無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師讀書倡議書1篇一
教師讀書計劃
推薦度：
教師讀書心得
推薦度：
教師的讀書心得
推薦度：
教師的讀書筆記
推薦度：
教師個人讀書總結
推薦度：
相關推薦
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族。讀書是我們民族精神不竭的源泉，讀書是一種享受，也是一種樂趣。曾國藩說“人之氣質，由于天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質。”這段話精辟的說出了讀書對提高個人修養的好處。值此文明禮儀月總結表彰大會暨讀書月啟動儀式開幕之際。我向全體教師發起倡議：
一、營造良好的讀書環境。 “五色令人目盲，五音令人耳聾”，每個人都面臨各種誘-惑，那些外部環境的變化，容易令人茫然無措、浮躁不安，唯有讀書可以開闊胸襟。“茍能發奮自立，則家塾可讀書，即曠野之地，熱鬧之場亦可讀書，負薪牧豬皆可讀書；茍不能發奮自立，則家塾不宜讀書，即清凈之鄉神仙之境界不能讀書，何必擇地？何必擇時？”這句話告訴我們，我們讀書學習，環境并不是最重要的，最重要的還是心境。我們提高自己的文化修養和知識修養，提高自己的教育教學水平，營造環境很重要，更重要的是適應各種環境，抵抗各種誘-惑。讀書要有靜氣。學會鬧中取靜，在喧囂的環境中，一樣可以讀得下去，靜得下心。
二、讀書要有選擇 。學校積極配合此次讀書倡議活動，購買了幾千冊圖書供大家閱讀，不僅給大家提供了一個干凈、整潔、舒適的閱讀環境，還增加了許多刊物滿足同學們不同的讀書需求。這里是書的海洋，是書的世界，從神話故事到散文世界，從古典文學到現代文學，應有盡有。在這些紛繁復雜的圖書中，我們應該廣泛涉獵，更重要的還要精心研究，做到廣而深，還要既豐富各種知識，又精心研究一種學問，讀書，要讀經典之作，現在社會書的種類，魚龍混雜，我們要讀那些流傳百年，經久不衰的作品，這樣才會有所收獲。
三、讀書要講求方法，讀書不僅僅是為了讀，更重要的是有所得，要邊讀邊思考，最終才會有所收獲。例如在你欣賞的句子上，做好圈點勾畫，那些不懂得地方，也要注釋一下，以便在以后的學習中，有針對性的解決疑惑。更重要的是，在讀的過程中如果有靈感突現的時候，要及時記錄下來。
閱讀是生命不可缺少的組成部分，是追求幸福、精彩人生的途徑。我們發出“閱讀文化經典，共建書香校園”活動倡議，意義重大。我們將長期舉辦，不斷創新，構建良好的校園文化氛圍，良好的學風校風，讓校園充滿書香氣息！老師們，讓我們動起來吧！為學生做出榜樣，讓我們的校園書香彌漫！
教師讀書倡議書 [篇2]
大沙河鎮中心校全體教師們：大家好！
一個學習型的民族，才是一個不老的民族；
一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！
我們正處在一個萬物日新月異的大發展、大變革時代，全球化、信息化、知識化正改變著人在社會中的地位。隨著發展的不斷深入，一個學習型的社會隨之出現。可以說，創建學習型社會、學習化校園，是時代發展的必然趨勢，也是時代發展的必然要求。在這場學習的革命中，我鎮全體教師理應走在時代的前面，成為最優秀的學習者。時代在呼喚我們，我們必須捧起書本，在靈魂深處存一筆精神財富，我們將享用一生，蔭及千秋。
作為教師的我們更清楚讀書學習的重要意義，只有堅持不懈地學習，才能跟上飛速發展的時代；只有堅持不懈地學習，才能適應新時期新課改的要求。我們當然知道工作與讀書在時間上的矛盾是客觀存在的。我們每天要備課、上課、批改作業，輔導學生……稍一松懈，就擠掉了讀書時間。但是，愛因斯坦說得好：“人的差異在于業余時間”；魯迅先生也曾說過：“時間就像海綿中的水，只要愿擠，總還是有的。” 這是人生忠告。試想，我們很多教師開始工作時，應當說是站在同一起跑線上，但是幾年之后，無論是文化素養還是業務能力往往就拉開了距離，甚至越拉越大。對于一個集體或個人來說，將來唯一持久的優勢就是有能力比你的競爭對手學得更快、腦殼更靈、知識更豐富、視野更開闊。所以我們大沙河鎮中心校的教師更應該讓讀書成為業余生活的習慣，才不辜負學生、家長對我們的尊重和信任，不辜負自己對教育事業的一顆赤誠之心，才能保證我鎮的教育教學質量永遠立于不敗之地。為此， 中心校向全體教師發出如下倡議：
1、讓我們明確讀書的真正內涵，少應酬、多讀書，保證每天的`業余讀書時間不少于1小時。
2、讓我們保持敏銳的眼光和多思的大腦，關心國家大事和學校發展，養成天天讀報的好習慣。
3、讓我們多讀博聞廣識、熏陶感染的經典好書，每月精讀細品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，力爭讀懂、讀透、讀活，內化為自己的素養：
①通過閱讀有關文獻，及時了解時事政治，保持清醒的政治頭腦，不斷提高自身的政治思想覺悟。
②通過讀古今中外的文學名著，優美散文，豐富我們的文學修養。
③通過讀國內國外的教育教學理論著述，提高我們教育教學的理論水平。
④通過讀教育專家、特級教師、優秀教師的經驗總結、教學案例、自我反思，提高我們教育教學的業務水平。
⑤通過讀現代教育技術的有關書籍，增強我們利用現代教育技術進行教學和研究的實力。
4、讓我們學以致用。將教育理論和基礎教育課程改革的學習作為一個重點，面對自身教育教學實際，開展自我提高和校本研究，爭當教育教學改革的領頭羊。
讀書雖然不能延長生命的長度，但能增加生命的厚度！
讀書使我們堅定人生信念，提高生活品味，讀書讓我們的教育教學更富有啟迪和智慧，讓我們的學校更具競爭力，讓我們的民族更具凝聚力！
讓我們全體教師攜起手來，讓讀書引領我們成長。與書為伴，一起步入讀書的殿堂吧！
大沙河鎮中心校
2015年11月6日
s("content_relate");【教師讀書倡議書】相關文章：
教師讀書活動倡議書
06-17
讀書節教師倡議書
06-13
教師讀書倡議書（精選11篇）
11-29
教師讀書節倡議書
11-25
初中讀書節教師倡議書
06-12
幼兒園教師讀書倡議書
11-25
關于教師讀書倡議書3篇
02-25
教師讀書節倡議書（通用5篇）
08-20
讀書的倡議書
06-13
