認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

巧克力味的暑假讀后感100字篇一

說實話，這本書實在是太好看了。文中的女主人公項心儀在這個暑假里嘗到了畢業(yè)后獨特的滋味。她的外號叫“瓜子臉女霸王”，和自己的三個好朋友組成了“人見人逃女生四人組，可是各自分散到了別的中學(xué)了。又有一一個還去了外地。她在暑假中還認識了兩個新朋友，一個是樓上的朱子同，在大草原旅游時認識“黃瓜小月餅”黃小月。最后寫了四人組加上黃小月后變成五人組，一起出去玩后又去學(xué)校回味以前的校園生活，這個暑假有點像巧克力，有點甜又有點苦似的。

我也是一個畢業(yè)生，在畢業(yè)之際，心中可以說是百感交集，既有苦，又有甜，既有沖動，又有想念。等待我們的，是風(fēng)光無限好的初中生活，而剛剛過去的，是跟相處六年的同學(xué)們的快樂、充實的愉快生活。就像書中的項心儀，這個暑假是像巧克力一樣，及苦澀又甜美。在和好朋友分離的時候是痛苦的，但這是必要的，在新的生活中你會認識更多的好朋友，也會成為知己。但是無論我們在什么時候，友誼是我們的支柱，沒有朋友的日子，是多么的痛苦!當(dāng)朋友們?yōu)槲覀兣艖n解難的時候，又是多么的甜蜜，項心儀與我們每一個人都一樣，只要大家與新老朋友在一起，永遠不變，勇敢前進，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也不會感到寂寞了。

雖然與朋友分離是一件很難受的事，但是即使我們與他們分離了也是會相見的啊。而且在新的生活里，我們也會認識到更多的朋友，他們也是會成為我們的好朋友的。天下沒有不散的宴席，與其舍不得，不如樂觀面對事實。這樣對我們也會更好一些。

二年級時，我和好幾個同學(xué)呆在一起玩，成了極其要好的朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，生活中，也在付出自己的愛心。有一次，我們當(dāng)中一個學(xué)習(xí)比較弱的同學(xué)沒有及時改過錯題，被老師留在教室里。我們其余幾個人就風(fēng)風(fēng)火火的跑回教室(當(dāng)時是體育課自由活動)，一道題一道題的給她講。終于使她在老師規(guī)定的時間內(nèi)交上了作業(yè)本。這是我們所付出的，我們也收獲了很多。

讀完了這一本書，我終于理解到這本書為什么叫《巧克力味的暑假》，因為這個暑假有點像巧克力，有甜又有苦，好朋友分離的時候是痛苦的，但這是一定的，在新的生活中會認識更多的好朋友，更多的同學(xué)，這也是一定的。我也認識到朋友是最重要的，不管在那里，你和朋友的關(guān)系是不變的，你和朋友的回憶是永久的，所以朋友在生活中最重要的。其實離別確實是一件很傷感的事，但人生總免不了要離別，俗話說：天下沒有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別，難免會有些傷心與難過。雖然過去的日子無法挽回，但在未來的日子里，我們還會收獲更多的友誼和快樂!讓我們向著更高的理想前進吧!這個有苦有甜的暑假，我一定會好好品味的!

巧克力味的暑假讀后感100字篇二

暑假里，我讀了一本充滿離別和不舍的書，像巧克力一樣，甜蜜而又苦澀……

這本書主要講了項心儀離開了和自己相伴了六年的母校，來到了自己的新學(xué)校。在這個暑假里，像巧克力一樣，甜的是因為自己去了內(nèi)蒙古旅游，又在新的學(xué)校中找到了自己的好朋友;苦的是離開了”人見人逃四人組“。

我們現(xiàn)在五年級了，時間過得很快，再過兩年就要感受到離別的感覺了。

現(xiàn)在，我們的班主任孟老師不再教我們了，當(dāng)她宣布出這個消息時，我們已經(jīng)嘗到了巧克力的味道。

那是在期末考試考完之后的一節(jié)課上，孟老師突然宣布了這個消息，讓我們覺得很意外，我們約定了，誰都不許哭，可孟老師第一個哭了出來，她說：”孩子們，天下沒有不散的宴席，即使我還教你們，終究還是會離別的。“對啊，天下沒有不散的宴席，這就好比著離別。在人的一生當(dāng)中，難免會有著許多大大小小的磨難，而我們要克服它才是最重要的。

我在班里也有一些知心朋友，想到畢業(yè)這個詞，我們都會很傷感，因為畢業(yè)好像近在眼前，我們都不想離開彼此，但這件事中就會發(fā)生。兩年，說長也不長，說短也不短，在這一期間，我們要珍惜彼此，童年的友誼是很純真的，很美好的。

離別，是一種痛苦，讓人意想不到的痛苦;離別，是一種不舍，是一種悲傷的不舍;離別，是一種鍛煉，是一種告訴自己要勇敢面對一切的鍛煉。

巧克力味的暑假讀后感100字篇三

暑假，在我們的心中，理應(yīng)是甜甜的感覺，可巧克力是甜中帶點苦的，怎么會是暑假的感覺呢?

實際上，是因為這個暑假，項心儀畢業(yè)了。她不再屬于那個母校，而是步入初中，拋棄了小學(xué)時代的無憂無慮，開始為前程而奮斗。但是，她是多么地痛苦啊!昔日的好友，都各奔東西，使她感到孤獨，感到無助。

看完這本書，我的鼻子也有些酸酸的。是啊，六年級，意味著畢業(yè)，意味著離別——更何況是畢業(yè)班的學(xué)生。想到下一次暑假，我們班的同學(xué)們也要分道揚鑣了，我就很難過——真的好不舍得這個班級散了啊!如果我們?nèi)嗳硕寄苡肋h在一起，那該多好呢!與同學(xué)們相處整整六年了，怎么可以散呢?

突然，很懷念一年級。那時候，只是小學(xué)的開端，無憂無慮，簡單而有趣。可一眨眼，我們已經(jīng)六年級了，不得不面對離別的憂愁。

實際上，小學(xué)畢業(yè)可怕的不是畢業(yè)考，而是離別。離別的確是一件很傷感的事情，但人生總免不了要離別。”畢業(yè)“這個詞語，和離別、傷感還有對未來的恐慌，總是緊密相連的。

我們留戀過去，但過去無法挽留。雖然要與相處了六年的同學(xué)們分開，但是在未來的日子里，相信我們還會不斷地收獲新的友情和歡樂。也要好好珍重同學(xué)之間的友情，這真的是一份很美好的情感。

我想，以后我們會因為擁有這些美好純真的回憶，而感到非常地幸福和幸運。真誠地祝福大家：記得小學(xué)的那一份美好珍貴的回憶吧!