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尋找作文300字篇一

有一段時間，我在尋找著生活中的公平，公正。無論是古代還是現代，都有不少贊美老師的詩句，名言。而老師于我來說也是十分偉大，高尚的。他們用自己的`“乳汁”澆灌著我們，把他們自己的所學所知毫無保留地傳授給我們，他們總是積極鼓勵我們，及時糾正我們的錯誤，批評教育我們，他們是多么的了不起啊！但，現實卻不都是美的！在我的身旁就曾出現過一些瑕疵。

一天，偶兩位同學的科學默寫紙沒教。一位同學成績優秀，而另一位成績相比較差。科學老師不分青紅皂白，就問那位差生：“是不是你把她的默寫紙藏起來了？”而事實卻是那位優秀的學生慫恿差生不教默寫紙的。這位老師雖用的是疑問的口氣，但，于差生而言，這是多大的羞辱和諷刺啊！這件事看似微不足道，但卻反映出了老師偏愛好生這一現象。可能有些人會說是差生太斤斤計較了。

但我認為，這可以證明一位老師道德品質的缺失。雖說人無完人，但這種品質卻是一位知識傳播著必須具備的。這對差生是不公平的。我們總像是一只只饑餓的小怪獸，一直在尋找著什么。

也許這種尋找能帶給你許多新的發現。從中你可以認識到社會中的種種問題，使它們暴露在你眼前！雖然我們沒有什么強大的力量，但我們卻可以用萬人之力來消滅對社會不利的病毒。

沒有做不到的，只有你不想做的。我相信總有一天，我會尋找到所謂的公平，公正的！

尋找作文300字篇二

踏遍時光巷陌，靜等彼岸花開。

——題記

作為一名狂熱的詩詞愛好者，讀詩是我閑暇時間的第一大樂趣。如果光是說讀詩的意境，而今看來便也不過是融入字里行間了；可若回望千古，設想詩人們在寫下一篇篇名詩時，眼前所見、心中所想，又是怎樣一番景象呢？于是，我便踏上了尋找詩意的漫長旅程。

在旅途中，我最先遇到的便是田園詩派的開拓者——陶淵明先生。我向往那么一片無憂無慮的世外桃源，想嘗試“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。在一個節假日，我回到了爺爺奶奶家。可無奈清晨的雞鳴叫不醒我，只能頂著炙熱的陽光去往田間了。耳邊卻總是各種蟲子的嗡嗡聲，陽光也刺得睜不開眼。想要采一朵野花，卻見雜草滿地；抬頭仰望，好在青山依舊，只是似乎少了幾許生機。鳥鳴稀疏，溪水靜流。也許吧，縱使陶先生的生活是如此艱苦，可他同樣為自然感嘆著“但使愿無違”；遠離了世俗，便也能“樂亦在其中矣”。

然后便遇到了偉大的詩人——李白。太白先生可謂是被每一個中國人所熟知的詩人，從呀呀學語的兒童吟唱“舉頭望明月，低頭思故鄉”，到垂暮老人念叨著“白發三千丈，緣愁似個長”，其詩的豪放、意象的遼遠，深受許多文學家的喜愛。我本以為如此聲名遠揚的詩人一生也會一帆風順，可出乎我意料的是，太白先生卻在政治上屢屢受挫，以致“停杯投箸不能食，拔劍回顧心茫然”。然而更令我驚奇的是，太白先生依舊積極樂觀地面對著生活，相信“天生我材必有用”，就算行路再難，也終會乘長風破萬里浪，“直掛云帆濟滄海”，直達成功的彼岸。

在漫漫長途中，我也曾望月懷古，體味過蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”；我也曾在山間樹林的迷蒙細雨中漫步，領略辛棄疾的“七八個星天外，兩三點雨山前”；我也曾劃著小船穿梭于蓮葉之間，感受李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘白鷺”。，那便是詩意，是一種千百年來詩人們恒古不變的心緒，一種永世流傳的芳香！

尋找作文300字篇三

禮堂里，幾百個參加考古夏令營的學生正聚精會神地在聽老師做古生物知識的報告。有個小男孩坐在第一排，叫王強。

他聽得十分專心，只是不停地撫摸著自己手里拿著的那本《神秘恐龍》，仿佛在思索著什么。王強從小就喜歡聽爸爸講恐龍的故事，這會兒，他聽完報告竟長長地嘆了口氣，說:“唉!要是我能快快長大就好了!”坐在他身邊的好朋友李明奇怪了，問:“干嗎要快點長大?”“長大了我可以去找恐龍。”王強認真地說，“在那沒有人去過的地方，一定有恐龍!”李明一聽，也興奮起來，激動地說:“行!尋找恐龍，也算我一個!”

