無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

尋找最強(qiáng)大的聲音作文600字篇一

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小女孩鹿非的媽媽給她鋪好床，叫道：“鹿非，快點(diǎn)來(lái)睡覺(jué)啊！”鹿非做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。她夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)山谷里，去尋找最強(qiáng)大的聲音。清晨醒來(lái)，感覺(jué)真好！鹿非想了想她的夢(mèng)，從床上站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我要尋找最強(qiáng)大的聲音！”她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她身邊的小豆人們。

鹿非看見(jiàn)了小豆人們，嚇得忍不住大叫了一聲：“啊！！！”小豆人中的其中一個(gè)說(shuō)：“你好，我們是小豆人，你是誰(shuí)？”“我…是鹿…非。”鹿非磕磕巴巴的說(shuō)著。“我要去尋找……最……強(qiáng)大的聲…音。”鹿非說(shuō)。小豆人說(shuō)：“這里是彩虹谷，如果需要我們的幫助，可以在空中寫(xiě)出？小豆人？幾個(gè)字。”說(shuō)完，小豆人就消失了，但它們留下了一輛寫(xiě)有“小豆人贈(zèng)”的自行車(chē)。

鹿非騎著自行車(chē)，快樂(lè)得飛馳在路上，不久，一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的飛了過(guò)來(lái)。鹿非問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，我要去尋找最強(qiáng)大的聲音，請(qǐng)問(wèn)什么是最強(qiáng)大的聲音呢？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“嘰嘰喳喳，最強(qiáng)大的聲音就是小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，因?yàn)槟鞘鞘澜缟献顑?yōu)美的歌聲。”鹿非騎上了自行車(chē)，邊騎邊想，什么才是我最強(qiáng)大的聲音呢？

忽然，鹿非聽(tīng)見(jiàn)了一陣海浪般的咆哮聲，那是風(fēng)聲，鹿非問(wèn)：“風(fēng)，風(fēng)，什么才是最強(qiáng)大的聲音呢？”風(fēng)說(shuō)：“我自己吹的氣，就是最強(qiáng)大的聲音，因?yàn)槟欠N聲音能讓世界發(fā)生巨大的變化。”說(shuō)完，風(fēng)就淘氣的跑了。鹿非還是沒(méi)找到最強(qiáng)大的聲音。

她繼續(xù)騎著車(chē)，邊騎邊想：什么才是自己最強(qiáng)大的聲音呢？突然，她聽(tīng)到“一二一、一二一、嗒嗒”的`聲音。仔細(xì)一看，原來(lái)是一群活蘆葦，它們正在練習(xí)走步。鹿非上前問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，哪位活蘆葦知道最強(qiáng)大的聲音是什么呢？”其中一位活蘆葦說(shuō)：“我知道，我們嗒嗒的腳步聲就是最強(qiáng)大的聲音，因?yàn)槟谴碇鴪F(tuán)隊(duì)的驕傲。”

騎了一天，鹿非累到在路邊的草坪里。她還是怎么也找不到最強(qiáng)大的聲音。她覺(jué)得很沮喪。這時(shí)，她忽然想起了小豆人，就在空中寫(xiě)了“小豆人”三個(gè)字。這時(shí)，小豆人出現(xiàn)了，鹿非問(wèn)：“請(qǐng)到告訴我，什么才是最強(qiáng)大的聲音呢？”小豆人說(shuō)：“鹿非，默默你的胸口，最強(qiáng)大的聲音就在那兒。”鹿非摸了摸她的胸口，她突然明白：“能堅(jiān)持到底，自己充滿勇氣的心跳聲就是最強(qiáng)大的聲音！”

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