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一年級共有人數23人，實考人數23人。總分：1271分，平均分：55.26分，及格人數11人，及格率47.8%，最高分98分，最低分3分。
本次期中考試試卷注重了基礎知識的訓練，體現"數學即生活"的理念，讓學生用學到的數學知識，去解決生活中的各種數學問題。這張試卷注重人文性，體現數學與生活的實際聯系。人文性體現在給學生必要的提示，每道題都要求很細致，避免非知識非智慧非數學錯誤的產生，還體現在試卷的圖文并茂、生動活潑，給學生以親切感。
第一題，我會填。包括了10個小題，考察了確定物體的位置、比較數的大小、找規律、人民幣的換算、讀數、認識鐘表，學生對這類知識掌握的較牢固，故答題情況很好，正確率很高。在找規律的時候，學生都找出來了，卻在填的時候粗心了，沒有注意有的圖形是實心的。
第二題，我會選。包括了5個小題，考察了填未知數、圖形的拼組、多多少和少多少、人民幣的使用。由于學生平時對選擇題的接觸較少，所以在答題時直接把答案寫在了括號里。
第三題，我會算。包括了20個小題，考察了20以內的加減法，100以內的加法和減法，計算題平時的訓練較多，所以這題的答題情況較好，只有個別幾個學生基本都不對。
第四題，我會判斷。包括了四個小題，在平時的學習中，我忽略了這類題型，所以答題情況不理想，以后要多加訓練，使學生熟悉這類題型。
第五題，涂一涂，算一算，填一填。考察了簡單的統計圖，補充統計圖學生完成的很不錯，但是根據統計圖提數學問題，大部分同學沒弄清題意，沒有聯系統計圖提問題，得分率很低。
第六題，我會解決問題。包括了兩題，1題考察了看圖列式計算，題目簡單，因而完成得很好，2題，人民幣的計算，其中的一題是靈活題，大部分學生都能很好的完成。
縱觀整個做題情況，大部分學生對于基礎知識的掌握比較牢固，對于存在的問題，在今后的教學中要注意加強訓練，并用適當的教學方法幫助學生理解知識的.重點與難點。
結合學生的考試情況，在今后的教學中要注意：
1、從教師自身找原因，平時教師還應多研究教材，努力提高自身素質，多研究題型，讓學生所學的知識能夠舉一反三，靈活掌握，教師首先做到思路開闊教學靈活。
2、平時上課要充分發揮學生的獨立自主性，放手讓學生自己讀題，自己分析題中的條件，教師只能在必要時進行一些引導或啟發，只有這樣才能使學生的能力得到全面的發展。
3、對學生嚴格要求，培養學生良好的審題習慣及書寫習慣，端正學生的學習態度。加強算理教學，注重計算題和口算題的練習，并養成算后檢驗的好習慣。
4、多關注學困生，用耐心加鼓勵的方法對癥下藥，多抓基礎。
5、注重數學與學生生活的密切聯系，注重應用及發展。平時注重教研互助探究，開闊思路，取長補短。
6、在以后的教學中，加強知識與生活的聯系，提供大量信息，讓學生各取所需，自己提問自己解答。在練習中設置各種題型，使學生在平時的練習中更加熟悉各種題型。
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