，比如白光是由紅、綠、藍三種波長組成的，當一個物體剛好能反射這三種波長時，肉眼看到的就是白色。當物體吸收所有波長時（比如黑洞就吸收了所有光波，即不反射任何光線）看到的就是黑色。紅、綠、藍三種波長是自然界中所有顏色的基礎。這也就是為什么我們將經常紅、綠、藍三色稱為光的基色的原因。

這就是顏色變化的原理了，真是有趣呀。

一節美術課作文400字 一節美術課作文800字篇二

叮鈴鈴，叮鈴鈴”，美術課的鈴聲響了。美術老師說：“美術期末考考過了，我們這節課就玩‘牛頭不對馬嘴’的游戲吧！”太好了。

老師讓我們拿出一張紙撕成四張小紙片，在第一張小紙片上寫名字，在第二張小紙片上寫和什么東西，在第三張小紙片上寫在什么地方，第四張小紙片上寫干什么。然后把這四類紙片放好，打亂順序，請四位同學報出來。

第一批四個同學上臺，第一個同學說：“柳紀嘉。”第二個同學立刻接話：“和高楊。”第三個同學隨口讀出：“在侏羅紀里。”第四個同學邊說邊笑：“喂魚。”“哈哈，柳紀嘉和高楊回到史前世界了，哈哈哈！”我們笑得前仰后合。

游豐格聽了居然躺在地上滾來滾去。他起來的時候，還跑到柳紀嘉的位置抱著柳紀嘉笑。

還沒等游豐格回到位置，四位同學又已經開始讀了。我們洗耳恭聽，他們說“陳文淵和小豬在冰箱把繆雨暄放進真空包裝里。”我們聽完又哈哈大笑，我幸災樂禍：“繆雨暄呀，你真是太悲慘了。”

一節美術課就在不知不覺中過去了。

一節美術課作文400字 一節美術課作文800字篇三

上課的鈴聲響了，美術老師的腳步聲由遠而近，不一會他出現在教室門口。老師向四周環視了一下，然后微笑著走進了教室。他先把書放在講臺的正中間，和藹地對我們說：“這節課讓我們把帶來的雞蛋殼做成一個漂亮的不倒翁，好嗎？”

“好！”我們異口同聲地響亮地回答。

“那我們現在就開始吧。”老師又繼續說。

我先把雞蛋殼的一頭打碎，往里面裝了一些沙子，以便它能豎立在課桌上，然后我又用顏料筆在雞蛋殼外面畫上精美的圖案，使蛋殼看上去漂亮極了。一個不倒翁就這樣做好了。

這時，我發現許多小朋友已經舉起了手，我也迫不及待地舉起來了手。

又過了一會兒，幾乎全班同學都吧手高高地舉了起來。有的同學一邊舉著手，一邊看看前后同學的不倒翁是否完成了，做得怎么樣；有的同學把手舉得高高的，生怕老師看不見；有的同學干脆站了起來，嘴里還不停地念叨：“老師！老師！快叫我，快叫我

老師讓同學們把作品放到講臺上集中起來。不一會兒，講臺上全是一只只同學們自己親手制作的美麗的不倒翁,合著同學們開心的笑聲，把我們的教室點綴得五彩繽紛……

這真是一堂有趣的美術課！

一節美術課作文400字 一節美術課作文800字篇四

在炎熱的夏天，人們穿得最多的衣服就是t恤衫，上節美術課的任務就是在白色的t恤衫上作畫。這個任務可謂奇葩，光是想想就覺得無比困難，可誰讓這個任務在美術期末考試中占著分數呢？畫畫不好的我也只能硬著頭皮去畫了。