考古夏令營的生活非常緊張。早晨五點鐘起床，吃一頓簡單的早飯，六點鐘就開始考察活動。大家在野外的巖石中挖掘化石。王強和李明干得非常認真，生怕漏掉什么東西。啊!王強終于挖到了一塊十厘米長的骨板化石。王強取出軟別輕輕地刷去化石上的塵土。忽然，他激動地站立起來，飛快地走出帳篷，將化石拿到明亮的陽光下，仔細察看起來。

原來，化石上有一幅圖案:一人一獸。這人是原始人，下身圍著獸皮;這獸的形狀很奇特，頭上有角，拖著長尾巴，身體蹲在后腳上，前爪揚在空中，嘴很大，牙齒鋒利。這獸跟人一比，佑計至少有七八米高。

“恐龍!”王強驚叫起來，“這龐然大物一定是恐龍!”

李明聞聲趕來，兩個“恐龍迷”展開了激烈的討論。按常理，這畫面不可能發生!恐龍生活的時代是兩億年以前到七千萬年以前。后來，由于宇宙射線，植物群落的變化等原因，恐龍都已經滅絕了，怎么可能在有了原始人的幾十萬年以前還活著，而且成為當時人們常見的動物呢?

至此以后，尋找恐龍的堅定信念更深深地植根在兩個“恐龍迷”的心中，他們中學畢業后一起報考了古生物專業，成了研究恐龍的青年專家。

一年夏天，王強和李明一起去惡龍湖。只要在西藏生活過的人，都知道惡龍湖。傳說在很古老很古老的時候，西藏有一條惡龍橫行霸道，它殊毀房屋，吞食家畜，于是佛祖就施展法力，將惡龍困在了這個湖中。

這個傳說在藏民中代代流傳。日久天長，茫茫林海將這湖泊重重包圍起來。

尋找作文300字篇四

春在哪里？她就在這美麗的植物園里。

今天，我很榮幸的跟隨著記者團來到了寶雞植物園，一起尋找春天。

三月真是一個陽光明媚、春暖花開的好時節。剛來到植物園門口，就看到四周圍有各種各樣的花在爭奇斗艷，紅的似火、白的似玉、粉的似霞。真是“春色滿園關不住”啊！

緊接著，我們觀賞了寶雞的市花——海棠花。雖然現在還不是海棠開花的時候，但是仍有一些海棠花似點點星光，零零落落的開著，卻一點也不影響它們的美。一旁還有含苞未放的花苞，似害羞的少女一樣低垂著頭，四處散發著清香。

迫不及待的來到了櫻梅園。只見滿樹的梅花盛開著，它們有似雪的點點白梅、嬌艷的紅梅……讓人耳目一新。在地上撿起一朵落了的梅花，粉紅色的花瓣和白色的花蕊交織著，在陽光下看去，如同一件藝術品一樣，令人愛不釋手。

櫻梅園的隔壁，就是木蘭園了。還未走近的時候。就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來。不見其形，先聞其味，讓人更加迫不及待的想看其“廬山真面目”。當走上前去看的時候，只見一個個白里透紅似燈籠的玉蘭花如同亭亭玉立的仙子一樣，在柔和的春風中輕輕地搖曳著，當真是一幅美好動人的畫面。

時間過得真快，轉眼就到了最后一個環節——體驗種花。來到了種花現場，只見兩旁已經擺好了我們要種的花——三色堇。它們黃色的花瓣既像喇叭又像蝴蝶的翅膀，所以又叫“蝴蝶花”。在那些園林叔叔阿姨們的指導下，我們都種下了屬于自己的花。等我看到通過自己的勞動種出的花朵時，不由自主的想到:這些看似不起眼的小花，卻是那些園林工人幸幸苦苦栽培出來的；而那些平凡的如同一株株小花的園林工人，卻是非常偉大的。是他們的幸苦和努力，使得春天有了美麗的花草，使得春天有了生命的氣息，讓春天變得更加美好！

原來這就是春天，她是一個生命的季節、奉獻的季節、美好的季節！