時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

中班上半年的班務計劃篇一

算起來，這個班級成立至今也有8個多月的時間了，在這段時間里，有新的孩子和老師加入這個小家庭，也有原來的孩子和老師離開這個小家庭。經過那么多時間的變遷，這個班級已經產生了不少變化，不管是人員的組成也好，還是班級的格局也好。

教學方面也是，過了一年，班級里的孩子也都大了一歲，他們學習的知識要不斷深入拓展，因此，在這一學期里也會適當的調整教學及管理方式，以便幼兒能更好的接受大班的教育，盡快適應快節奏的教育生活。

為了更好的教育幼兒，制定好教育教學的計劃，首先應該比較深入的了解班級里的現狀。

從人員來說，目前全班有31名幼兒，10名小女生，21名小男生；有三位老師。

從教學情況來說，有三分之一的幼兒是屬于接受能力比較好的，不管是學習什么內容，都能很快的學會，不用費很多的心思；約有近10名幼兒上課容易走神，老師教的內容要不斷的重復，才能在一定程度上接受，還需要家長的配合指導。

作為一個班級，它的工作不會只是集中在某一方面，而是要多方并重，包括安全、衛生、環境創設、家園聯系、班級協調等很多方面，因此，接下來將從這幾方面具體進行計劃。

（一）安全

抽取課間的小時間，向幼兒傳授有關自我保護方面的知識，包括一些常規和體育游戲鍛煉中常出現的危險情況。加強常規的管理，避免幼兒在日常的教育教學活動中受到意外的傷害。教給他們面臨常見危機的應對方法。

（二）衛生

在進行規定的早間及放學時的衛生打掃的同時，加強日常的衛生保持，教育幼兒要愛護自己班級的環境衛生，養成他們良好的衛生習慣。由每天負責衛生的老師多留意班級內及周邊的環境，注意隨時打掃，保證時時干凈。

（三）環境創設

改變之前以老師為主的情況，加強環境創設的參與性，多給予幼兒參加的余地，將幼兒的手工作品等真正的展示出來，同時，做好家長工作，讓家長參與班級環境的建設，提供親子作品或環境創設的材料，讓他們了解幼兒在學什么，做什么。

另外，改變過去以季節等為主的環境創設方式，而以教學主題為中心，區域及時更換材料，能與幼兒進行的課程相結合，讓他們能在玩中學，真正將教學與環境相融合，讓幼兒有一個良好的學習氛圍，時刻感受自己所處環境的變化。

（四）家園聯系

努力做好家園工作，聽取家長的意見與要求并盡量滿足；通過多種方式與家長聯系，如家園練習冊，網絡，短信，電話等，及時了解幼兒在家的情況，以求做到家園的教育能夠一致；多于家長交流他們關心的問題，由于家長的關注點不同，要做好準備工作，不同的家長要有不同的應對方式，盡量使每一位家長放心，并能一直信任我們，支持我們的工作。

（五）班級協調

過去的時間中，在這方面一直做的不是很好，在計劃中不能保證什么，但會注意多向有經驗的老師學習管理方式，調整好自己和班級內老師的心態，多替他人考慮，學會體諒別人，多與班級內的老師交流，注意觀察，處理好三個人之間的關系，使老師們能同心協力，將班級工作做好，建設一個更好的班級氛圍。

（六）教學方面

最后，也是最重要的教學方面，將按照已經定好的教學計劃，加強孩子在知識方面的學習，并適當的增加計劃外的內容，使他們的學習更加的深入，注重日常生活中的教育，拓展他們的知識面，為升入大班做準備。

以上從五個方面大概敘述了這一學期的班級計劃，有些簡陋，只是簡單的一些目標，沒有增加更具體的內容，但是最殷切的期盼，希望自己能在新的一年里，依照計劃，做的更好，將這個班級建設成孩子們幸福的家園！