時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

項目實施工作安排計劃篇一

很多人計劃寫得非常細致，也非常全面，但執行時并不理想。很重要一個原因是整個計劃是個人經驗、心血的結晶，不是合作雙方溝通的產物。

計劃是大家對后續工作安排和分工的一種共識，一個人把工作安排得再好，沒有其他人發自內心的認同，除制訂計劃的人以外，其他人又怎會按照計劃執行呢?

按照絕大多數單位部門的管理章程，實施過程是不能沒有計劃的，很多時候項目經理只是按照制度的要求寫個計劃，然后照慣例發給用戶，至于實際上是否按照計劃做，都不去管它，全然不溝通，《如何編制項目實施計劃》。存在為計劃而計劃的情況，甚至有的項目經理以為計劃只是用于讓用戶去感知軟件公司做事規范性。

有的用戶對計劃非常重視，項目經理費盡心機把計劃寫出來，然后提交給用戶審核。用戶同意就按計劃去做，不同意再去調整，直到用戶滿意為止。這也是一種形式的溝通，但這種形式的溝通也存在一個很嚴重的問題，長期這樣溝通下去，用戶會逐步變成一個計劃審核者，忘記了自己還是項目參與者的身份。如果可能的話，項目經理還是應該請用戶一起合作編制工作計劃。

沒有和用戶充分溝通的計劃往往是一種獨輪車計劃，整個計劃不斷描述軟件公司在這個階段做什么工作，那個階段做什么工作，需要用戶干什么則沒有描述，好像我們是很樂于把用戶變成一種對立的監工身份。做計劃的時候要隨時考慮有沒有讓用戶參與進來，項目經理要敢于讓他們參與項目，并且知道安排怎樣的工作給他們做。

計劃中沒有提及用戶的配合，有時候用戶還會覺得很奇怪：那讓我們在每個階段配合做什么工作呢?還要怎樣做呢?會不會達到質量要求呢?出于這種擔心，用戶反而主動讓軟件公司把計劃解說清楚，這在實際實過程中實在是一件可笑的事情。計劃應能指導用戶如何配合實施，而不是一個對軟件公司進度的單向約束。

項目實施工作安排計劃篇二

附件1：

2008年項目實施工作計劃

1.2007年10月-2008年1月:做好項目宣傳及學生動員工作。

（1）以學院為單位分別組織項目信息說明會。（2）通過校園bbs與學生進行互動交流，解答學生有關問題。（3）2007年11月，將邀請國家留學基金委秘書長張秀琴來校做報告。

2.2007年11月：（1）出臺相關文件通知，明確項目的申請程序及相關要求。（2）擬訂校內申請表、英文簡歷模板、英文申請函模板、博士生聯合培養計劃英文模板等，供學生參考。（3）組織并啟動第二輪雅思英語考試培訓（建議費用采取學校與學生個人分別承擔50%的方式）。

3.2007年12月：出臺針對項目的激勵措施和政策的相關文件，如公派研究生學籍管理規定；關于博士生名額補足的政策（研究生院負責）；公派研究生意向就業協議及公派留學生回國就業的有關措施和政策（人事處負責）；博士導師出國高訪計劃以及項目選派渠道拓展出訪計劃（國際處負責）；公派研究生檔案管理規定（檔案館負責）等。

5.2008年3月10 -15日：選拔推薦工作。成立專門的項目評審組對申請人員進行校內評審。

6.2008年3月15-20日：組織人員在網上審核校內推薦人員申請表，統一編寫學號，裝訂材料做好上報工作。

7.2008年4-5月：完善派出人員手續辦理流程和相關規章制度。

8.2008年6 -7月：組織選派人員出國前的培訓工作及簽證說明會

9.2008年7-9月：做好派出前的相關工作，如簽訂意向就業協議書，開具派遣證明，協助選派人員辦理簽證所需的材料等。