也不知道校門口的小商鋪是從哪里打探到的靈通消息，頒布任務連一下午都沒到，就在門口擺上了純白色t恤衫和丙烯顏料，我趕緊買齊工具，免了這之后的挑工具之苦。

在家我搜好了要畫的圖案——一只“既不威武又不雄壯的大獅子”，不過，這只獅子卻是十分的酷，代表了我的星座——獅子座。對這幅畫，我十分滿意，趕緊打印下來帶到學校。

轉眼間，美術課到來了，全班每一個同學都磨拳擦掌，躍躍欲試，打算創作出自己最好看的美術logo衫。把襯衫拿到學校后，我忽然發現了一個十分嚴重的問題：別人的`襯衫都是硬硬、干干的，而我的襯衫卻十分軟，鉛筆很難在上面畫出印記。此時，我只想感慨一句：我太難了。

費了九年二虎之力，一節美術課我只用鉛筆畫出了大獅子的輪廓，看看周圍同學的畫：卞乙博的三個垃圾桶不禁讓我想起了生物老師的話：“一看到這幅圖就來勁兒了。”而師云帆與劉昱辰也在爭論師云帆的t恤上到底是不是劉昱辰...

這之后，我也畫好了，不過要說穿上身，那還是算了吧。

一節美術課作文400字 一節美術課作文800字篇五

下午第三節美術課到了，從教室門口走進一位陌生的老師。只見他瘦瘦的，長著一張瓜子臉，高高的鼻梁上面有一雙閃亮的眼睛。

只見他笑瞇瞇地走到講臺前，放下了手里的文件夾，作了一番自我介紹。我們這才知道，這位美術老師是新來的，姓徐，畫畫特棒，曾獲得過全國少兒美術、書畫大獎。

徐老師介紹完后，就說：“我們來玩個小游戲吧！”接著，他發給我們每人一張白紙，說：“請同學們在這張紙的中間寫上三個字。”

寫什么呢？三個字，還不如寫我的名字吧！

我剛把名字寫好，徐老師又說：“請在第一個字的前面寫上大寫字母e，上面再寫上m，下面寫上w，在第三個字的后面寫上q，再在下面寫上w，最后用弧線把幾個英語字母連起來――”

我按徐老師的要求一步一步地寫下來，用弧線從e連到m，從m連到q，從q連到w，最后從w連到w……

我仔細一看，便哈哈大笑起來。這時，有幾個同學也笑了起來。原來，徐老師叫我們畫的圖形是一頭豬，而它的背上寫著我的名字――姚葉峰。

這時，下課的鈴聲響了，我們的第一節美術課就這樣快樂地結束了！

一節美術課作文400字 一節美術課作文800字篇六

我敢說，今天我上了人生中最棒的一節美術課。

上課了，我們瞅著老師看。“嘿，小鬼，都來得挺早呀，知道今天有零食，對不對？”咦？這事我可真不知道，可能因為我上節課沒來吧。

我偷偷往老師身旁一瞟，哇，有一大袋零食呢！這時，老師發話了：“等著，先給大家說了，這可不是茶話會，你們吃著零食也要聽課。別回家媽媽一問學了啥，你說：‘好吃！’”說著，她對我們一樂，“好，現在可以開動了。”

“嘩——”我們把桌子圍了起來。我的眼睛都直了，奶糖、旺旺仙貝、花生米、麻花、蝦片、餅干……我竭力閉上嘴，不讓口水流出來，還不停地往肚子里咽著。

牛寶毫不客氣，抓起一把蝦片就往嘴里塞，然后把旺旺仙貝裝了一懷，滿意地溜了。

我們這才反應過來，別讓他給全拿光了呀。amy開始向奶糖和餅干進攻，手里塞不下了，就塞到嘴里。我毫不示弱，伸出胳膊往桌子上一擼，一大堆零食就過來了。

貝貝最強，直接撲上去抱了一懷，零食頓時少了大半。剩下的人可憐兮兮地把那點花生米和麻花送到嘴里。

陣陣好聞的零食香氣充滿了教室，耳朵邊，老師的聲音雖然也能聽見，但是對我們來說已不再重要了，所有東西都被零食包進去了。我想，這樣把老師的話包進去吃掉，也是很便于記憶的吧。

下課時，我發現我把老師話的都記下了，回家還跟媽媽說了。看來，邊吃邊聽有益于學習呀，老師以后可要多多這樣上課喲。