無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
游戲散文詩(shī)篇一
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又組織了一場(chǎng)親子教育活動(dòng)，每一次都會(huì)有不同的感悟。與其說(shuō)是我們?cè)诮o孩子們上課，倒不如說(shuō)孩子們又給了我們一次心靈震撼。
根據(jù)孩子們成長(zhǎng)的特點(diǎn)，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在游戲中感悟是最有效的。游戲是所有孩子都熱愛(ài)的活動(dòng)，幾乎每個(gè)參與其中的孩子都樂(lè)此不疲、身心投入。有些孩子非常好動(dòng)，老師還在講游戲規(guī)則，他已在一旁摩拳擦掌；有些孩子特別能說(shuō)會(huì)道，也特別大膽，每一次感受分享時(shí)，都巴不得沖鋒在前，生怕失去任何一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)；可是有些孩子卻很怯懦、膽小。她也許暫時(shí)不能為團(tuán)隊(duì)增添活躍的氣氛，但她卻是此時(shí)此地應(yīng)該受到關(guān)注的焦點(diǎn)。
今天就有一個(gè)小姑娘，輪到她做分享時(shí)，看著她面紅耳赤、手足無(wú)措的樣子，真令人心疼。她靦腆地笑著，人們都很清楚地看出她很想說(shuō)，也愿意說(shuō)，可就是講不出一個(gè)字。這時(shí)關(guān)注與陪伴顯得尤為重要?？隙ǖ哪抗?，關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)就是她的動(dòng)力。游戲仍繼續(xù)進(jìn)行著，我觀察到她的數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，于是在下一個(gè)關(guān)于數(shù)字的游戲中讓她展示自己的才能，自信給了她勇氣，她積極地舉著小手，期盼著大家分享她的快樂(lè)。家長(zhǎng)看在眼里、喜在心里。事后，她媽媽告訴我，孩子學(xué)習(xí)挺好的，就是太靦腆，不愛(ài)說(shuō)話，這還是第一次看見(jiàn)她那么積極地參與活動(dòng)。
其實(shí)，每個(gè)孩子的潛力都是無(wú)限的`，關(guān)鍵是如何看待她，以及從什么角度去關(guān)注她。
無(wú)聲的陪伴、贊賞的目光、肯定的笑容、熱情的關(guān)愛(ài)也許就能促使一個(gè)孩子的蛻變。
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