無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
五年級勞動作文篇一
“割稻子呀，割稻子呀!”什么聲音呀?噢，原來是要去割稻子呀!在高阿姨的帶領下，我們一群人和兩條狗全副武裝地走向“戰場”，開始戰斗。
沖啊!
到了田里，高阿姨給我們仔細講解如何割稻、打稻，并做了示范。
由于我是第一次拿起鐮刀割稻子，雖然我仔細聽了講解，但還是不行。
突然，一個農人叔叔走了過來，說：“來，小弟，我教你!”于是，他拿起鐮刀，彎下腰，以每秒四茬的“光速”割著稻，我看呆了。一個農民，一直默默地付出著，面朝黃土背朝天的勞動著，成就非凡的勞動能力。
大約過了三秒鐘，他把鐮刀給了我，說：“加油!小伙子!”
于是，我拿起鐮刀開始割稻。但后來，我被組長叫去打稻子，而紅袍子負責捆稻草，于是我開始奮力地打打打。
漸漸地，稻草有人放反方向了，導致后來稻草雜亂無章，滿地亂放。不知怎么的，我們組長與另一方的組長發生沖突，打了起來，稻草剎那間更雜了，掉了一地。后來，他們都被老師帶走了。
我一直在打稻，手都打酸了。我原以為打稻很簡單，結果打得渾身都癢、酸!我想起了一首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!我突然明白了農民伯伯的辛苦和汗水，要付出多少才能換得來食物!我明白了人們除了毀滅，還可以像上天一樣創造，像造物主一樣。
工作完了，但稻場上還有一些因為沒有撿拾干凈而遺留的稻子，于是大家開始拾撿余下的稻子。但鄭博文不想做，于是，老師把他追個滿場跑。我驚訝了，驚訝于鄭博文這個小胖子竟然可以跑這么快、這么久!最后，他還是被老師捉住了，押回稻田里乖乖地撿稻谷。
撿拾工作完成后，我們終于滿載而歸。雖然我的手被割了一道口子，寫作文時還在疼，但我也很開心!勞動最光榮!
