每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

耕耘作文400字篇一

可是，絕大多數的科學家幼年時并不是出類拔萃的.神童，都是經過自己的勤奮努力而有所成，這樣的事例不勝枚舉。這樣的例子不由地勾起我自己在學習上的付出。想想看，在學習中的各方面的付出簡直難以啟齒，平時好動，喜歡玩，只有老師布置的任務，當作任務完成，過后便萬事大吉，甚至有時連任務都沒有完成，自己從來沒有主動好好學習過，又怎能取得成就？我相信自己只要有恒心、有毅力，再難的事也會做得到，“成上無難事，只怕有心人”，這種道理我全都懂，可就差付諸行動了，這個學期的成績直線下降，自己后悔死了。

真的很慚愧又惋惜，吊兒郎當的學習都只有兩門不及格，如果認真努力，各科成績不都上去了嗎？“一份耕耘，一份收獲”，這句永恒不變的真理縈繞著我的思緒，沒有春耕，何來秋實？再回想別人學習好的，這種道理更顯而易見了。

學習是燈

努力是油

要想燈亮

必須加油！

……

耕耘作文400字篇二

寒假的最后一天，愛人要出去學習，女兒自然歸我帶。說實話，內心有點緊張。早飯過后，我預設了好幾種方案，可最終，這個大五班的孩子還是對游戲感興趣。

大五班的孩子不能輸

說實話，對這種人機對戰的游戲我很擔擾，沒有溝通，只講輸贏。可大環境在這里，現在很多孩子生活都游戲化了。正在感慨，忽然小家伙慌張的把手機塞給我，“爸爸，你來玩，蘿卜快被吃完了”，然后著急地看著我。可惜，我也無力。此時，只見她難過的大哭起來。我很吃驚，就玩個游戲，至于嗎？！女兒告訴我：“老師說過大五班的學生不能輸，否則就不給飯吃”。明白了，原來孩子爭強好勝的根在這！

我是學心理的，知道此時的引導有多么重要。

“寶寶，你剛才很努力，是吧？”我試著問道。“對，可還是輸了。”她依然抽泣著。

“小兔子要使勁跑，小烏龜能贏嗎？”

“那怎么可能”

“對呀，哪能不輸呢，但小烏龜還在努力呀。”

“小烏龜真是好樣的。”女兒情緒好多了。

哎呀，總算可以舒口氣了。不一會，她又嚷著要找小伙伴。童年就是好，有人玩就又瘋起來了。

望著女兒遠去的背影，我的心無法平靜。哪能只講輸贏呢，勤勉的過程，才能心里踏實，生活體面。我想起姑父。

曾今那個貧瘠年代，在落后的農村，他孤身一人，憑靠堅持，培養出了兩個大學生。

耕耘作文400字篇三

一分耕耘，一分收獲。

——題記

因為敢于面對現實，勇于超越自我，才會有失意后的坦然，挫折后額不屈，失敗后的從容。同時，亦會有收獲，收獲成功時的喜悅。

讀二年級時，如果期末考試我可以拿‘三好學生’獎，那就是莫大的成功，那種感覺就像是農民伯伯盼了許久的秋天。喜悅感暖遍全身，雖然在此背后也有‘辛酸’。

臨近期末，雙休日活動統統取消：不準看電視、不準出去玩，只得老老實實的呆在房間，守著枯燥無味的書本，幾近是徹夜無眠，只為那一張獎狀、一個名譽、一種榮譽。

這個不準，那個不準。所以，這也是我后來習慣形成的原因。

終于皇天不負有心人，我如愿以償的得到了我夢寐以求的獎狀。那是我用辛勤的汗水換來的成果。這即便是耕耘后的收獲。

后來，連續拿獎，竟也不覺厭煩。每次拿獎后，心中的感覺根本做不到千篇一律。因為付出的不一樣，所以收獲也不一樣。所以，

只有付出自己辛勤的汗水，才會有豐碩的收獲，如果不信，可以自己試試！