每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
充滿笑聲的輝煌一生作文600字初中篇一
《苦難輝煌》讀后感
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她，一個充滿幽默的陽光女孩，一個即調皮有善良的女孩。一年級的時候，她因為淘氣而被學校退學。她有了新的學校————巴學園。在"電車教室"里學習，她和大家一起吃"山的味道，海的味道"，一起光著身子游泳，一起露營。點點滴滴，記錄了她在新學校的真實，快樂的時光。而她，就是小豆豆。
小豆豆的名字不叫小豆豆，而是叫"徹子"。后來大人都叫她"小淘淘"，久而久之，她就聽成了"小豆豆"。于是在作業本上出現的總是"小豆豆"。在巴學園里，她像一只飛翔的小鳥，在自由的天空歌唱。她和任何一個孩子都是朋友，他們一起快樂的生活著。他們每天吃完飯都去散步，在散步的過程中擁抱大自然，了解大自然。學習`游戲一起進行。他們在小林校長的帶領下度過了一段美好的時光。
一個又一個感人的'故事另我一會兒哈哈大笑，一會兒列淚流滿面，一會兒卻又感憾不已。媽媽說，我已經把自己當做成了書中的“小豆豆”，把她的不幸與歡樂都放在了自己的心里。是啊，從一開始我就在想，它到底要告訴我什么呢？可當我完全化在書中的時候，一切的一切都成了1+1=2，而它的道理一個一個的印在我的腦海中。而這些都是能觸動我一生的道理。
《放回原處》，講述了小豆豆把錢包掉進了側所的事。當小豆豆去掏糞坑的時候，校長并沒有去批評她，而是以一個對大人說話的尊重的語氣去溫和的和她說話。而小豆豆也以尊重的語言去回付他。看來，尊重是需要互相的，這是一種友愛的溝通。
《粉筆》，講述了小林校長給每人一只粉筆讓他們在禮堂里盡情的發揮想像的故事。他們和著老師的音樂展開了想像的翅膀，讓他們去親近音樂，了解樂符的好辦法。孩子們可以在自己的"領地"畫上和校長先生一起創作的音符，快樂的氣氛圍饒著他們。可見，換一種方法學習，效率卻高的多。
《暑假開始了！》，講述了孩子們通過一次小小的露營鍛煉自己的故事。當燈滅了的那一刻，也許，有人正和伙伴在講笑話`聊天`講故事。。。。。。充滿了笑語。這不僅鍛煉了孩子們的自主與獨立，也讓孩子們體驗生活。
在這本書中，我找到了人生最可貴的東西：做人。也嘗到了“天上人間”所擁有的無窮快樂！
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